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赵畅

读书学习是一个过程，尤其是知识爆炸时代，更需要做到“长流水不断线”。否则，就会跟不上时代前进的步伐，也难以履行职责使命。因此，真正需要依靠的还是自主读书，也就是说，要激发读书自觉。

从毛泽东同志到习近平同志，他们对各级领导干部都曾有过真诚的“劝学”。何以“劝学”？是因为我们有些领导干部还存有“本领恐慌”，其理论素养、文化知识、能力水平还与领导岗位的要求和人民群众的期待存在差距；是因为我们有些领导干部对于读书还没有引起足够的重视，还没有把读书视作第一需要。

千万不要以为，领导干部的学养、素养、修养是随着职务的提升而提升的。真正令人担忧的倒是有的领导干部随着职务的提升，因为事务忙了，应酬多了，便有意无意地放松了读书学习。久而久之，便思想僵化起来，思路狭窄起来，干劲懈怠起来。毫无疑问，领导干部身上一旦出现“本领恐慌”，意味着的就是难以正常开展工作，更遑论在推进改革中攻坚破难、开创新局面了。

领导干部提升自我的全面素质，尽管有很多途径，但读书一定是绕不过去的最为重要的路径。对领导干部而言，读书必须坚决克服“等靠要”的惰性思维。现实中，有的领导干部将读书的希望寄托在各级组织开展的一些大的教育活动抑或进党校学习上；有的领导干部虽然也在读书，但他们似乎更喜欢浅阅读，读一些浓缩性的“干货”状的东西。如此读书、读书如此，领导干部除了成为一介“贫弱”者，还能是什么？

其实，对领导干部而言，读书的时间总是挤出来的，只要好读书，任何人都可以在繁忙的工作之余抽出时间读书。2015年最后一天，习近平总书记发表新年贺词。央视工作人员走进他在中南海的办公室，拍摄了书架和办公桌。很多人留意到他的书架上的书。这些书，有《诗经》、《唐宋八大家散文鉴赏大全集》、《宋词选》、《智囊》、《中国古典文心》等古典文学类的，有《鲁迅全集》、《老舍全集》等现当代文学类的，有《汉语大词典》、《中国哲学大辞典》、《外国小说鉴赏辞典》等辞典类的，也有《笛卡尔几何》、《李比希文选》、《海陆的起源》、《薛定谔讲演录》等科学类的，另外还有《世界历史》、《抗日战争》、《历史的教训》等历史类和《中国环球宏观战略研究》《世界秩序》等国际政治类的。这些书绝对不是摆设，而是习总书记工作之余的必读书籍。否则，习总书记在国内外任何场合的讲话何以总是妙语连珠？连日理万机的习总书记都能够挤时间读书，我们还有什么理由推却读书？等时间，永远没有时间；挤时间，就会有源源不断可利用的时间。而在持之以恒的读书里，我们一定能够渐渐远离“本领恐慌”。

各级组织开展的各项教育活动抑或进党校学习，固然是我们安下心来读书学习的好机会，每一个领导干部都必须珍惜这样的机会，刻苦学习，加倍努力，把平日少读书的损失夺回来。但对领导干部而言，决不能把读书学习的希望仅仅寄托于此。毕竟，读书学习是一个过程，尤其是知识爆炸时代，更需要做到“长流水不断线”。否则，就会跟不上时代前进的步伐，也难以履行职责使命。因此，真正需要依靠的还是自主读书，也就是说，要激发读书自觉，将外在的读书压力转化为激励内在、提升内在的动力，勇于和善于做读书的主人，从而学会忙里偷闲读书、推却应酬学习、强迫自我充电。一个领导干部真想读书，一定是能够逐步养成读书习惯的，也一定是能够把读书作为自己工作和生活的一部分的。否则，即便有大段的读书时间，其也是不可能安下心来读书的。媒体曾曝光，一些落马的贪官在中央党校学习期间，忙于为自己的政治前途请客送礼，忙于托关系走后门，就是最好的明证。

领导干部读书时间少，有时读点浓缩性的、“干货”状的东西，也未尝不可。但这只能偶尔为之，而不能作为长期“嗜好”。虽说，浓缩性的、“干货”状的东西其优势在于能帮助人直奔主题而节省时间，但其欠缺也显而易见，那就是少却了缜密的逻辑过程、细腻的感情氛围、丰富的启迪效应，等等。因此，提倡领导干部读原文，一句一句读、原原本本读，是必不可少的。你看，毛泽东同志圈点了那么多中国古典名著，若不是做到了逐字逐句读，又怎么声情并茂、生动传神加以圈点？据胡耀邦同志的亲属和身边工作人员掌握的情况看，胡耀邦同志至少通读了《马克思恩格斯全集》2遍，《列宁全集》、《鲁迅全集》数遍，《毛泽东选集》4卷读过15遍。他在最后两年多的岁月里，又通读了一遍《马克思恩格斯全集》，又写下了24本读书笔记。腹有诗书气自华，正因为丰富的读书生活，爱读原文、喜读长卷、好读经典，使得他们满腹经纶、充满睿智，举一反三、触类旁通。或许，我们难以臻于伟人的读书境界，但视工作生活的需要，选择经典而读，展卷从容而读，注重系统而读，通过努力还是可以做到的。

对领导干部而言，以什么样的姿态读书，不仅关乎读书的榜样形象，更关乎读书的质量效益，我们须臾不可忽视。

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上虞区政协-->