文/ 丁钢 丁钢

作品 赏析

“遗产”一词源于拉丁语，意思是“父亲留下来的”。说“父亲的遗产”，并不是隐藏“一株是枣树，还有一株也是枣树”的模仿。

父亲初中没有读完，但写得一手好字，村里人写信、写契约都会找他。遗憾的是，他从没给母亲写过信，因为母亲不识字。我初中毕业，考取了中师。当时，一拿到录取通知书，就意味着可以从农村户口转为城市户口，三年后将有一个小学教师的“铁饭碗”，因而一下子觉得无所事事了，整天和邻里小伙伴下棋打牌。一天，父亲从外面带回一本字帖、两支毛笔和几张旧报纸，对我说：“没事，就练练字吧！”

那年九月上旬的一个早晨，天气开始有丝凉意。父亲带着我顺道搭乘一挂去县城装货的拖拉机，来到了师范学校。白天，父亲带着我到食堂就餐，到开水房打水，晚上带着我到学校周边逛逛。县城有很多店铺招牌，大大小小，字体不一。没练几天字的我，对父亲说：“我要好好练，也能写！”不苟言笑的父亲，微笑地看着我，轻轻拍了拍我的后脑勺，说：“好好练，应该可以！”

中师三年，因为没有发展其他兴趣的潜力和条件，有空就练练字，因此给老师和同学留下了一点印象。毕业二十多年后偶遇的时候，他们还会问：“现在还练字吗？”中师毕业，分配到一所农村小学教书。每当夜幕降临，孩子们离开校园，村庄渐渐静寂的时候，我就在宿舍里铺上淡黄的毛边纸开始练字，静静地度过每一个夜晚。那时农村还没有电脑，更没有电脑刻字，我业余时间帮村里写标语，帮企业写标牌，帮政府抄规章制度，挣点小钱，贴补家用。就这样，在那里，练字陪了我整整四年。

一个偶然的机会，听说南京师范大学招收书法专业学生，便想去看看。清晨，带上母亲煮好的鸡蛋，从集镇坐车去县城，然后再从县城转车去南京，到时已经黄昏。省城给我的第一印象是有粗粗的梧桐树；后来到工作的城市，买房安家总想靠近有梧桐树的地方。第二年春天，我报名参加并通过了南京师范大学的书法专业考试，夏天参加了全国普通高考。由于没有读过正规的高中，高考分数不理想是意料之中的。八月中旬，回到那所农村小学，准备开学工作。九月初，一位同事到县教育局办事，回头告诉我，在县教育局的传达室里好像看到我的一封挂号信。第二天，我去一看，才知道自己被调剂到扬州大学艺术学院。回去告诉父亲，父亲没有高兴，只是很平静地对我说：“你想去，就去吧！”

又是一个九月的上旬，我背着行李，来到扬州大学艺术学院，开始师从扬州国画院葛昕先生学习书法。一次期末考试时，一个女同学的《大学语文》不及格，老师让她找我帮助复习。寒假，我把《大学语文》的课堂笔记借给她，开学后她补考通过了。从把课堂笔记本送还给我的那天起，她便开始经常站在身边看我练字……大学毕业，我们一起跑了她家乡那个城市的几场人才招聘会，其中一所学校的老师出于不想伤害我，叫我写个联系方式留下来；但当她看到我写的字时，便放下手头工作跟我多聊了几句。那时候，事业单位的进人政策刚开始“双向选择”，还不要“逢进必考”，我幸运地留了下来。不幸的是那年夏天，父亲查出癌症；第二年春天，父亲去世了。

工作之后，我们成家、生子、过日子……生活之余，我偶然练字的时候，她总会静静地看着我说，又好像看到了大学时的我。随着工作越来越忙，我没有时间练字了，而她会在陪伴孩子之余，静静地练一会儿字。大学毕业20多年来，无论有没有时间练书法，父亲当初让书法留给我的习惯和品质，如同父亲的微笑，一直伴随着我，滋润我的家和事业。

书法，父亲的遗产，给了我心灵归属的老宅、人生旅行的资本。

翰墨

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丁钢

号江左墨客、一壶居主；文学硕士、管理学博士，教育学博士后。

年少时学书；后通过南京师范大学书法专业考试，高考录取进扬州大学艺术系，师从扬州国画院葛昕先生学习书法。先后十多次在全国书法比赛中获奖；举办个人书法展一次。主持省部级以上课题10多项，出版个人专著3部，合作专著和教材8部，发表论文60多篇，获江苏省哲学社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖5项。

现任镇江高等专科学校教授，为国务院政府特殊津贴专家，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省“333高层次人才培养工程”中青年领军人才，江苏省“六大高峰”人才，镇江市中青年哲社科名家，镇江市首批“五个一批”人才培养对象，江苏高校哲学社会科学重点建设基地负责人。