◎本报全媒体记者

刘苏

徐州市公园巷小学创办至今已108年，一个多世纪的时间，打造了公园巷底蕴深厚的校园文化和深思力行的公园巷精神。这种经岁月洗礼所沉淀下来的人文精神都深深地烙印在每位“公园人”的血液里。

2017年起，随着云龙区委区政府“三名工程”建设的落实推进，公园巷小学这所百年名校的深厚积淀再次被“激荡”开来。在“成就名师、培育名科、创建名校”的契机下，公园巷小学从文化、育人、特色、质量等方面持续发力，让这所百年名校对学生来说不仅是知识殿堂、成长乐园，更是一处能得到熏陶、感染、激励的文化磁场。

“四尚文化”守住百年名校教育“初心”

新学期开始的第一天，公园巷小学很多细心的同学都发现了，他们放学时持在手里的校标变了：圆形的牌子上墨绿色的底，上面一个绿色的篆书体的“公”字，下面是四棵小树，树根由四个抽象化舞动的孩子演变而来，欢快地“跳跃”进每个学生的眼睛里。

这个新校标是公园巷小学校长孟敏带着班子成员和骨干教师亲自设计的。“公”的含义不仅仅是公园巷的“公”，它代表的是公德、公义、公正的校园文化，是“教育之公以达天下之公”的教育情怀。

近年来公园巷小学将“四尚”作为学校文化的特质，并对其内涵、个性、内容加以诠释，形成了“尚艺、求是、创新”的文化追求和“求真、崇善、爱美”的育人目标。让公园巷人触摸到了教育的“灵魂”，守住了教育的“初心”。

“教育的终级目标是让人活得更美好、更有意义、更有目标、更有价值、更幸福。”孟敏校长说，所以必须用文化为引领带路，让文化来熏陶感染，不断丰富文化的表现形式，不断地挖掘文化的内在因素，让文化与教育相融，最终助力每一个鲜活的“生命体”成长得更好。这是办教育的智慧，也是这所百年学校成为名校的“底色”,名师课堂因教研而精彩 百年厚重赋予了“公园人”独特的风格，那就是扎实的学风和内敛的教风。副校长张毅蕾去年刚刚调入公园巷小学，但立刻就对这所学校产生了感情，她说：“历史的积淀让这所学校成为一坛老酒，而让这坛老酒发出醇香的是学校的老师们，他们低调、实干，对孩子的大爱和奉献时刻感动着我。”“低调”体现在他们一心扑在教学上，“实干”体现在他们对“教研”工作的认真和专注。

公园巷小学紧紧围绕“三名工程”建设这一中心，以“紫藤语文工作坊”和“木香英语工作坊”两个工作坊为抓手，借力教研室专家，培养名优教师,全校语文、英语骨干定期汇聚工作坊评课、说课，发挥团队力量。走出去、请进来，迅速提升水平。各年级组各学科先后确定了相关项目研究主题，由项目研究引领，开展了系列教学活动，包括优秀教师示范课、年级组教研课、学科赛课及活动前后的磨课、评课等多项高质量有实效的活动，不断磨炼教师队伍，提升教师课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进教师专业成长。

为抓实各组的集体教研，使教研活动更具有针对性和实效性，公园巷小学开创了集体教研的新模式：各组上报教研主题—领导班子跟组教研—学校检查教研记录—群里反馈教研情况。此外，学校还利用课间、QQ群或者微信灵活开展，引领老师善于捕捉教研内容的闪光点和着眼点，小处着手，深处漫溯，做实做深。老师们的科研水平在思辩研讨中不断得以提升，为深入推进课程建设打下坚实的基础。

“教研活动都是为了教育教学目标的全面达成，而教育教学目标全面达成的一个最主要的方面就是教学质量的全面提升。质量如何抓，最触手可及的就是课堂，把课堂的教学流程抓准、抓实就是把质量提升的最前沿守住了，守住最前沿才能保证质量的主阵地不失。”孟敏校长说。

孟敏校长会经常走上课堂，将教育新思想、教学新理念付诸教学实践，引领教学新方向。在今年云龙区教体局“名师陪你过寒假”的名优教师微课程展示活动中，孟敏的《我爸爸》绘本阅读在8个学科的108节精品微课中，点击率稳居第一。

名科打造，“活”得才有“个性”

如果，培育“名师”是为了让学校发展有深厚的根基，那么打造“名科”，就是在彰显学校的特色,公园巷小学的特色学科，也是该校在“三名工程”建设中着力打造的名科是语文学科和英语学科。

作为“洪雨露特级校长工作室”成员、“云龙区名师工作室语文学科首席名师”，孟敏始终追寻一个目标——让学生爱学乐学成为常态。在她的示范和引领下，公园巷小学的语文课堂是“活”的。每节课，老师们都要结合文本和学生的实际，有针对性地选择教学方法，使学生在富有创造性的教学过程中感受到创新带来的学习乐趣。色彩缤纷的图画、情感四溢的音乐、活泼多样的练习方式，变抽象为形象，化繁复为简单，使学生更深刻地感受文章的艺术美，诱发学生丰富的想象，使学生对学习语文始终有浓厚的兴趣。

和语文学科相比，平均年龄仅32岁的英语教师团队年轻，有活力、有战斗力，她们团结在一起，用创新的思维打造了学校蒸蒸日上的英语教学水平。在全市推行的阅读工程中，该校英语组的教学新锐们开创了新的英文绘本阅读方法，她们一改传统教材脱离真情实景描述的乏味，用贴近生活的文字和绘画方式，给低年级孩子们绘制了易于接受的英文绘本教材。从去年推行至今，学校低年级的孩子已经读了200多本绘本教材，孩子们从英文绘本阅读中体验到了乐趣，真正享受到英语阅读的每一天。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，百年的浸润滋养，百年来的教育求索，“公园人”正紧抓“三名工程”的机遇，为历史名校的发展积淀强实的后劲，在与时俱进的时代旋律中，求取更大发展的时空。