处暑的日头高悬明净的苍穹，滚滚的热浪湮没入秋的微凉，又将开学了。

兵马未动，粮草先行。几天的师德学习后，任课结果出炉了——一年级！没错，是一年级！虽说自己刚送走了毕业班，也算是做好了接手的心理准备，然而还是有些忐忑。毕竟从教20余年，只带过一届一年级——还带得并不轻松。

那一届，有乖巧懂事的小月，活泼可爱的小欣，聪明机灵的小浩……这些孩子带给了我多少快乐与美好啊！当然，也有调皮捣蛋的小杰，喜爱打斗的小焕，极其任性的小艺——虽然为数不多，但让我焦头烂额，疲于“救火”。特别是小艺，虽是女孩，却给班级制造了许多麻烦，带给我不少苦痛。迄今想来，还略有余悸。

开学才几天，小艺就在任课老师那里“出名”了，因为她从来没有“上课”概念，想坐就坐，想走就走，想说就说，想叫就叫。老师稍一“凶”，她就赖地打滚式哭，哭得整幢教学楼都能听见，哭得谁听了都忍不住想用一团棉絮塞住耳朵。全校老师，哪怕是学生们，都巴望着小艺早日摆脱“原始人”的状态。

我呢？身为班主任，自然使出了十八般武艺。攻心为上，先和颜悦色地摆事实、讲道理，结果小艺嘴上答应得好好的，下一秒就又闹开了。我来个“恩威并施”，谁知小艺根本不吃这一套，依旧我行我素。在一位男老师面前，能如此“镇定”的一年级女生，真是让我既吃惊又恐惧。要是到了高年级，小艺会成什么样呢？

家访是我“治”学生最有力的杀手锏之一。小艺的家，我一年里约摸跑了十一二趟。这个关系超级复杂的重组家庭，没能带给小艺温暖，也没能给我提供什么帮助。但我因此却更加关心小艺，更多地帮助小艺，甚至还投其所好，组织孩子们和她一起跳长绳、玩折纸……

一年以后，小艺竟然也懂事了一些，能在老师“眼神”的指挥下，安静地坐上一阵子，也不会自顾自地玩“消失”了。然而，这一年“陪跑”过程中的苦痛、无奈、煎熬，远胜于最后的丝丝欣慰。

我生性喜静，一年级孩子却免不了闹闹嚷嚷，不时还有哭鼻子的。他们是一张张白纸，要把这张“白纸”画满、画好，往往会把老师的嗓子折腾到干渴，继而肿痛，接着沙哑，最后是失声的悲惨境地。真的，毫不夸张，再也不想去一年级里“出生入死”了。

当然，现实还得接受。那就兵来将挡、水来土掩吧！

现在想来，不要说一年级了，哪怕是中、高年级，有几个“个性”学生非常正常。如果当时我能有这样的认知和心态，苦痛必会减少许多。我一定会把更多的时间和精力，投放在如何“对症下药”上去。小艺的出现，从一个侧面暴露了我教学经历的“单一”与教育策略的匮乏。这一“持久战”的“艰苦卓绝”也就空前绝后、理所当然了。小艺的出现，告诉我学生不是简单的复制，教育不能只走老路。教育人要不言放弃，敢于尝试，才有改变学生的那一刻。

小艺的那届，最自豪的就是自己与家长们的和谐了。虽然中途也与个别家长发生过矛盾，发生过误会，发生过嫌隙，但最后都冰释前嫌，其乐融融。

印象最深的是小瑶的“走失”。那是初冬晚上的６点左右，华灯已绽。我刚到家，正准备扒口饭，就接到小瑶爸妈的哭诉电话，孩子没回家，也找不着了。这孩子平时很乖巧，会去哪里呢？我心急火燎地打电话咨询学生和家长，找寻可能的线索；也风风火火地坐公交赶到学校，和热心的家长们分头找寻。最后，终于在一家培训机构里找到了正饿着肚子上“夜课”的小瑶。原来，小瑶的爸妈责怪小瑶成绩不理想，告诫她再不好好学习就让她去培训班，结果年幼的孩子理解成了当天就要去培训班。

这一晚的惊心动魄，如果没有家长们的同心同德，不知道会怎么收场？新学期里，我要继续“和谐”家长们。

要想获得一年级孩子们的最新“动向”，向众多的“老一年级”讨教高招，无疑是一条捷径。于是，我马不停蹄地穿梭于各个办公室。宋老师说，多陪陪小朋友们，别指望他们的行为习惯通过一次的教育就能脱胎换骨。盛老师说，小朋友越不会做事，就要越多地给他们锻炼的机会，做着做着，也就会了。王老师说，读书，读书，多读书。小朋友们只有喜欢上了书，才会慢慢安静下来……这些热情而又细心的叮咛，让我顿时踏实不少。

教育相通。７０００多个教育人的日子里，我进行着一个又一个尝试，反思着一次又一次实践，总结着一项又一项成败。我感到自己的教育思想更加澄澈，教学策略更加丰富，教好学生更加自信。

刚毕业的小鑫，开始阴郁自闭，几乎一天，甚至一星期不跟同学、老师说上一句话。他还易燥易怒，每星期都发脾气。一发脾气，谁都劝不住，逃出校园，爬上樟树。后来，经过我的努力，他会和同学们聊天了，会在课堂上发言了，会和妈妈分享快乐了，也会偷偷放一盒“金嗓子”在讲台上，只因为我说了“嗓子疼”。现在，刚上了初一的他，还向我问候教师节快乐，给我捎来了几串自家种的“巨红”葡萄……想到这里，我感觉身心轻松起来：一年级，我应该能！

末了，我得着手准备“干货”了，备课！这教材和教小艺已有很大变动，我得提前好好“读书”才行呢！写字教学如何教？“老一年级”说，要“二步走”，先练笔画，再练字。唉，惭愧了，教小艺时我没这么到位呢！一年级的孩子们没点奖励的东西，怎么能“制住”他们呢！我赶紧网购了“小鲤鱼”“大拇指”“阿尔卑斯”……对了，这几天可得多喝点开水，不要感冒，护好嗓子。要不然，怎么同这些生龙活虎的小家伙们“过招”呢！

嘿嘿，好像万事俱备了嘛！

一年级，来吧！