孩子不在机关、培红幼儿园就读，照样可以享受优质学前教育。

9月2日，莲都区的家长纷纷把孩子送到培红·秀丽春江幼儿园上学。而以往，则是排着长队把孩子送入培红幼儿园。

培红·秀丽春江幼儿园是培红幼儿园教育集团的一个园区，培红幼儿园以先进的办园理念、强大的师资队伍、鲜明的办园特色、优异的保教质量，带领新园抱团发展，园区间实现“品牌嫁接、教师互派、同步管理、资源共享，共同发展”的办园新格局。

优质教育资源不足是莲都学前教育发展之“痛”。为破难题补短板，推动学前教育优质均衡发展，2018年3月，莲都区教育局采用“名园带新（民）园”“名园办分园”的模式，成立了培红幼儿园教育集团、机关幼儿园教育集团、灯塔幼儿园教育集团、东方明珠幼儿园教育集团等四大教育集团，开启了学前教育集团化办学新征程。

此外，莲都区教育局在推进幼儿园课程改革方面也出新招，在全区幼儿园中建立了7个学前教育教研责任区，聘任了14名兼职教研员，建设了一支高素质、研究型、专兼职相融合的教研队伍，为幼儿园课程改革提供强有力的保障，努力实现“幼有所育、幼有优育”。

龙泉

打造特色学校

坚持文化育人

8月18日，龙泉小梅镇小叶晨冬、朱家庆等同学一早来到学校，在陶艺老师余雅婷的指导下拉坯、捏塑、画坯……大家忙着为青瓷作品在龙泉博物馆的展出做最后准备。

小梅是龙泉青瓷发祥地，青瓷文化为校园文化建设提供了非常好的内涵。该校将“读书·玩泥·想未来”确立为办学理念，建立瓷娃校本课程体系，全校每班每周开设瓷艺课，学校还代表浙江参加过全国中小学生艺术坊展示活动，学生作品多次在杭州、上海义卖，青瓷文化已根植于这些未来的“大师”心间。

龙泉东升小学是全国科技体育传统校。今年8月，该校5名学生代表浙江参加第十九届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛总决赛，获得一金一银两铜的好成绩。据了解，开展科技体育教育9年来，东升学子获全国冠军11人次，省锦标赛冠军20人次，丽水市冠军40多人次。“我们的目标是向着世界冠军冲刺!”指导老师范世兴信心十足。厚植乡愁文化，科技畅想未来。学校还建成了乡愁馆、家风家训馆，艺术教育、科技体育大放异彩，承载着东升学子美好梦想扬帆远航。

青田

着力办侨乡人民满意的教育

“儿子在启文实验学校上学，我们以后可以在国外安心做生意了。”青田华侨季先生乐呵呵地说。季先生口中的启文实验学校是2017年由浙江启文教育集团租赁原石门中学创办的民办小学，凭借多样化管理模式和小班化教学等特色赢得了许多华侨家长的青睐。

2017年，青田县被省政府列入第二轮基础教育重点县，为此，青田县委县政府制定基础教育重点县三年提升计划，成立启文实验学校是该县“扩大增量和盘活存量”的举措之一。

“实施基础教育重点县提升计划是推进教育现代化的重要抓手，我们计划三年投入建设经费4.3亿元，实施项目18个，新增建筑面积17.8万平方米，目前已开工、完工项目13个，完成投资2.1亿元。同时，千方百计吸纳民间资本发展教育，投入2.7亿元的伯温中学已完成投资8800万元，温溪镇中心幼儿园、高湾幼儿园、船寮镇中心幼儿园等三所幼儿园共已吸纳民资1200万元。”青田县教育局负责人说，“基础教育重点县提升是省政府给我们的硬任务，也是侨乡群众给我们的考卷，我们要确保任务按时完成，为侨乡人民交上满意的答卷”。

云和职技校

职业教育绘出精彩人生

刚刚过去的暑假，云和县中等职业技术学校就业处接连接到来自杭州、宁波等地企业的电话，这些企业抢先预定实习生，希望新学期能有更多学生前去顶岗实习。

近年来，云和县中等职业技术学校加强校企合作，深化产教融合，不断推进现代学徒制试点工作。浙江诚创精密机械股份有限公司副总经理潘伟东是云和职技校的明星教师，潘伟东不但定期为学生们授课，还在企业一线为该校学生搭建实践平台。

