记者

程慧

见习记者

戚虹鸿

“老师说、家长听、学生怕”，你眼中的家长会还是这样吗？一学期临近结束，饶城不少学校都举行了家长会。采访中记者了解到，越来越多的学校打破形式单一、互动不足的传统家长会模式，不论是在内容还是形式上都进行了创新。

多彩展示

全面了解孩子情况

“爸爸是一座山、妈妈是一座山，我是山涧的小溪，在爸爸妈妈身边流淌。”随着一首全班集体的诗歌朗诵《爸爸、妈妈和我》，弋江镇二小四（4）班的全班学生家长会开始了。看着自己的孩子以真挚感恩的心朗诵诗歌，许多家长都默默感动了，家长会的气氛也悄悄变得温馨起来。在班主任和任课老师简单对学科教学和学生学习情况进行介绍后，孩子们带来了一场精彩纷呈的诗歌朗诵汇报表演。班主任李珍介绍说，本次参加汇报表演的孩子为了能在家长会上给父母展示一个最棒的自己，课后从选择诗文、组队到排练，全部自己独立完成。这样一场特别的家长会一改过去家长会的形式，老师、家长和孩子的共同参与、互动，既锻炼了学生自己的独立能力，展现了孩子们课外的文化素养和诗歌朗诵才能，也拉近了学校、家长和孩子的距离，让家长更全面地了解学生的情况。

在上饶市第二小学，期中考试过后的一场家长会，展示了孩子们校本教学的学习成果。ppt上播放着孩子们的手工剪纸作品、绘画作品、书法作品等等。家长们渐渐意识到家长会的目的并不仅仅是了解孩子的学习情况，而是校园生活的方方面面。“家长会的形式是多种多样的，通过ppt可以更生动地展示学生们在校生活的动态。展示校本教学的成果，是希望让家长可以更加重视孩子学习之外的动手实践能力以及其他潜能，而不仅仅只是学习。”市二小校长马艳说。

游戏互动

拉近亲子距离

如今，家长会的形式越来越丰富多样，许多更走出了教室，在户外父母与孩子互动游戏。

在弋阳二中的操场上，家长和孩子们打成一片，在欢笑声中进行着一个又一个的亲子互动游戏。游戏“五毛和一块”培养奉献精神，大家抱成团，玩得不亦乐乎；游戏“疾风劲草”，培养相互间信任；在“写给未来”环节，学生、老师和家长在横幅上写下祝福、励志或是感谢的话语；最后，家长与孩子面对面，对彼此说出自己想说的话，许多家长和孩子都流下了泪水。

为了这场特别的家长会，班主任邵蔚准备了半个多月，“学校将家长会的时间定下来之后，我便开始思考，我们这次家长会要达到什么效果？怎样让亲子关系更密切？”由于在外务工家长较多，为了让更多的家长参与到这次家长会中，邵蔚在家长微信群中多次邀请。最终，不少家长从义乌、宁波、温州、杭州等地赶回来。李俊的妈妈在微信里说道：“今天的家长会是我儿子九年以来最有意义也最有趣的家长会，特别是最后的对话，让我们说出了自己的心声。”

在上饶县一小，几乎每个周末都有班级在进行着户外特别的家长会。走进百灵山庄、到户外采摘游……由各班的家长委员会牵头，班主任配合，家长和孩子自发自愿地在周末走向户外。办公室主任郑志刚介绍说“家长与孩子郊游的活动形式，改变了以前人们印象中的家长会形式，拉近了亲子间的距离。”

话题讨论

解答教育困惑

家长会也可以是家长学习交流的好机会。围绕着某一确定的主题，家长间相互交流分享各自的教育经验，也提出自己在教育孩子中的困惑。

在上饶市第十一小学“共话成长”的主题家长会上，张腾艺的爸爸提出了自己的困惑。“孩子每天回到家就回自己的房间，关上门，跟我的话很少，也不让我了解关心他的学习情况。感觉和孩子越来越疏远了，这到底是为什么？我又该怎么办呢？”家长、老师纷纷提出自己的想法和建议，帮助张腾艺的爸爸。“会不会是你常常无形中将自己的孩子与别人比较呢？”“是不是你平时对孩子太严肃了？很少鼓励他肯定他？”“你要慢慢改变你对孩子的态度，主动接近他、表达你对他的关心和爱！”四（4）班潘一诺的妈妈则分享了自己在教育孩子中的经验——培养孩子的阅读习惯。“课本知识虽然重要，但孩子们还应该多涉猎课外优秀的作品，培养起好的阅读习惯，让孩子发自内心地接受阅读、热爱阅读！”这种围绕话题讨论的主题家长会在许多学校开展，市二小举行“绿色作业，减轻学生负担”家长会；市五小则请来教育学专家，与家长讨论孩子成长的话题。

丰富多样的个性化家长会，拉近了家长与学校的距离，也拉近了家长与孩子的距离，构建起了一种新型的轻松愉快的家校关系。