◎文/吴霄 张秋敏

记者手记：

“微”，翻开字典，意指细、精妙、低调。《荀子·大略》云：“夫尽小者大，积微者著，德至者色泽洽，行尽而声问远。”直言事细微时人所不察，积多积久便成显著。做事如此，办学更亦如此。近年来，坐落于城区西部的徐州市段庄第二小学的全体同仁始终坚持“关注人文、尊重个性、有所担当、多元发展”的办学思路，秉承“以人为本”教育理念、发展特色教育、革新教育意识，从“微”着手，在逆境中沉淀特色，于波折中闪耀光辉。这所始建于1981年的学校在现任学校领导班子的带领下，克服重重困难，实现亮丽转身。

镜头：崭新的教学楼洒满阳光，操场新铺的草坪上，孩子们在恣意的玩耍，享受着阳光的馈赠、童年的美妙与校园的幸福。一束目光在校园一处正欣赏着她的孩子们快乐成长，她穿越操场，看到崭新的跑道上飘着随风而下的落叶，她弯下腰，一片片清理着树叶，像一个母亲为女儿梳头般小心仔细……她，质朴而细腻的气质感染着周围；她，徐州市段庄第二小学校长———崔明琳！

几经风雨

一路“微”行

当记者走进今天的段庄二小，感受到的是她浓重的文化氛围和强烈的人文气息。随脚步行进而徐徐展开的历史长卷、镌刻着图文并茂的成语故事，博大精深的中国汉字、意味深远的“汉韵赋”书简的文化园地、充溢着物我两忘，孔子曰之：“射以观德”的箭之道氛围的羿旭射箭馆……文化气息折射到校园的每一个角落，折射到每一名师生心底，让师生走到校园的每一处都能强烈地感受到弥漫于校园之中的浓浓的人文气息。

几年前，学校曾一度面临着被一墙之隔的一所新校合并的情况。一时间，学校校舍大面积、无条件提供新校使用，导致段庄二小的硬件设施极度短缺；学校的部分教师纷纷调离，以期更稳定的单位；为保证新校生源，学校连年压缩班级，由曾经的“六轨制”变成只招收了两个班级……太多的苦楚无处诉说，太多的压抑无法释放，太多的感受他人无法知晓、无法理解。

然而，困难没有压倒段庄二小人，没有被合并，没有从泉山消失，反而，让段庄二小人更加坚韧、坚持、坚信，他们谨慎实干，抓住机会，展现自我，正是在这样的环境中，让段庄二小人的“微”姿态，初见雏形，羽翼渐丰，形成了独特的人文氛围和学校气质，这一态度让段庄二小从芸芸众生的“每一个”成为独一无二的“这一个”，“微”品牌逐渐形成为她们所追求的一种独特的文化主张，一种别样的文化气质，收获着一种从容淡定的“微行记录”，它成了学校发展的强大动力，更是学校发展最终的必然归宿。

积“微”成著

厚积薄发

正是因为经历过种种磨难，才锤炼出今天段庄二小内敛厚重的气质。全校师生在崔明琳校长的带领下不惧苦难，颔首沉腰“微”姿态，亦步亦趋扎实行动，不断沉淀，厚积薄发，学校工作井然有序、蒸蒸日上，创造了一个又一个瞩目的成绩。先后获得“全国民主管理先进单位”、“全国射箭重点学校”、“国家级青少年体育俱乐部”“江苏省模范教工之家”、“江苏省优秀体育传统学校”、“江苏省红旗大队”、“徐州市模范小学”等荣誉称号。

2012年10月20日，在泉山区迎接“全国义务教育发展基本均衡区”验收中，江苏省政府教育督导组莅临段庄二小。督导组成员根据评估验收标准，采取座谈、查阅相关资料、查看现场等方法，对段庄二小教育均衡工作开展情况进行了全面的评估。段庄二小整洁美观的校园、细致详实的评估资料、功能齐全的各室以及学校迎检老师热情周到服务和回答问题的流利，给督导团成员留下了很好的印象，督导团成员给予了段庄二小“精致管理”、“雄厚师资”、“特色鲜明”的高度评价！

段庄二小，保持“微”姿态，“微”行在继续，精彩不停歇！