云和职技校积极为学生搭建创业平台，丰富创业载体，提升创业能力。市场营销专业的沈元科是学校的电商风云人物，在校时便月入过万。沈元科说：“自己的成功多亏了学校的创业教育。”

“我们的学生不仅专业技术过硬，做人做事也被社会充分认可。”校长董士林说。近年来，云和职技校重在立德，优秀学生不断涌现，“信义少年”叶石云、“孝老爱亲”项海燕等都成为在校学生鲜活的德育教材，形成一股校园正能量，激励职技校学子不断战胜自我，绽放最美年华。

云和职技校为学生绘出了精彩人生，也取得了丰硕的办学成果。在全省职业教育发展考核中，云和县五年内3次荣获优秀（2次获得一等奖），2017年度荣获全省一类地区排名第一的殊荣。

庆元

让孩子们在家门口上优质园

“孩子能在家门口上这样高大上的幼儿园，解决了我的后顾之忧！”8月16日，唐红兰高兴地带着五岁的女儿来到新落成的同心幼儿园报名。唐红兰老家在庆元东部山区张村乡，因地质灾害下山搬迁至庆元城郊同心新村，夫妻俩都在周边企业务工。

长期以来，庆元县学前教育“短板”尤为突出，全县21所民办幼儿园普遍存在办园条件差、师资力量弱、保教水平低的现象。

庆元县领导多次深入全县幼儿园开展“补短板”调研，2018年5月，庆元出台《庆元县农村学前教育补短板改革试点方案》，聚焦布局规划、资源供给、师资建设、经费保障、保教质量和工作机制，通过建机制、增学位、强师资等举措全面提升庆元学前教育保教质量。

“每个在幼儿园里任教的非编持证教师，2017学年起都可以拿到不低于5000元的财政资助，2018年，我们将建立待聘教师库，每个应聘到幼儿园任教的教师，每年将得到2万元的财政补助……”庆元县幼教中心主任胡淑贞说。为此，庆元每年将拿出500多万元资金解决民办教师待遇低和教师流动性大等问题。

缙云中学

个个成才

人人出彩

一直以来，缙云中学始终坚持“为学生的全面发展服务，为学生的终身发展奠基”，培养有情怀、有专长、有担当的人，成就学生出彩人生。

现就读于中国人民解放军空军航空大学的应宇威同学的蓝天梦想，在缙云中学茁壮成长。学校自主开发开设了飞行员选修课程，购买了大量训练设备，专门配备了教练员，更为他们量身定做了健康饮食套餐……

学生会、文化艺术节、主持人大赛、辩论赛、学科竞赛辅导……学校各种平台推动了包晨琛同学的迅速成长。他成了“获奖专业户”，全国中学生基础知识与创新能力大赛全国一等奖、英语能力大赛全国一等奖、“叶圣陶杯”全国三等奖……带着这些光环，他从缙中迈向浙大。

2018年，夏煜琳同学以1.75米的成绩蝉联全国中学生田径锦标赛女子跳高冠军，并打破丽水市尘封了22年的女子跳高最高纪录。2014年至今，缙中在校学子获得了3个世界冠军、4个全国冠军。十多年来，学校面向全国招聘金牌教练，多措并举推进体育工作，培养了众多杰出体育人才。

我们相信：在缙云中学，会有更多的人加入他们的行列。以学生为中心，创造一切可能的条件，不断促进学生的全面发展，缙云中学一直在路上。

缙云东渡初中

精准教学的先行者

叶晓开是缙云东渡初中八年级的学生，这个暑假对于她来说，是轻松而有趣的。每天她利用平板电脑，按时接收老师的假期作业，如果遇到不会的题目，还可以和老师实现在线答疑。像叶晓开一样使用电子书包的孩子，在东渡初中共有800多人，占全校学生的近一半。

农村学生水平参差不齐，很多学生成为“陪读者”。2016年秋，缙云东渡初中引进了电子书包。在七年级新生中选了四个班作为试点，学生人手一台平板电脑，作为教学的辅助手段。一个多月后，试点班的学生成绩普遍提高，使用电子书包的班级也从四个变成了八个，到2017年秋，电子书包全面铺开。

