吴兰艳

通讯员

赵军

阙爱东

阅读提示：他们，放弃荆门熟悉的工作环境，离开至亲的家人，来到陌生的新疆精河县援教，他们既要面对异常气候的不适，又要面对语言和生活习俗的不同，压力可想而之。但他们排除阻力，在援教课堂中展现了教学能力和人格魅力，受到所援教学校师生的认可。本文介绍了9位正在援疆的教师的风采及市教育局援疆工作。

日前，新疆精河县教育部门负责人来到荆门，共谋荆精两地教育的交流与合作。9月，市教育局又组织部分名优教师前往精河开展专题讲座、示范授课、互动交流等活动。

那么，为了落实教育部万人援疆计划和市委、市政府援疆工作要求，荆门教育援疆工作具体进展如何？

9名教师精河援教中

2017年8月和2018年8月，带着组织的信任和重托，荆门市教育局分别选派2名和7名优秀教师，来到位于祖国西北边陲的新疆精河县，开始为期3年的教育援疆工作。9名选派老师分别是荆门市海慧中学阙爱东（初中语文）、钟祥市胡集高中张良（高中政治）、钟祥市胡集高中彭春光（高中生物）、钟祥市兰台中学刘玉葵（初中英语）、钟祥市实验中学王元明（高中英语）、沙洋职教中心陈正洋（高中数学）、沙洋中学吴爱华（高中体育）、京山实验中学张书美（初中英语）、京山永隆中学杨希平（初中物理）。他们援教的学校分别是精河县高级中学（高中政治、生物各1名教师）、精河县第二中学（初中段语、数、外、物理及小学段英语共5名教师）、博州实验高中（高中英语1名教师）、博州特殊教育学校（特教体育1名教师）。

荆门教育改善受援地基础条件

荆门市教育局援疆工作始于2011年。多年来，市教育局开展了各项工作，促进了受援地区教育事业的发展。

荆门市教育局先后投入资金495万元用于五大援建项目建设，即精河县高级中学“名校工程”建设项目（2014年荆门出资400万元，资助修建精河县高级中学综合楼和食堂）、精河县二中义务教育示范校建设项目（2016年援助该校礼堂建设10万元）、精河教育改薄项目（2014年向精河教育局援助10万元）、精河县贫困生资助项目（2015年援助大河沿子镇中学20万元购买冬季校服）、精河县二小示范校建设项目（2018年捐赠智能白板16台，价值20万元；捐赠10万元购买教师办公桌椅100套；2019年捐赠25万元用于录播室建设和篮球场建设）。荆门市教育局重点支持精河县各个学段的示范校建设，以示范校发展带动当地教育整体水平提升。

荆门教育提升受援地师资水平

为缓解精河县师资力量短缺的问题，荆门市教育局开展了进疆支教行动、进疆“送课”行动、新疆教师来荆挂职培训行动、学校“结对”行动。

我市先后分三批次（第一批：2014年8月至2017年7月，选派3名教师和1名管理者；第二批：2017年8月至2020年7月，选派2名教师；第三批：2018年8月至2021年7月，选派7名教师）共计选派13人赴新疆支援教育工作。2016年9月，荆门市教育局组织湖北名师、湖北省特级教师等9人赴精河县开展了送教进疆活动，举办了6场专题讲座。精河县定期选派教师到我市龙泉中学、海慧中学、楚天学校等单位进行跟岗培训。2015年、2017年、2018年，该县分别组织了三批次共计26名教师来荆参训。

早在2015年，市海慧中学就组织优秀教师到精河县二中开展教师培训与教学示范活动。随后，在2017年，我市有10余所学校与精河县10余所中小学建立“结对”关系……

精河县师生盛赞援疆教师

援疆教师一到对口援助学校，就和当地老师一起，投入到紧张有序的教学工作中。一年时间过去了，同事和学生们眼里的湖北老师又是怎样的呢？让我们去感受一下（以下为摘选）。

春日融融，芳香四溢，我们迎来了“星星之火杯”赛课。这次中语组赛课老师是来自荆门的援疆老师阙爱东。她教艺高超，不仅有着丰厚的语文教学专业素养，而且教学经验丰富，能熟练驾驭不同课型的教学。

这次赛课她上的是以“家国情怀”为主题的《土地的誓言》。阙老师很好地抓住“朗读”这一点进行设计，使课堂高潮迭起，爱家乡、爱国之情具体可感，听课老师也深受感染……

——摘自《精河县第二中学教研简报》

您的语言中带着慈祥，每一次给我们上课，总能把课堂氛围营造得很好。您是我们的知己，也是我们的严师。每当我失落时，您总会鼓励我：“孩子，别灰心，知错就改，刻苦努力！”这就是我慈爱宽容的数学老师陈正洋，您的鼓励使我们40朵花各绽芬芳。

——八(1)班藏·朵兰眼里的陈老师

我的英语老师刘老师有着江南女子如水般温柔的气质。刘老师的课堂讲解透彻、落实到位，我们永远不担心自己的英语成绩。每当我们有些骄傲自满时，她就提醒我们：“学习是一个登山的过程，只有坚持才能到达山顶。”刘老师就是这样循序渐进引导我们走向成才之路。

——八(1)班巴音萨拉眼里的刘老师

在精河二中主管教学的罗雪梅校长眼中，杨希平老师不仅是“全才”，还富有奉献精神。杨老师在做教学工作时，还担任过班主任、小学体育、健康教育及综合实践教学工作，并担负起学校教研室教学研究工作。在同事车金丽老师的印象中，杨老师乐于助人，与大家相处融洽，增进了鄂博两地教师的了解与视野。

——同事眼里的杨老师

（图片由援疆教师提供）