◎文/本报全媒体记者

陆铭

选择教师这个行业，就要心甘情愿的享受教育的苦与累，不管男女——这句厚重话语的侧重点是女教师，因为女教师既要教书育人，又要相夫教子；因为女教师不仅要撑起家庭半边天，还要撑起教育的大半边天空。

徐州经济技术开发区实验学校亦然，该校近400名女教师同样承受着来自工作、家庭的双重压力，承受着常人难以想像的身心之累。但即便如此，她们依旧付出花开璀璨，教书止于至善，全力把学校打造成鲜花盛开的地方。

王茵平：情注教育，率先垂范

王茵平是校长助理，是大家在校园内经常看到的忙碌身影之一。作为一名教育工作者，她情注教育；作为一位校长助理，她率先垂范。作为校长助理，王茵平要求教师做到的，她首先做到；教师做不到的，她也要努力坚持做到。寒来暑往，每天到校最早的老师都能看到王茵平在校园内巡视的身影。为了预防安全事故发生，王茵平几乎每天都在学生入校门时、课间活动时认真地进行巡查。

王茵平工作中按章办事遵循原则，同时又主动深入一线为教师排忧解难，为师生营造良好的学习、生活、工作环境。她带领中层校干加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展；她注重加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量；她不仅重视教学管理，还重视校园文化建设，以书法教育、汉服旗袍等传统文化特色课程为载体，以传统文化节日活动为抓手，提升学生的文化素养，激发学生的民族自豪感，并将传统文化知识和传统文化教学理念融会贯通在学校各种教学活动。

近年来，经济技术开发区实验学校在王茵平引领下打造出特色鲜明的书法教育品牌，先后被省教育厅、市教育局评为“书法特色学校”，多次被市教育局授予彭城书法大赛“优秀组织奖”。

“创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是我的助理工作的出发点。”

王茵平说。

王瑾：嘶哑也是美丽的声音

有嘹亮的声音，有甜美的声音，还有嘶哑的声音。

这嘶哑的声音是经济技术开发区实验学校老师王瑾的，是全校师生心中最美的声音。

上学期期末，因气温骤变加上长期忙碌，王瑾声带受损声音嘶哑，医生建议她休息。但是王瑾考虑到学生复习任务重，没有接受休整坚持上课。那天，孩子们听到憔悴的王瑾老师用扩音器发出嘶哑的声音：“同学们，老师这几天说话比较困难，请大家谅解，下面开始上课。”嗓子严重充血，即使戴了扩音器也只能一个音一个音地吐字……孩子们仿佛都明白了，前所未有地配合着老师，其中包括平时大家公认的“小迷糊”、“调皮蛋”。因为声音关系语速不如从前，王瑾通过打字与学生交流。

学生们没有辜负老师的良苦用心，她所带的四年级5班在这次期末考试中成绩优异，与上学期相比班里的每个学生都取得了进步，放学时，孩子们“替老师喊出口号”的想法让他们的步伐越发整齐，口号越发响亮，赢得了校路队比赛第一名。同事们笑言：“哪怕你嗓子哑了，也是声音最美的女教师。”

饮水思源，止于至善。教师正其身，学生不令而行。教育美好境界莫过于此！

2015年毕业后在实验学校当语文老师至今已三年，在这三年里，王瑾交出了令人满意的成绩单：执教班级成绩稳居年级前列，教学论文获市级奖，荣获校优秀教师、市级优秀作文指导教师等称号。

蒋惠燕：一片冰心在玉壶

2017年10月一个周四的晚上，经济技术开发区实验学校老师蒋惠燕从楼梯上摔了下来，经医院诊断右腿骨折。第二天的早晨，校领导正在商量如何解决班主任和课务问题时，突然教务处传来消息：蒋老师来了！正在班里组织早到校的学生进行早读！

当蒋老师摇着轮椅走出教室的时候，教务处主任非常担心地问了一句：“你能行吗？”蒋老师笑容灿烂语气坚定的说：“行，没问题！我没那么娇贵。”就这样，在随后的几个月里，师生们经常看到蒋老师坐轮椅辅导学生和上课的情景。蒋老师坐着轮椅上课的场面也成了学校最动人的情景，深深地感动着每一位师生。

蒋惠燕经常说，对孩子要发自内心的爱，要对他们真诚，孩子们才能真诚对待老师。有一次，蒋老师宣布一条班规，规定迟到学生必须要做一件事向大家表明改过的决心。一名迟到学生选择了跑步，蒋老师陪跑并且对这名学生说：“我和你一起跑，我们一起帮你改掉做事拖拉的习惯。”

蒋老师从不盯住学生缺点，她善长用显微镜观察学生的优点，让学生自信满满。班上一名学生不爱学习，被同学冷落。蒋老师发现他爱劳动，便经常在一些场合表扬他。这名学生感觉到老师还在关注他，还没有对他失望，于是努力为班级多做事，渐渐地，与同学关系融洽了起来，这名学生也重新找到了在校的乐趣。

蒋老师还有一个习惯，就是跟孩子一起朗读，接班以后，她每天都跟孩子一起朗读早读内容。每天清晨，她的班级总是书声琅琅。播种太阳，就会收获阳光。蒋老师接班以后，学生发生了巨大变化，积极向上、团结友爱的班风正在悄悄养成。

“一片冰心在玉壶”，这就是实验学校的蒋惠燕老师。