□ 华翔

3月23日上午，正在福建考察调研的习近平总书记，来到三明市沙县总医院实地了解医改惠民情况。他指出，健康是幸福生活最重要的指标，健康是1，其他是后面的0，没有1，再多的0也没有意义。

这段话，却让笔者想起了近日江苏出台的一个文件——《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，其中包括，体育课不再为文化课“让道”，而是与文化课同等重要；到2025年学生体质健康测试合格率达95%以上。应该说，这样的内容背后，也同样有着隐隐的一句话：健康是1，其他是后面的0。

尽管一个在医疗领域，一个是教育改革，但无疑，“健康是1，其他是后面的0”还指向一个更深层的意涵：人的全面发展。而总书记的考察调研新闻说明决策层正在高度关注；江苏的文件亦表明，这已然成为正在逐步落实的改革发展措施。于是，再想起十九届五中全会规划的中国现代化蓝图中，无论“十四五”发展目标还是“2035”远景目标，都鲜明突出了以“人”为核心的现代化这个重要特征。

事实上，在中国，现代化这个概念，人们最熟悉的意涵当是“四个现代化”——农业、工业、国防和科学技术现代化。党的文献中关于“四个现代化”的最早表述出自1954年一届全国人大政府工作报告：“如果我们不建设起强大的现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输和现代化的国防，我们就不能摆脱落后和贫穷，我们的革命就不能达到目的。”1963年1月29日，周恩来在上海市科学技术工作会议上的讲话中，正式提出了“实现农业现代化、工业现代化、国防现代化和科学技术现代化”。1975年四届全国人大一次会议的政府工作报告中重申“两步走设想”，第二步是“在本世纪内，全面实现农业、工业、国防和科学技术现代化，使我国经济走在世界前列”。1979年，邓小平在与日本首相大平正芳会谈时，又把四个现代化量化为，到二十世纪末，争取国民生产总值达到人均1000美元，实现小康水平。

从此，“四个现代化”成为激励全国各族人民共同奋斗的宏伟目标。

客观的分析，“四个现代化”都是在物质层面，“人”的位置悄然退后了。不是我们不以“人”为核心，而是当时落后的现状要求我们必须先补短板。正如邓小平1980年所言：“我们必须认识中国的现实，立足于中国的现实来进行四个现代化建设，也要根据现在中国的薄弱基础来决定我们实现四个现代化的目标。”于是，这是一个波澜壮阔的历史进程，这更是一个有牺牲、有热血、有奋进，艰苦创业、砥砺前行的追赶过程。在这个进程中，可以说，几乎所有的发展路径都是在对标“四个现代化”。某种意义上讲，应试式教育、填鸭式教学，包括体育课为文化课“让道”，都是在配合现代流水线生产方式也就是曾经的工业化革命的人才需求。

所有的艰辛付出与牺牲都是值得的。今天的中国，已然全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化新征程。我们现在是站在了一个新的历史转折点和新起点上。所以，2020年我们听到的最多的一句话是收官，2020年是全面建成小康社会的收官之年,是实现第一个百年奋斗目标的决胜之年,也是脱贫攻坚的达标之年，现在收官了。而今年的两会，还有一句话讲的就是，2021年是现代化建设进程中具有特殊重要性的一年。立足新发展阶段，贯彻新发展理念，以满足人民日益增长对美好生活的需要为根本的目的。所以在“十四五”发展目标中，“人”被放到非常突出的位置，强调实现社会生活的绿色转型等；在2035年远景目标中，强调“人的全面发展”取得更为明显的实质性进展、国民素质和社会文明程度达到新高度等，都体现了促进“人”的全面发展在现代化建设中的核心位置。

过往种种，“物”的增长是目标；今后发展，“以人为核心”最重要。如是理解，我们或能进一步看清楚当前的社会热点，也当能进一步厘清晰今后的改革方向。