◎本报全媒体记者

孟祥

子房山麓，百鸟鸣啭，书声琅琅，这是一所以英雄名字命名的学校。多年来，徐州市王杰小学大力弘扬英雄王杰“两不怕”的精神传承，秉承着“把不可能变为可能 顽强超越”的办学理念，把王杰精神真正地内化于心，外化于行。

童心是孩子生命的底色。近年来，学校坚持以课程建设为杠杆，建构一套富有“童趣、童智、童情”的“王杰童心课程”，打造一支团结奋进、超越创新的专业教师队伍，致力于培养一批勇敢顽强、乐学善思、全面发展的少年儿童，建构一所真正让孩子主动生动发展的乐园。

特色童心课程

绘就生命底色

走进王杰小学，记者感受到这里独特的军校气息，独创的“王杰童心课程”主题突出，特色鲜明，包括全学科课程和王杰小学军校特色课程。王杰小学校长王锦告诉记者，军校特色课程包括军体拳、红歌、红舞、射击、军事科技、国防教育等，学校通过开展军事文化、军事训练和走进军营等主题活动，让孩子们在亲历中获得情感体验，经受意志磨练，增强责任意识，培养关爱合作、爱国奉献的美德。

小学阶段，正是培养孩子良好习惯的最佳时期。如何为孩子一生的发展打下好的基础？当前，全科通识教育正成为小学教育的发展趋势。王杰小学的全学科课程包括童心基础、童心拓展和童心探究三部分课程。

“童心基础课程”，通过深化学讲和国家课程更优化，构建“童心课堂”教学模式，帮助掌握学习策略，培养良好学习习惯；

“童心拓展课程”，对国家课程进行整合拓展，创编深化，重在学以致用，奠基学生的人文底蕴和科学精神；

“童心探究课程”，通过开展自我发展、我与社会、我与自然、我与科技四项主题生活化实践探究活动，构建学习与实践融合的生活课程，培养实践与创新的能力，促进学生全面发展。

一流学科团队

建全科课程群

随着社会的快速发展，迫切需要教育领域的创新。国家课程的最优化实施，是学校进行国家二次课程开发和校本课程特色开发的重要基础，王杰小学以“富有学科特点 开展深度学习 学生生动发展”为发展目标，持续深化富有“童趣 童智 童情”的“王杰童心课程”。

学校以王锦校长为带头人，成立了一支专业化的学科团队，发现并培养有独立教学主张、有区域影响力的学科带头人，发挥学科团队成员的辐射作用，带动各学科的课程实施与发展。同时，依据现代课程建构的理论，以满足儿童的发展和需要、尊重教师的特长和爱好、丰富国家基础课程、读书与实践活动紧密结合为原则，打造王杰小学童心课程体系，构建内涵丰富的全学科课程群。

课程成果斐然

坚持全面发展

青葱校园，悠悠我心。在童心课程的陪伴下，全校师生收获着成长的快乐。近3年来，王杰小学先后90多位学生在省、市级习作竞赛中获奖或市级发表，10多位同学在省市级珠心算竞赛中获奖，80位同学在省市区级科技类竞赛中获奖，校合唱、舞蹈队先后5次在全国、市、区级竞赛和展演中获好评。2013年以来，学校教师在省级立项教学研究课题2项、市级教学研究课题3项，在市级教学评优课中获一等奖4节、二等奖2节、三等奖4节，区级一等奖8节，获市级基本功大赛一等奖2人、二等奖2人，在省级期刊发表论文10余篇。

去年以来，在云龙区教体局的帮助和支持下，王杰小学率先开设云龙区名科课程现场会，“王杰童心课程”成果先后三次向省、市、区级领导展示汇报并获好评，同年10月，学校承担的江苏省十二五规划课题《童心语文课程建构实践研究》，通过江苏省规划办中期评估。2015年以来，学校先后被任命为“徐州市一师一优课先进单位”“徐州市语言文字规范化示范校”“江苏省于永正实验校”“全国足球特色学校”。

“培养勇敢顽强、乐学善思、全面发展的少年儿童，建构真正让孩子主动生动发展的乐园，这是王杰小学坚定的发展之路。”王锦校长满怀信心地说，在云龙区教体局的大力支持与引领下，徐州市王杰小学将继续向全国、省、市和云龙区的优秀学校学习，童心课程建设在行动与反思中前行，传承英模精神，培育闪亮童心。