本报通讯员 唐守伦

近日，句容市后白中学表彰了10名“后中好少年”，用榜样的力量点燃学生对真善美的向往，让身边的榜样发挥示范与激励作用。

地处革命老区茅山脚下的句容市后白中学，坚持立德树人的育人方向，开展形式多样、内涵丰富的德育活动，培养具有高尚品德与涵养的学生，成为全市农村初中的窗口学校。

仪式感染心灵

迈好青春第一步

在欢快的乐曲声中，后白中学八年级学生整齐有序地跨过“青春之门”。每年儿童节，学校都会组织“青春不散场——14岁青春仪式”，让学生畅谈青春，放飞理想，珍惜美好年华。

“学校仪式是校园文化的重要组成部分，通过举行仪式感染学生的心灵，让学生乐于接受学校的德育工作。”校长刘昌典表示。近年来，学校把仪式作为德育课程来开发和建设，通过德育仪式规范学生的思想认识和道德行为，引导学生迈好青春第一步，提高学生的人文素质、家国情怀，增强文化自信，实现德育仪式化育人。

今年春学期开学后，学校从“开学第一课”“开学典礼”“开学表彰”“校长寄语”4个环节入手，精心打造开学仪式，展示了一幅幅浸润学生心灵的美好画面；通过召开学雷锋表彰大会、举办入团仪式等，激励学生学习先进、争做榜样；充分发挥升旗仪式的教育功能，广泛开展爱国主义教育、革命传统教育和理想信念教育，做到每周一主题、每周一教育，将教育主题落实到行动中，激发学生的参与热情，让升旗仪式成为学生锻炼自己的舞台。

此外，学校还依托传统节日，创造性地开发和实施了一系列德育课程：三八妇女节，开展感恩父母的教育，让学生真正体会父母的辛劳；清明节，组织学生赴茅山缅怀革命烈士，用红色文化浸润学生心灵；五一劳动节，组织学生走出校园做义工，体会劳动的艰辛与光荣……

德育融入生活

奠基可持续发展

秉持“成就每一名农村孩子的成才梦想”的理念，学校育人的目的并不只是为了把学生培养成优秀的考生，而在于为学生的终身可持续发展奠基。

在后白中学，人人争做文明礼仪的传承者。走在校园里，看不到学生穿奇装异服、染指甲等现象；放学后，学生只要离开座位，就会把凳子整齐地摆放到桌子下面；在去宿舍或餐厅的路上，学生秩序井然，不会你推我搡。学校注重对学生各种良好习惯的精细化养成教育，将行为文化上升到了一种精神文化，外化于行，内化于心。

后白中学还以课题为牵引，将德育贯穿在不同学科的教学中。学校的数学、物理、化学三门理科学科都申报了以“生活化”为主题的课题研究项目，旨在利用多形式、多途径的实践活动，培养学生的动脑、动手能力。为让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能，后白中学组建了乒乓球俱乐部、象棋、舞蹈、茅山风文学社等18个社团。

在后白中学的生源中，留守儿童超过一半，其中单亲家庭子女、孤儿较多，部分学生存在一定的心理问题。针对这种情况，后白中学全力推进“全员育人导师制”，积极发挥任课教师的德育作用。

开学初，学校根据各班师生实际情况，以年级部为单位，全面推进以师生结对形式开展的“学生成长导师制”。后白中学校长刘昌典率先垂范，担任两名学生的导师，对他们进行全方位、多元化指导，帮助他们戒掉网瘾，鼓励他们奋发进取。

现在，学校教师担任学生的成长导师，每个教师带1-2名学生。学校还为学生建立了成长档案，详细跟踪学生3年的生活、学习、思想动态，育人效果明显。

创新德育形式

谱写立德树人华章

报告厅里，学生们正聚精会神地聆听防震减灾教育，学习逃生技能；舞台上，学生们歌声嘹亮，舞步欢快，洋溢着青春的活力……

德育无围墙，探索无止境。后白中学正是通过创新研学活动和德育综合实践活动以及举办校园文化艺术节等途径，让学生在活动中接受熏陶和教育，追逐着花一般美好的梦想与未来，从而实现德育培养目标。

学校每年举行历时一个月的校园体艺节，通过开展“校园好声音”“舞动青春”“诗歌朗诵比赛”等活动，培养学生的竞争意识、合作意识和班级荣誉感。学校还开展“情系春蕾——关爱留守女童”系列活动，帮助留守女童、单亲女童树立阳光乐观的性格以及勤勉好学、团结合作、自由平等的价值观。每年10月，学校组织七年级学生通过长途行军，到句容市中小学社会实践基地开展为期3天的训练。

勇立潮头求作为，立德树人谱华章。近年来，后白中学先后被评为“镇江市文明校园”“镇江市中小学学生社团建设优秀学校”

“镇江市心理健康教育学校标准化建设达标学校”，学校德育工作成效显著。