过去的一百年，大声疾呼的是你，丹心报国的是你，护我河山的是你，披沙拣金的是你，诲人不倦的是你！

风雨如晦的年月里，你是背负民族脊梁、心怀家国的燃灯者，追寻救亡图存之路，传播革命信仰，点燃无数青年的革命理想！

风和日丽的新时代，你传承严谨、务实、爱国之精神，孜孜不倦潜心育人，为学为师春风化雨，堪称“国之重器”。

“你”是谁？

你是乱世点灯人，你是盛世授业者，你是人民教师。

三尺杏坛党旗红，弦歌不辍传薪火。

中国共产党成立100年来，宿城师者紧紧追随党的领导，胸怀祖国、心怀梦想，为党育人、为国育才，展现出伟大的精神气质。

两世纪步履铿锵，一百年初心不渝。

从荆棘中打开出口，师者点燃教育救国兴邦之火。

师之大者，为国为民。

于列强欺辱中，于敌寇铁蹄下，于枪林弹雨里，于断壁残垣内，一卷书，一支笔，一盏灯，传道授业解惑，澎湃了无数爱国心。

国破山河碎，有一群教师挺身而出，担起救亡与启蒙的重任。北京大学教授李大钊，是在中国举起十月革命旗帜的第一人；《新青年》的创办者陈独秀1917年1月起任北京大学文科学长；1918年在北京大学图书馆工作的毛泽东坚定了马克思主义信仰……1921年7月，中国共产党诞生。

从传播马克思主义革命思想火种，到建立中国共产党，教师是其中一股坚实的力量。

从积极举行声援北京五四运动大会到成立“宿迁县五卅惨案后援会”，从建党初期就在县委领导下进行如火如荼的斗争到参加抗日救亡运动——风雨飘摇的年月里，宿城师生中，自发提灯赴国难者，比比皆是。

中共宿迁县委诞生于宿城校园之中——1928年2月，蔡少衡、蔡贡庭、马仑三人在宿迁黉学（今钟吾初中所在地）开会研究成立宿迁县委。此三人中，蔡贡庭、马仑投身革命前，皆为学校教员。早期宿城共产党员中，许多人也以教师身份为掩护从事地下工作，如鲍子和、胡俊三、唐甦等，用智慧播种革命理想，用汗水耕耘救国希望，及至组织需要，方弃教从戎。

坚定信念跟党走，义无反顾救国去。

在革命战争中，英雄的教师成长为无畏的斗士。

师之大者，为天下计。

1929年，上海《生活周刊》刊登《十问未来之中国》：“吾国何时可稻产自丰、谷产自足，不忧饥馑？”“吾国何时可行义务之初级教育、兴十万之中级学堂、育百万之高级学子？”“吾国何时可参与寰宇诸强国之角逐？”

……

“十问”椎心泣血，饱含当年国人的苦难与屈辱、希冀与梦想。

“睡狮破浓梦，病国起沉疴”。宿城师者，生逢特殊之年，勇担醒世育人之责。

日寇兵临宿城，文昌阁第二高等小学校长蔡克浑重病卧床仍长叹：“国家将亡，不能持戈御敌，生有何义？”七日后，辞世。

宿城沦陷后，县立第一高等小学校长沈薪萍避居城南，直斥日伪：“宁饿死于乡，毋生还于城”。次年，穷困忧愤中去世。

蔡、沈二老，临难不苟，振聋发聩。

师之大者，盖莫于此！

百年点灯传灯，百年教化育人。一百年来，宿城师者以无悔的付出、坚强的意志、豪迈的气概、无私的情怀，提升工农的文化素养和受教育程度，点燃民众精神的火种，让宿城人的精神由被动变为主动、由消极变为积极、由悲观变为乐观、由自卑变为自强。

师之大者，山高水长。

在社会主义革命和建设时期，甘做听从祖国召唤的应征者；

在改革开放和社会主义现代化建设新时期，甘做平凡岗位的不凡奉献者；

在中国特色社会主义新时代，甘当中华民族“梦之队”筑梦人；

……

为党育人、为国育才，新时代教师重任在肩。

穿越历史的时空，你传递知识与光芒播洒光明与希望。

以思想为甘露，你呕心沥血，借翰墨书香树百代国之栋梁。

系国运铸民魂，你肩负着培养担当民族复兴大任时代新人之重任。

于高山之巅，方见大河汤汤；于群峰之上，更觉长风扬扬；于三尺杏坛，可知师心坦荡。

半世育桃李，一生身许国。满怀教育的激情和希望，高举教育的责任和担当，你向着诗和远方，努力奔跑，追梦前行！

百年兼济天下，百年诗书弦歌。

一卷百年，《师者百年》尽揽宿城百年教育风云，唯愿其经得起时间和历史之检验，接续过去一百年的火种点亮未来。

人民至上！祖国至上！

向宿城百年教育探索之路上砥砺前行的思想先贤和伟大的实践者们致敬！