本报讯（通讯员 古教 融媒体记者 于洁尘 梁圣嵩）南京大学教育研究院教授、博导吕林海，是“西部教学改革支持计划”国家专家组成员，18日下午，他为拉萨路小学教育集团成员校开讲了《为各校制定“十四五”规划》的专题课。与此同时，鼓楼区三类教育集团的400多位校（园）负责人，分多个小组展开了自主发展、抱团共生共长的“头脑风暴”。该区教育局负责人介绍，“大咖名校”牵手薄弱校，民办校和社会园全加盟，“教育大区”鼓楼正全面推进优质教育的均衡发展。

鼓楼区现有中学（含商业学校）23所、小学47所、幼儿园98所，有1800多个班级，中小幼学生14.86万余名，1.18万名教师，骨干教师比例超35%，是南京的“教育大区”。近年来，该区以打造“江苏最好、全国首善”的高水平教育现代化强区为总体定位，全力推进教育的优质发展、均衡发展、创新发展和协调发展。

2007年，鼓楼以琅琊路小学为龙头，成立琅琊路小学教育集团，率先在全市推进小学集团化管理。目前，鼓楼已形成了9个学前教育共同体、7个小学教育集团、3个初中发展联盟的学前教育、义务教育三类“教育集团”，共生发展实现全覆盖。

翻阅三类教育集团的名册，在南京乃至全国都赫赫有名的“大咖名校”均成为了“牵头人”，琅琊路小学集团聚集了汉江路小学、天正小学、莫愁新寓小学、科睿小学、鼓楼实验小学，拉萨路小学召集了银城小学、汇文小学、宝船小学、二师院附小、方兴小学，树人学校“麾下”包括八中、五十中、三十九中、育英外校，鼓楼幼儿园则牵手新世纪实验幼儿园、力联阳光幼儿园、银城花园幼儿园、莫愁幼儿园、凤凰幼儿园、清河幼儿园、伯利兹侨青幼儿园……

“目前，我们已建设名优校（园）办分校（园）12所，这些分校分园并非简单地挂名，而是名副其实派出骨干团队，引领薄弱者共同发展。”南京市实验幼儿园园长章丽介绍，“从一开始的课程模仿复制，到后来各园自主创新，幼教共同体的大家庭中，大家在名园引领下共同发展，不断实现自我提升。”

值得一提的是，鼓楼的三类教育集团，并非只针对公办校、公办园，而是悉数囊括民办校、社会园。鼓楼区现有的近百所各类幼儿园中，公办园占61%、民办园占39%，目前建成的9个共同体涵盖辖区内所有幼儿园。该区教育局局长柴耘说：“共同体每学期至少要组织4次研训活动，研训要覆盖每一位教师。同时，区行政、教研人员也要参与到各个共同体的建设中，做好指导、协调和服务。”以第一共同体为例，6年多来，南京市实验幼儿园指导培训了共同体内的园所教师3600人次，到共同体伙伴园指导近百次。

每年暑假，鼓楼区学校、幼儿园的负责人，都要举行专题学习会，研讨教育“全域优质”的实施路径。2018年，该区提出鼓励学校“自主发展”的倡议，营造“百花齐放”、各校展现各自风采的氛围；2019年，为推动各校（园）“迈开大步奔向前”，鼓楼区教育局推出“二十条举措”，淡化“主管者”身份，强化“店小二”精神；今年，该区在此基础上更进一步，让三类教育集团“各管一块”，聚拢各自“麾下”的校（园），抱团共同发展。

来自上海北郊学校的全国知名校长郑杰，中央音乐学院副院长周海宏博导、海军指挥学院教授级博导冯梁、华东师范大学终身教授袁振国……大批国内顶级的教育专家，纷纷走进专题学习会，为鼓楼的中小学、幼儿园负责人传经送宝。柴耘表示，作为南京的教育大区，鼓楼将进一步深化教育综合改革和“共生共长”的自主发展战略，推动鼓楼教育结构更均衡，加快放大优质教育资源辐射效应，力争把每一所学校都打造成人民满意的好学校。