本报记者 胡冰心

本报通讯员 张岚

她们的脑袋里不仅时刻装着一个布满了经纬网的地球仪，还装着常绿阔叶林、落叶阔叶林、土质、日晷、月相变幻，她们更心怀学生，用活泼的语言、有趣的课堂、生动的实践引领学生，点亮他们眼中热爱地理学科之光。这是一支由17名成员组成的团队，其中近80%为女性；这是一个搭配科学、行动高效、团结有爱、科研氛围浓郁的教研组；这是一个年龄跨度大，老中青结合的教研组。

3月15日，记者走进省镇江中学，走近我市“五一巾帼标兵岗”、该校地理组教师团队，感受她们教研的源头活水和无穷魅力。

用心，让学生绽放地理思维之花

下午3时许，随着下课铃声的响起，寂静的校园一下热闹起来。高三（4）班地理课下课后，学生们一下围上了讲台，将老师程志军团团围住，带着各自的问题一一提问，直到下节课铃声响起，才依依不舍回到座位。采访中，省镇中多名学子表示，非常喜爱地理课，“化简单灌输为互动交流、化空洞说教为专题教学，从课堂到户外，立体化的教学方式让原本对地理兴趣不大的我一下就被吸引住了。”高一学生小王告诉记者。

为了突出培养学生的综合实践能力，该校地理组老师围绕什么样的地理课是学生喜欢听的，什么样的地理课是学生愿意学的，什么样的地理课是学生受益匪浅的开展教学实践：李榆容老师开展了校本课程《镇中微地理》，带领学生进行调查、实验；夏旭云老师开展地理社团“在路上”，带领学生走进镇江的山山水水，开发乡土地理课程资源；许媛老师组织学生们进行学具制作；地理组组织高一年级的学生参加地理论文和学科比赛……一系列丰富多彩的活动，培养学生创新思维和实践能力，提升人文素养和科学素养。

“我们的‘在路上’地理社团几乎走遍了镇江市区的山山水水。”采访中，谈起视如自家孩子般的社团，该校地理组组长夏旭云一下子打开了话匣子，她介绍，经常利用周末半天时间，带社团的孩子骑车前往南山、金山湖、西津渡、博物馆、规划展示馆、南山天池等开展实践活动。她表示，不仅如此，在校园内还开展认识各类岩石、植被、自己制作日晷等活动，让学生从身边汲取地理知识，学以致用，地理思维之花处处绽放。

走心，凝聚团队智慧结出累累硕果

一份份精致的手绘专题地图、一张张专业的地理景观照片、一篇篇详尽的地理考察报告、一个个精确的地理学具……它们均出自高一年级学生之手。在有31年教龄的李榆容的带领下，刚刚过去的这个寒假里，高一年级学生交出了一份份精彩的寒假地理作业。受此启发，李榆容在春节学期开始后组建了“地理模型制作社团”，提升学生们的动手能力，备受大家欢迎。

李榆容介绍，高一年级共有3名地理老师，“同事们照顾我，我只带了4个班，其他两位老师肩上的担子就重了，‘90后’的秦文静老师一人承担了7个班的地理教学。”一周3次集中备课、2个班一周18节课、批改作业经常一改就是一天、晚辅导答疑近21点……如此繁重的工作，对两个孩子的妈妈夏旭云来说只是一句轻描淡写的：“还好！高考进入倒计时了，我们老师和孩子们一起加油！”于是，她的办公桌也成了她读小学六年级的女儿每天要“打卡”的学习桌。

该校学生先后荣获第一届全国中学生中华研学旅行大赛一等奖15名、二等奖54名、三等奖29名，2017年镇江市优秀自制学具评比二等奖5名、三等奖3名，2019年全市优秀自制学具评比二等奖1名、三等奖2名。在新课标、新高考改革下，地理组教师们虽然课务十分繁重，但大家在教学之余，注重加强自身的理论研究，提高业务素养。目前有高级职称5人，研究生学位8人。董建勋老师参加高中地理教材编撰，董建勋、夏旭云、许媛、蒋萍、王双等老师主持多项省市级重点课题。近三年有十多篇论文在省、市级论文比赛中获奖，多篇论文在国家核心期刊发表。地理组程志军参加2018-2020为期三年半的援疆工作，获“镇江市德育工作先进个人”；李榆容获“镇江市优秀教育工作者”“镇江市十佳教师”荣誉称号，程志军、董建勋、夏旭云、许媛、肖娜老师获“镇江市第八批中青年骨干教师”称号；省镇中被聘为省中小学教师培训学会地理教师发展专业委员会理事单位，李榆容老师被聘为理事。