电子书包缘何深受欢迎？有着30年教龄的郑会珍老师介绍：“每一道题都是从题库里精挑细选的，每个学生收到的题目都是‘私人订制’的，数量和难度都不一样，真正达到因材施教和精准作业的目的。”现在，郑老师习惯布置三份作业，让三个层次的学生都能学有所得；周末学生提问，郑老师会熟练录制微课推送给学生；对易错题，只要一键点击“错题”按钮，就能轻松收集，让学生都有个人专属的错题库，让课后的复习事半功倍。

“接下去，我们学校将以大数据解读学生个性，探索学生个性化发展的最佳学习路径，全力推进智慧校园建设。”对于未来，校长陈金星充满期待。

遂昌

传承革命精神

培育红色少年

“各位叔叔阿姨，大家好，欢迎来到山清水秀的浙西南红色古镇王村口镇，这里曾是粟裕将军戎马生涯的沙场……”在遂昌县王村口镇的大街小巷，常常会遇见一群佩戴着红领巾、穿着小红军服的小导游，他们来自王村口镇中心小学。

王村口镇是浙西南游击根据地，是名副其实的“红色古镇”，而传承红色文化更是王村口镇中心小学的使命。学校在校园文化建设、校本课程设置、特色活动开展等方面，都将爱国主义教育和红色文化传承作为核心，各项工作在红色文化的引领下扎实向纵深推进。

今年暑假，遂昌育才小学组织了近300名学生，到王村口浙西南干部培训学校开展了为期三天的红色之旅研学活动，孩子们“吃红军饭、讲红军故事、唱红军歌、练红军操、做红军游戏、走红军路”，强健体魄、锻炼意志，塑造高尚品格。“红色之旅”研学，已然成为遂昌县各中小学传承红色文化的重要内容。

遂昌是浙西南革命老区，遂昌县教育局充分挖掘红色教育资源，创立了“五行德育”县域特色德育品牌，将传承红色文化作为德育品牌建设的首要任务来抓，全县各中小学依托红色文化资源，挖掘红色文化元素，开展红色文化传承活动，组织红色之旅研学活动，唤起学生热爱祖国、热爱党、敬爱英雄的朴素情感，以英雄为榜样，树立远大的志向，争做特色社会主义建设者和合格接班人。

松阳

同在一片蓝天

共享优质教育

2014年，松阳成功创建全国义务教育发展基本均衡县。2016年，松阳在衢、丽两地率先创成省级基本教育现代化县。后来者如何居上？松阳敢为天下先，走的是教育均衡发展之路。

补齐短板为教育均衡“强筋壮骨”。从最薄弱的乡镇初中入手，将所有乡镇初中全部撤并到县城新建的民族中学和松阳五中。近五年，累计硬件投入5.35亿元，新建、改扩建学校共28所，新增校舍面积15.15万平方米。对所有乡镇学校进行改造出新，学校加热保温饮水设备和塑胶运动场实现全覆盖，乡镇寄宿制学校热水淋浴设施配置率达100%。

智慧教育为教育均衡“插上翅膀”。以“智慧教育”试点县创建为契机，建成全县教育系统城域网，实现了宽带资源校校通、班班通。探索实施城乡学校同步课堂项目，实现全县教育资源互联互通，让更多农村学生与城市孩子一样共享优质教育。

集团化办学和校长教师交流为教育均衡添“活力”。以实验小学集团学校和古市镇校两大优质学校为核心，以“1+X”的方式，分别组建两个教育集团，实现城乡优质教育资源同步共享。

注重特殊学生群体为教育均衡增“亮点”。积极解决随迁子女接受义务教育的问题，让“流动花朵”在教育资源上享受到“同城待遇”。

让每一个孩子享受公平优质的教育，松阳县秉承这样的理念。

景宁中学

教育提质需要“精气神”

