中考已经进入冲刺阶段，怎样才能更好地利用有限的时间实现学习效率最大化？如何让孩子们充满信心地步入考场？这应该是许多家长和考生非常关注的问题，以下几点建议希望能对初三的考生有所帮助。

夯实基础 理解概念

数学概念是数学学习的核心，是数学解题的依据，是数学思维的源头。纵观宿迁市历年中考数学试卷，针对数学概念的考查都有一定的比例。

如2020年宿迁市中考试卷中出现了“绝对值”“众数”“利用频率估计概率”“因式分解”“科学记数法”“线段的垂直平分线”等概念，学生只有理解这些概念，才能灵活运用概念去解决问题。但是，部分初三学生认为概念单调乏味,对其不重视,不求甚解,导致对基本概念死记硬背，一旦遇到新的背景、新的题目就束手无策，陷入无尽的题海之中。所以要加强对数学概念的理解，灵活运用概念，提高解决问题的能力。

归纳方法 提升能力

中考前复习做题，不能为了做题而做题。做完题后要学会归纳本题所涉及的数学思想和方法，抓住问题的本质，形象直观快捷地解决问题，达到会一题，通一类，从而提升同学们的数学能力，对于常见问题的常用方法要了然于心。

如2020年宿迁中考试卷中第8题、第12题、第23题的数形结合思想，第16题的整体思想，第19题的用样本估计总体思想，第24题、第26题的建模思想，第27题的由特殊到一般的思想，第28题的分类讨论思想等均在中考中体现得淋漓尽致。

灵活善变 触类旁通

中考题有的来源于课本上经典习题的改编，这就要求学生要对有代表性的问题进行灵活变换，能够触类旁通。培养学生的应变能力，提高解题技巧，挖掘教材中的例题、习题功能，可从寻找其它解法、改变题目形式、题目的条件和结论互换、改变题目的条件、把结论进一步推广与引伸、串联不同的问题、类比编题等方面入手。

强化“三种能力” 夺取理想成绩

同学们要想在中考中取得理想的数学成绩，还要努力提升自己的“三种能力”，即细心审读题目能力、运算推理能力、正确规范书写能力。

审题不仔细是很多学生失分的首要原因，所谓的“粗心大意”都源于此，审题对于成功解题至关重要，细致深入审题是顺利解题的前提，审题的正确与否关系到解题的成败。审题不仅要看得准确，分得清楚，如关键词语“直线”还是“线段”“方程”“一元二次方程”“圆周角还是圆心角”等，同时还要多琢磨、细推敲，挖掘隐含条件。

运算推理能力是一项基本的能力。所谓运算是指在运算律的指导下对具体的数、式进行变形的演绎过程。中学数学中的运算包括数的运算、式的恒等变形、方程和不等式的同解变形、初等函数的运算和求值、各种几何量的测量与计算等。数学试题很多需要运算，不仅能求出结果，有时还能辅助证明。有些学生只满足“会解”，往往是思路对了，方法也有了，但运算推理能力不够，算不到最终结果，或推理不够严谨而得不到满分。

把正确答案书写在规定区域，同时要能做到字迹工整、书写规范、表述清楚。

稳定心态 超越自我

中考中压轴题往往以文字信息量多、图形复杂等形式呈现，对于综合实力不是太好的考生来说，首先就会被问题的形式所吓到，从而停止了继续思考的勇气。其实，任何一道压轴题对问题的设置也是照顾到所有考生的，都是按基础题、中等题、提高题的梯度来设置，许多同学如认真解答，都可以得到60%—80%的分数。

比如2020年宿迁中考题中的第28题，看似图形较复杂，其实如果把问题分解开来看，问题其实就是求抛物线解析式、线段的垂直平分线以及三角形的面积等几个问题，只不过这几个问题共用一个坐标系的背景。建议大家考前这段时间每天挑战一个压轴题，并及时总结方法，以提高自己面对难题的信心和勇气。

总之，中考冲刺复习是一项系统工程，只要同学们目标明确、训练有法、扎实高效复习，就一定能在中考中取得满意的成绩。

（王艳珅）