本报记者 贺莺

“少年强则国强。”青少年身心健康、体魄强健是国家繁荣、民族昌盛、社会文明进步、家庭和睦幸福的重要标志，是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重要基础。然而，近年来，中小学校的“豆芽菜”“小胖墩”“近视眼”人数增加已成了普遍现象。学生体质弱、体质下滑的问题已经引起社会广泛重视，为此，教育部门要求学校上好体育课，布置体育家庭作业，保证学生每天一小时的运动时间，还将体育纳入中高考，并将体育成绩纳入学生评价体系。

如此多的措施，力推体育教育改革。那么，我市中小学体育教育的现状如何，家长们的重视情况又是怎么样呢？

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学校：体育纳入中高考，

逐渐被重视

根据教育部公布的中高考改革细节：在中高考改革将要完成的未来三年，语文、物理和体育，这三大学科将成为学校必须重视的科目。这意味着今后将从原来智力考量的单一标准，逐渐走向德智体美的综合素质评价体系。

近日，记者从我市一些中小学了解到，目前我市中小学学校都积极按照教育部门的体育教育指导要求，将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，列入作息时间安排，与体育课教学内容相衔接，能够开齐、开足体育课。每天统一安排25至30分钟的大课间体育活动，鼓励学生积极参加校外全民健身运动，合理安排“体育家庭作业”。

花式跳绳是南师附小的特色项目。学校要求每个学生人人都会跳绳，还要穿插一些动作节拍，跳花式。跳绳，自然成了南师附小主要的“体育家庭作业”。“跳绳简单，跳花式就没那么容易了。每个孩子个体能力有差异，有些孩子学得快，有的孩子学得慢，只有反复练习，日积月累地训练，才能越跳越多，越跳越好。”南师附小体育老师张慧告诉记者，经过反复锻炼，一年级的孩子基本上一分钟都能跳150多个不间断，有的甚至更多。孩子们每天都有小目标，不断地自我挑战，自我突破。有些孩子为了刷新目标，一下课，就自觉拿着绳子跳，形成良好的习惯，慢慢地越跳越多，体能也越来越棒。

在学校，脑筋要动起来，身体也不能“闲着”。“其实，体育纳入中高考，也有一段时间了。初高中是过关测试，小学是全国体质达标测试。小学虽然没有中高考那么严峻的要求，但学校和家长都更加重视。现在的中小学基本上每天都有一节体育课或体育活动课，还有25-30分钟的大课间活动。”敏城小学校长宋蕾告诉记者：敏城小学大课间非常务实，都是选择因地制宜、就地取材的运动项目，不追求花样，只为抓紧时间让孩子们充分利用大课间二三十分钟的宝贵时间，迅速动起来。“像冬天跑花式步，天热就调整成其他运动项目，希望通过校园体育活动，可以尽早地为他们打好体育基础。”

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家长：监督“体育家庭作业”

孩子“动”起来

在体育纳入考试体系的指挥棒下，体育家庭作业已逐渐成为常态。值得一提的是，许多家长为了能够让孩子有强健的体魄，也是煞费苦心。除了积极配合学校布置的体育作业，还尽量利用周末和寒暑假给孩子报各种乒乓球、羽毛球、跆拳道、网球、篮球足球等训练班，让孩子有时间动起来。

“我家孩子刚进入小学，体育成绩很不理想，好几项体育测试都不达标。为了不让孩子掉队，就给他报了羽毛球班。现在除了周二没训练课，孩子基本上天天都要训练一个半小时。”镇江实小谢君临的爸爸说，孩子体能差，第一学期跳绳测试就不及格，“刚好学校要求孩子放学后要有体育锻炼，特别寒暑假都有明确任务规定，那就从跳绳开始吧。”他根据孩子实际情况，每天设计一个能完成的量，要他跳。起初，孩子有点故意磨磨蹭蹭。于是，他想了个招，让孩子在上学前跳，定时定量，没跳完不给上学。这样狠狠抓了一年多，孩子的主观能动性得到释放，现在可以一分钟连续跳170多个，学校体育测试都能顺利地拿到优，校运会上也拿到年级第一。

不过，有一些家长觉得监督孩子“体育家庭作业”太费时间，但孩子相对弱的体育科目，他们会选择给孩子报培训班，把锻炼的事托付给专业人士进行训练。一位家长告诉记者说：“我专门研究分析一下体育考试要求，保证孩子体育测试都是优秀还是很容易的。现在主课学习任务重，升学压力也大，孩子的时间太宝贵。哪个体育项目见效快，节约时间，我就给孩子选择报哪个项目的训练。”

因此，“体育家庭作业”的完成情况，家长是关键。高中生家长宋蕾说，孩子自从上高中后，文化课学习任务重，根本就没有时间进行体育锻炼。她知道体育锻炼的重要性，所以每逢周末都要想法子拉孩子去锻炼锻炼，散散步。

可见，家庭的运动氛围好，家长的运动热情高，“体育家庭作业”的落实和完成才好，才真能给孩子养成热爱运动的习惯，带动孩子“动”起来。

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体育部门：

体育家庭作业值得提倡

对全民健身影响深远

体育是学校教育的重要内容，对学生的影响是长远的、全方位的，让学生的体魄强健起来，不仅直接关系学生个人发展，还关系到整个国民的健康素质，2018年9月召开的全国教育大会，对体育锻炼给予高度重视。

“体育被纳入中高考体系，体育课也要布置家庭作业，这个体育课改革创新之举饱含着对学生体质的关注和关怀，值得叫好，值得倡导。”市体育局群体处刘承吉接受采访时说，体育被纳入中高考体系，必将引起学校和家长的重视，学校体育课的价值就不仅是提高学生体质，还要针对中高考的要求有针对性开展教学和训练，家长对体育课或体育锻炼将由被动配合转为主动需求，可以说这一政策的实施将对学校体育起到积极推动，并将对全民健身产生深远影响。

那么，到底有哪些影响呢？刘承吉说，主要表现在三个方面：首先能提高学生体质健康水平。学校和家长的重视将会使体育课更有质量、学校体育活动时间得到更好保障、学生课后体育锻炼得到有效保障。学生整体参与体育锻炼的时间得以延长，锻炼效果会得到改善，学生体质健康水平特别是心肺功能、力量素质等会得到明显提升。其次，学校开展阳光体育运动，倡导学生每天锻炼一小时，能培养学生终身体育锻炼习惯，体育课纳入中高考，意味着体育课的专业性进一步提升，学生重视程度提高，有助于每一位学生学会几项体育技能，并在日常生活中得以保持，养成终身体育锻炼的习惯。第三点，能营造全民健身氛围，提升体育人口。学生课后参加有规律体育锻炼，会带动家长有规律参与体育锻炼，同时带动整个家庭有规律参与体育锻炼，届时将形成人人锻炼、家家健身的浓厚的全民健身氛围，提升全民健身参与度，增加体育人口，提升我市市民体质健康水平。（摄影 乔蓓 王呈 姚振宏 笪伟）