“市内一流、苏北领先、省内知名、百姓满意”，这是马陵中学确定的高品质高中的发展目标。近年来，该校紧紧围绕这一目标，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，抢抓新机遇，务实苦干，各项工作扎实稳步推进。

强化党建引领

办好人民满意教育

在党的领导下，办好人民满意的教育，这是全体马陵人的共同追求。

深化思想建设。以“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育为抓手，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九大、十九届四中、五中全会精神，提高政治站位，落实政治责任，强化校园文化阵地建设，学党史、明方向，强“三真”、比担当，凝聚硬核力量。

优化支部建设。把党支部建设成教育党员的学校、团结师生的核心、攻坚克难的堡垒，进一步推进党建工作、行政管理和学科建设的有机结合，努力做到党建工作与教学教研同频共振、互相促进、互相融合，为学校发展按下“快进键。”

实化廉政建设。举办廉政建设微党课、主题教育活动，加强警示教育，建立健全内部审计制度，强化内审监督职能，严格执行“三重一大”制度，落实重点岗位监管，推进全面从严治党，营造风清气正校园氛围。

聚力群团建设。将深化书记项目建设、党建带动群团组织建设纳入大党建工作范围，实现党组织与群团组织进一步携手同心，合力同步，共促质量提升。

深化队伍建设

夯实发展坚强根基

立足新高考时代，持续加强教干、班主任、教师三支队伍建设，奋力夯实高品质发展的坚强根基。

推进研究型教干队伍建设。倡导党员教干做管理的行家、做学科的权威。持续加强干部管理和培训，切实推进教干兼职班主任、联系学科工作，常态化开设行政会微讲座，举办“‘养正学堂’学科模式建构”等系列主题教干论坛，引导党员教干做好“排头兵”、争当“领头雁”。

加强专家型班主任队伍建设。激励班主任在实践中成长，成为专家型的班主任。常态化组织工作经验交流、月度培训、沙龙活动等，搭建交流研修平台，汇集立德树人教育智慧，提升专业水平。每月评选文明班级、明星班主任，以榜样带动班主任成长。

深化“四有”好教师团队建设。聚力学者型教师群体铸造，以团队发展引领学科建设，推进学科梯级名师工程和“青蓝”工程。积极创建省教师发展示范基地校，变革学科顶层设计，发挥好学科核心备课组作用。强化教研活动改革，一学期开设微专题讲座120人次，推动教研活动讲座化，提升关键能力。组织教师前往省内外名校学习交流，努力形成教师专业发展的快速通道。

细化精耕深管

推进内涵全面提升

精耕深管不是口号，必须落地生根。该校健全管理制度，建立健全考核评价制度、教科研奖励制度等，引领和激励教职员工主动作为，形成撬动学校发展的新杠杆、新机制；重抓备课组建设，成立学科发展核心组，完善备课目录制，推进资源库建设，创设1节公开课、1节听评课、1节备课研讨的“1+2”集体备课模式，以备课组建设聚力质量提升；深化校内调研，全面开展对校内年级调研，全员覆盖调研课堂教学，全过程调研各科集体备课，全方位调研学生管理、教师管理和学科管理，切实提升教育教学质量；细化教学常规，组织教师“优秀主备”“优秀主二备”、优秀听课笔记等常规评选，持续推行巡课制度、推门听课制度、教干联系学科制度、主题调研制度四项制度，全面督控教学质量。在去年疫情防控期间，该校精化停课保学，高效开展网上备课，系统制定教学计划，细致编制学案、作业，精密统筹微信群、QQ群、学科学习小组群建设，利用QQ直播平台、抖音视频授课、钉钉平台等多种新媒体技术，进行线上教学，落实保学工作。

聚焦变革创新、精细管理、质量建设，该校教学取得了一定的成绩，高考和优生培养取得了新突破，学测考试再攀高峰，学科竞赛喜报频传，奥赛再创佳绩，双语大赛取得新跨越。

聚焦德育育才

培养全面发展时代新人

立德树人，是为党为国育人育才的根本任务。近年来，该校努力建构特色课程体系，培养全面发展时代新人。树立并落实“健康第一”的教育理念，强健师生体魄，加强“吃好饭”“睡好觉”“读好书”“上好课”“劳好动”“跑好操”的“六好”管理，引领学生快乐学习、健康生活。

不断拓展德育课程，加强德育课程化、系统化、体验化的顶层设计。做好生涯规划指导，培养学生自主学习、管理和规划的能力。常态化举办读书节、体育节、合唱节，开设雕刻塑、演讲与辩论、3D打印、航模及无人机等社团活动课程，打造复合式校园书屋，拓展课程资源，创建智慧校园，涵育学生综合素养。

集中优势资源，融合优秀文化，创新办好一批校园特色项目和课程。目前，该校共有省内涵建设项目7个，是市内入选项目数最多的学校。其中省课程基地项目4个，省前瞻性教学改革项目2个，省品格提升工程项目1个。

养正为先，体学并举。

马陵中学发扬“三牛”精神，快马加鞭，只争朝夕，凝心聚力，埋头苦干，努力为中心城区教育高质量发展作出应有贡献。

本版组稿：庄刚