全民战“疫”，人人参与。不少普通人用自己的实际行动谱写了一曲可歌可泣的赞歌。

方晓丽，掇刀区名泉小学一名普通教师，在这场没有硝烟的战争中，她勤勉工作、甘于奉献，努力用行动践行教育人的初心，充分体现了疫情时期的师者担当。

退休教师李金香既是学生家长，也是方老师的小学班主任，她戏称：“小方，这次疫情让你变成了三（7）班所有孩子的‘妈妈’，

‘操心’、严厉又‘唠叨’，但也是一位特有爱、特暖心的‘妈妈’。”

家人说：你是一位“操心”的老师

上网课期间，方老师的家人每天都能听到她在给家长打电话：最近孩子在家帮忙做家务了吗？孩子上网课有家长陪护吗？家里一切还好吧？疫情期间一定要做好个人防护，七步洗手法记牢了吗……

学生晓恩的父母双双残疾，一家人的生活仅靠低保和爷爷打零工维持。因疫情防控封城爷爷无法外出谋生，晓恩尤其让方老师牵挂，她几乎每天都会打电话询问晓恩的情况。3月初的一天，晓恩爷爷的手机突然停机了，这可急坏了方老师，当时还没有解封，她只能通过电话与孩子所在社区的志愿者联系。了解到停机是因为家里没有网络，完全用手机流量上网课，老人不了解手机流量使用情况，流量用超导致手机欠费停机。方老师马上向学校领导汇报，并及时和荆门广电联系。经多次沟通，并告知晓恩同学家庭的特殊性，最终荆门广电为他家免费装了网线。

4月下旬，方老师得知省里资助工程的专项资金掇刀区还有一个名额，她立刻想到了晓恩，便向学校提出申请，争取到了这个名额。考虑到孩子家庭的特殊情况，方老师和学校政教主任带上电脑直接到孩子家里办公。拍照、撰写困难材料、填写申请，一直忙到深夜才将所有需要的资料全部上交。5月27日晚上，晓恩的爷爷在电话那头哽咽着说：“方老师，资助的5000元到账了，感谢您和学校的恩情……”“爷爷，这是国家政策好，我们只是做了自己应该做的事。”淳朴的老人坚持用自己的方式表达谢意，他托人写好了感谢信、做好了锦旗“疼爱无微不至

关怀教导有方”，送给方老师。

方老师的家人说：“你真是一个爱‘操心’的老师，不过你这次的‘闲事’管得特别好。”

家长说：这是一位严厉的老师

疫情防控封城期间，家长们每天早上睁开眼都要先想两个问题，第一是什么时候能解封，第二是方老师今天又要强调哪些注意事项。网上开课前一天，方老师就要求所有家长把网络教学作息时间和课程表张贴在孩子的书桌旁，和孩子一起严格执行。上网课期间，她每天发布当天的学习任务及课程安排，让孩子和家长清楚学习计划和内容。上午七点半查看学生人人通填报情况，汇总记录学生身体健康状况，提醒学生及家长每天坚持“湖北健康码”打卡。

在有序开展网上教学的同时，她还隔着屏幕协调“三人行”（网络交流形式）教师分工合作，与班级老师多次组织“相约云端，我们共成长”云班会活动，让孩子们在活动中充分展现自我，舒缓焦虑情绪，保持健康积极的学习和生活状态。她还积极引导孩子们参加名泉小学“创客+种植”活动，得知小宁同学还没有开始种植行动，方老师提醒小宁：“名小‘雅学子’不仅要爱学习，更要爱劳动，种植活动可以舒缓情绪，你快行动哟！”

家长们都说：“您真是一位严厉的老师！不过我们喜欢。”

学生说：您是一位“唠叨”的老师

上网课间隙，方老师总是不停地“唠叨”：孩子们，虽然疫情让我们暂时不能相聚校园，但是隔离不隔爱，老师和你们在一起，居家学习生活也要做名泉小学“雅学子”，记得要雅言雅行哟。总之，爱国主义教育、感恩教育、学校的雅行教育等都是方老师“唠叨”的内容。

3月27日晚，班上的陈诗源同学激动地给她打电话：“方老师，今天您告诉我们浙江白衣天使帮助荆门战胜了病魔，他们明天就要回家了。我专门画了一幅画，明天我想去送送他们。”方老师特别高兴。3月28日，小女孩高举着自己的画作《“浙”就是爱，“荆”生难忘》，站在送别浙江医疗队的队伍中格外引人注目，媒体的阿姨采访了她，面对镜头，她大声地喊出：“我要感谢浙江医疗队的白衣天使们保护了我们荆门的安全，长大后，我想成为您！”当采访视频出现在央视《朝闻天下》栏目时，全国观众都认识了名泉小学这位心中有大爱的小女孩。

方老师非常欣慰孩子们在自己“润物细无声”的唠叨声中长大了，她觉得，孩子懂感恩的视频能上央视，这应该归功于优秀的父母和名泉小学“雅行”的影响。

（成桂花

文/图）