引言：职业教育是时代发展的迫切需要，是实现人人成功的教育，是推动知行合一、人人可为的教育。国家经济社会发展已经进入一个新的历史阶段，进入新常态，这个阶段对职业教育提出了更高要求。荆门市东宝区职业技术教育中心（简称东宝职教中心）与时俱进，坚持办学模式、管理方式、育人手段、教学方法创新，致力“校企合作育工匠”，让学生“亦工亦学圆梦想”，实现了学校、学生、教师共同发展。

学校概况

东宝职教中心是国家和省市重点支持、东宝区委区政府倾力建设的一所省级重点中等职业学校。学校位于东宝工业园区，占地面积150亩，自然条件优越，交通便利，拥有设备先进、功能齐全的校内实训基地和多媒体教学平台及专业教学资源，是一所高标准、特色鲜明的中等职业学校。学校开设现代农艺技术、果蔬花卉生产技术、计算机应用、旅游服务与管理、老年人服务与管理（护理和家政服务方向）、音乐（学前教育方向）、数控技术应用、国际海乘（注册旅游服务与管理专业）、工业机器人技术（注册计算机应用专业）、航空服务（注册旅游服务与管理专业）等专业，师资力量雄厚，“双师型”教师达80%以上。

学校秉承优良治学传统，把握时代脉搏，追求创新变通，在“服务社会、服务经济、服务人民群众”的办学宗旨引导下，重师德厚学风，树立“教知识，牢固基础；教技术，受益终身；教做人，安身立命”的教育观，把“创建文明和谐校园，办全省一流职业学校”作为坚定不移的奋斗目标，荣获湖北省学校文化建设“百强校”、荆门市校企合作先进单位、荆门市教育质量先进单位、荆门市“五四”红旗团委、荆门市师德建设示范校、荆门市教育科研先进单位、东宝区文明单位、东宝区教育科研先进单位、东宝区社会综合治理先进单位、东宝区党建工作先进单位等荣誉称号。目前，学校已成为东宝区内外众多行业企业的人才定点培养基地，为区域经济社会发展作出了突出贡献。

专业建设

东宝职教中心按照国家职业资格标准和行业企业用人标准，合理制定专业技能训练及检测标准，建立和完善实训考核制度，做好专业课程的技能达标检测和技能考证工作，办好校内外各种竞赛活动，认真落实各专业实习实训、第二课堂活动工作计划，全面提高学生职业技能水平。

学校不断加大实训室建设力度，全力打造学生技能提升平台，在“知行合一”中锤炼学生“工匠精神”，增强学生自律自尊自强意识，实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。学校通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系、确定课程标准，遵循学生认知规律及职业成长规律，形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系，积极进行现代学徒制试点，实现高技能人才培养。

社会培训

东宝职教中心专设培训部，具体负责校企合作、社会培训及实习就业等工作。培训部加强与市区人社局、扶贫办、移民局、招商局、就业局等单位以及工业园各企业联系，通过推进农村劳动力转移培训、新型职业农民培训、阳光工程培训、企业员工培训、下岗职工再就业培训等项目服务民生工程。培训部在校企合作中落实《东宝职教中心三年发展规划（2018—2020年）》设定的路径要求，使校园文化与企业文化实现对接融合，使实习实训真正成为锻造“工匠精神”的重要途径和手段。

团队建设

东宝职教中心团委立足学校实际，以职教改革为契机，以德技双修为重点，以服务地方经济社会发展为目的，完善团队组织建设和制度建设，深入开展系列教育实践活动，为实现学生自助式管理、助推学校管理全面和谐发展奠定坚实的思想基础。学校团委把志愿服务作为传承文明、植根精神、彰显道义、锻造学生实践能力、提升学生整体素质、加强学生“三观”改造的重要形式，强化志愿精神宣传，充实志愿服务队伍，在东宝区各项盛事活动中发挥了不可替代的重要作用。

社团活动

东宝职教中心学生社团是基于学生个人兴趣爱好、自主申请，由学校统一组织开展活动的学生组织。它肩负着推进学校素质教育、提升学生综合能力、繁荣校园文化生活、践行社会主义核心价值观的重大使命，是学生展现自我的舞台和提升自我、完善自我的平台。随着学校办学优势不断凸显，学生对社团活动的热情日益高涨，社团活动涵盖文学、艺术、体育、语言、实践、服务等方面。各项社团活动以学生为主体，以专业、兴趣为纽带，以追求个性发展、展示自我风采为目标，已成为学校特色校园文化的有机组成部分。

德育工作

东宝职教中心把立德树人作为职业教育的根本任务，遵循中职学生身心发展的特点和规律。学校德育工作坚持以学生为主体，以德育活动为载体，以学生全面发展为目标，把促进学生职业能力形成作为根本出发点和落脚点，努力提高德育工作的针对性、实时性、时代性和吸引力。按照“校企合作育工匠，亦工亦学圆梦想”的思路，学校实施“三大工程”，努力把学校打造成为师生人生出彩的平台：实施品牌建设工程，实现“一校三有”（有气质、有品质、有特质）；实施教师素质提升工程，实现“一师三优”（师德优、师能优、身心优）；实施学生素质教育工程，实现“一生三特”（技能特长、体育特长、艺术特长）。学校坚持德育为先，积极开展学生思想品德综合评价体系探索，构建以“明德文化”为主题的校园文化建设体系，形成了极具个性特色的德育工作体系。

合作办学

东宝职教中心实行校校合作，走联合办学之路，先后与武汉职院、武汉船舶职院、武汉铁路职院、武昌职院、湖北轻工职院、武汉城建职院及荆门职业学院等建立了联合办学机制或“3+2”对接培养模式，在招生、宣传、实训、升学、就业等方面通力合作，专业设置日趋完善，为学生提供最优质的教育资源。

学校实行校企合作，走产学结合之路，把学校办进工厂，把工厂搬进学校，先后与深圳招商银行、中国银行、中信银行、深圳富士康、洋华触控、友威光电、点通数据、柯达数据、汇通数据、菱光科技、辅讯光电以及诸多知名旅游机构、大酒店等建立了人才定点培养机制，为学生实训、就业等提供最优质的服务。

学校与广东天杰人力资源管理有限公司签订订单培养协议，开办“天杰班”；与湖北兆泰电气有限公司签订订单培养协议，开办“兆泰班”；与武汉知合行教育集团签订订单培养协议，开办“航空班”等，订单比例逐年递增。

通过“订单培养、知行合一、工学结合”的人才培养模式，不仅使学生拥有了过硬的动手能力，了解了企业生产与管理的基本规则，而且使学生达到了“应知应会”的基本能力要求，初步养成“朴实、踏实、务实；能干、肯干、会干”的职业素养，最大限度地体现了“工学结合”的精髓，使学生就业率高、专业对口率高、起薪平均水平较高，也得到了用人单位较高评价。

（张新

姚昌勇

文/图）