景宁中学高考成绩取得了“七连增”，这对于一个人口小县来说是一个“教育奇迹”，成绩的背后蕴藏着必然的机制，而学校“精气神”的树立值得一说。

2012年，景宁中学启动了“景中梦”教育，提出“景中梦，是大学梦；景中梦，是本科梦；景中梦，是一本梦”。学校通过开展“梦想”话题的演讲、征文比赛；组织学生到北京大学、清华大学、浙江大学等梦想名校访学；在教学楼制作名校匾、校友墙、英才榜、荣誉廊道等，让学生把梦想根植于心，激发他们的“精气神”，激励他们刻苦学习、不断进步。

于是，每天大清早，朗朗的读书声成为晨间校园最美丽的风景；排队买饭的时候，很多孩子手里拿着一本笔记本，他们舍不得浪费一分一秒时间；夜深时，设在宿舍一楼的自习室座无虚席，学子们依然徜徉在求知的快乐中……

近年来，景宁中学确立了“爱我景中，强我景中”的核心价值观，“倾情付出”成为景宁中学教师的标志性品质。

景宁中学大部分管理团队成员兼满课，部分还担任班主任。他们除了完成自身的教育教学任务，还要结对高三一个班级、自己年段一个班级和一个高三备课组。管理团队的作风是“打铁还需自身硬”最好的写照。

总有一种力量让我们奋勇前行，这就是景宁中学的“精气神”！

丽水中学

践行生涯规划教育

每个人都曾梦想过改变世界、成为万人敬仰的英雄。而英雄几何？殊不知在人生这场旅途中，人人都能成为自己的英雄。自2013年起，丽水中学实践生涯教育，为每个孩子创设可以成为英雄的生涯之旅。

丽中为每个学子提供了明晰旅途的生涯教育条件：国内一流、占地800平方米、包括11个功能区的实体中心，“两读本两走进”系列生涯教材，“必修+选修+网络+社团”的生涯课程，和贯穿高中三年的生涯载体。

丽中让每个学子都有自己独一份的旅途目标。“全息生涯规划教育模式”，提供学生无限多样内容、无限多种途径、无限多个机会和无限多种可能，把学生培养成具有选择力的生涯主体。

丽中教师都成为学子们英雄旅途中的导师。由生涯导师、学业导师、成长导师和精英导师组成的生涯教师团队，激励学生明确理想，付诸行动。

英雄踏梦前行，留下绚烂印记。丽中也在助力英雄之旅的过程中，成就了属于丽中人的英雄梦。2016年“丽水市基础教育生涯规划教育研究与指导中心”落户丽中；应邀前往14个省市区介绍生涯经验；《人民教育》在普通高中课程改革的浙江经验专辑中刊登了丽中的生涯规划教育经验……

英雄的伟业并不仅是改变世界，也是发现自我、成就自我、展现自我。丽中人与丽中学子，都在开启潜能无限的英雄之旅。

丽水二中

艺塑人生

知创未来

1994年，丽水二中开始试水美术教育，到2018年，二中已设有美术教室22间、琴房33间，同时还拥有陶艺室、摄影棚、书法教室、篆刻教室、多功能演播厅、舞蹈房，建立了多个校外写生基地，学校成为了浙江省首批艺术特色学校之一……音乐、舞蹈、书法，一扇扇艺术之门接连被打开。二中人用艺术之门打通了学子们的梦想之门、未来之门。

钱钟书先生说：“门是造了让人出进的。”丽水二中打开了艺术之门。钱钟书先生又说：“窗子打通了大自然和人的隔膜，把风和太阳逗引进来……让我们安坐了享受。”于是，丽水二中又开了许多的艺术之窗。

艺术生用艺术成就梦想，文化生用艺术为梦想上色。摄影、篆刻、书法、舞蹈、器乐、陶艺、播音主持等23支艺术兴趣团队，是23扇艺术之窗。中国十大青年诵读艺术家之一的包丽娜同学，希望之星英语风采大赛全国总决赛全国三十强的胡楚浩同学，现为北京大学研究生的吴雪胜同学，C919大飞机的功臣廖军辉同学……透过艺术之窗，二中学子们成功把握到了外面天空的别样精彩。

二中学子立足平地，却开门推窗，攀登于高山之巅，行走天下，去描绘，去书写，去敲击，去弹奏，去唱响，去做那三百六十行里属于自己的状元郎。

（丽水市教育局

供稿）