新年伊始，南京航空航天大学附属中学教育集团、宿城区教育局在宿迁市实验学校举办了主题为“同课异构展风采

智慧课堂促成长”教学科研联盟活动，类似这样的活动，每年在两地都要轮流举办好多次，这对于深化开展联盟办学、互动交流教育教学成果起到了非常大的促进作用，对强强联手打造全新优质教育资源的新模式，双方都进行了有益的探索。“近两年来的实践告诉人们，联盟办学的路子走对了。”宿迁市实验学校校长陆彬说。

圆梦 志同道合的共识

南航附中是一所百年名校，文化底蕴深厚，教育资源丰富；宿迁市实验学校是九年一贯制公办学校，与南航附中相比，一个是“大哥哥”，一个是“小弟弟”。如果能攀上南航附中这个“高枝”，对位于苏北的宿迁市实验学校来说是梦寐以求的事情，然而，在苏南苏北结对中，这个梦真的就圆了。

2017年4月7日，南航附中与宿迁市实验学校合作办学揭牌仪式在宿迁市实验学校报告厅内举行。随着合作协议书的签署，强强联手开始打造全新优质教育资源的新模式。

回想当时的场景，陆彬依然激动不已。“经过历时5个月的学习考察，多方争取，多轮磋商，我校最终与南航附中达成合作办学协议，实现南北携手，缔结联盟。对于我校而言，意义非凡。”

宿迁市实验学校秉承“厚德向学”的校训，办学成绩有目共睹。为加快推进全区教育事业发展，打造中心城区教育高地，促进义务教育挂大靠强，实现均衡发展，加快落实“学在宿城，办人民满意学校”这一奋斗目标，在宿城区委、区政府关怀下，区教育局组队多地考察，全面推介，认真筛选，严格把关，大力争取，双方考察，宿迁市实验学校与南航属中进行多轮对接商谈，最终达成协议，实现南北携手联盟办学。

南航附中历史悠久，底蕴深厚，是省级名校，有着优良的办学传统和骄人的办学业绩，连续六年获得南京市教学绩效最高奖，是省会南京一流名校，是综合性全国重点大学，国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设高校——南京航空航天大学优质生源基地。两校开展联盟办学，必将发挥省会名校优质教育资源辐射引领作用，充分激活苏北中心城区优质品牌学校后发优势。

正如宿城区副区长叶晓晨说：“两校联盟办学协议的签订是适应基础教育改革发展的必然要求，是快速提高宿城区教育质量、办人民满意教育的迫切需要，是打造实验教育品牌、提升学在宿城新形象的重要渠道。两校合作将有力地推动教育教学区域均衡发展，为全区教育事业发展壮大作出新的更大贡献！”

在宿城区委、区政府和市、区教育主管部门的直接关心与指导下，两校建立和完善密切有效的合作机制，安排教师赴南航附中挂职学习，定期选派南航附中专家、名师送教讲学，选拔优秀学生到南航附中游学研修，聆听航空科技教育专家开设的科技航空梦讲座，组织教师参与南航附中本部教师暑期业务培训，探索开设南航梦之班，为有科技梦想的学子搭建优质学习平台，构建协同合作、优势互补、互利共赢的发展新格局。

起航 为了共同的目标

在两校签订联盟办学协议的当日，两校名师共同开设三节示范交流课。南航附中名师进行教学点评，并开设讲座。自此，两校正式开启了从学校文化、校本研修、办学特色、学校管理、教育科研、师生交流等方面联盟办学的“航程”。

根据办学协议，从2017年4月起，宿迁市实验学校在寒暑假期间，多次组织优秀学子赴南航附中开展“行走中的课堂”、暑期拓展夏令营、航天梦等不同主题的研学活动。其中“行走中的课堂”以核心素养为落脚点，以实践活动为依托，基于教育观和课程观两大理念，根据南京的优势资源、学生的认知特点、心理特征及兴趣爱好等设计策划，让学生知行合一，在行走中践行“敏学而切己，善思而求通”的学风，彰显宿迁市实验学校“博爱包容，厚德向学”的教育理念；航天梦研学活动为学生科普航空航天知识，感受科技带来的无限魅力，同时，注重锻炼学生的户外实践能力、团队合作意识，激发学生的创意潜能和学习动力，培养学生的动手能力和团队协作精神。

同时，双方还就教科研等方面进行了深入交流。叶晓晨率队赴南京考察交流。南航附中也多次派出名师专家到宿迁市实验学校送教讲学。

今年1月10日，由南航附中教育集团和宿城区教育局联合主办的2019年“教学科研联盟”活动在宿迁市实验学校举行，来自宿城区各校400余名教师参与活动。当天，来自南航附中、南航附属小学以及宿迁市实验学校的10位老师分别就初中语、数、外，小学语、数等课程，进行“同课异构”教学。南航附属小学校长仲广群作了《助学法——核心素养的培养落地生根》讲座。此次活动是宿城区“外引内联”的教育教学科研联盟系列活动之一。

“随着合作办学走向常态深入，联盟办学做到教研、质量检测、培训、研学四同步，名校联考联测开放办学持续提档升级，深入践行宿城区教育局‘质量立校，特色强校’的办学理念，打造‘学在宿城’教育品牌，用质量和内涵赢得家长信任，办人民满意教育。”陆彬说。

奋斗 追求优质的品牌

联盟办学的成效是显而易见的。宿迁市实验学校以联盟办学为契机，以师德建设为前提，以教育科研为先导，以教研课题为依托，以业务培训为途径，使一大批青年教师成长为骨干教师、学科带头人。开展联盟办学以来，该校涌现出3位省特级教师、4位宿迁市名师、7名市学科领军人物，市学科带头人、骨干教师有40余人，荣获市级以上课堂教学竞赛、基本功竞赛一等奖69人次，在省级以上刊物发表或获省级以上奖的论文达500余篇。

在开展联盟办学的过程中，该校还完善了教师考核评估制度，实行教师评价、家长评价、学生自评、学生互评等多重性评价，从多角度、全方位来考察，注重过程积累，把过程积累与业绩成果相结合，让每一个学生都看到自己的优点，也看到了自己的不足和努力的方向，大大激发了学生的潜能，促进了教学质量的稳步提升，同时，也让家长看到了孩子的进步。力求评价公平、公正、客观，真正起到激励教师、调动教师积极性的作用。

去年，该校的《“童心润童心”品格提升工程》被省教育厅立项，德育经验被教育部推广，学校被评为“江苏省教育科研先进单位”，被市教育局评为2018年“宿迁市教育工作先进集体”、“宿迁市文明校园”、“中心城区教育系统创建全国文明城市先进学校”、集团化办学优秀学校、市2018年师生经典诵读比赛师生区一等奖、“区阳光体育联赛田径比赛小学组团体总分第二名”、“区阳光体育联赛中学组团体部分第二名”，校橄榄球队、小学网球队在江苏省第十九届运动会共获金牌4块、银牌5块、铜牌2块，为全市争光；情景剧《我不上你的当》在第五届“宿迁市中小学生自我保护情景剧大赛”中荣获一等奖。

开展联盟办学正在推动着宿迁市实验学校快速发展。“两校开展联盟办学，将不断探索科学的教育观、小班化教学、个性化教育和灵活的管理模式，全面提升教育水平，努力让学校成为学生健康成长和教师专业发展的幸福乐园，致力于打造优质高端品牌学校。”陆彬说。

汗水书写时代答卷，时间见证奋斗奇迹，南北教育合作，两地都是努力奔跑的追梦人。

本版组稿：邹巍 庄刚