娘家在钟祥，夫家在黄石，工作却始终在通城山区。如果要问周丽萍凭什么十年不改初衷，唯一的解释是——爱，那对山区孩子难以割舍的爱。

从四庄初中到一趟省城，得转好几趟车。学校的条件是那样的简陋，一间房、一张床、一张桌子，就是寝室和办公室；几本书、几根粉笔，再加个录音机就是教学设备；有时晚上还经常停电，一切的一切都和电影里上世纪八九十年代的山区学校相似。

其实，这些生活上的困难仅仅只是山区教学的一方面，更难的是怎么教好那些山区的孩子。

周丽萍在《教学日记》中就写到很多难以置信的“第一次”：

“第一次发现山区的孩子特难教！原来，山区的孩子大多为留守儿童，孩子没有了父母的感情，似乎天生就是有缺陷似的，老是不爱说话，性格多内向！有个叫邱丽的孩子，由于沟通难，我想了很多办法去沟通——家访谈心、课余开小灶、与学生一起剪贴、与学生通话、网上聊天等，总算走进了孩子的生活和天地，以后的教学就顺风顺水多了。”

“第一次发现山区的孩子竟然会咬人！这所学校地处以前的老苏区革命根据地，被大山包围。这群与世隔绝的孩子有着原始的野蛮。其中一个叫谭涛的男孩引起了我的注意。这个小孩脾气很犟，喜欢咬人，孩子们都有点怕他。有一回他又咬伤了一个女同学，当我对他进行批评教育时，小家伙赖在地上狠狠地咬住我的胳膊，直到胳膊上的血往下滴他才松了口，接着又害怕的躲在墙角哭，我顾不上疼，拿出纸巾为他擦去眼泪，摸了摸他的头，用期待和鼓励的眼神看着他，让他跟我说‘对不起’。他知错地低下了头，嗡嗡地说了声‘对不起’，见他有认错的态度，我叫来被他咬伤的女生，让他诚恳道歉并跟这个女生握手言和。我用信任的眼光再一次注视着他，然后跟全班的小朋友说谭涛今后肯定不会再咬人了，他已经知错了，他一定能改掉这个坏毛病的。可能是我对他的信任鼓舞了他，他不仅改掉了咬人的坏毛病，成绩也快速提高，而且还主动让我检查他的作业。一年后，小家伙们都变得懂礼貌多了，我离开的时候他们还依依不舍的与我道别。”

“第一次发现山区的孩子最真诚。我的第一届学生陈琪的来信更让我倍感欣慰，信中写道：周老师，其实有很多的话想跟你说，由于时间匆促，只能写封短信给你了，我时常会想你，更想去学校看你，很想问问您这几年过得好不好，我一直把你当作我的恩师益友。我们这些学生永远都忘不了你及你的好。我们一起收割稻子，采茶，布置元旦晚会，去大溪采风……那些曾经的美好，总是忘却不了。不管以后怎样，请务必要记得有一位女孩在惦念着你，希望你过得快乐……虽然我不是您的得意门生，但您却是我最值得称赞的好老师，您为我们付出的，我们都看在眼里，记在心上……”

一千个学生，就得有一千种教法。其中艰辛不言而喻。可以说，周丽萍教过的每一个学生，都付出了大量的时间和汗水。

也许有人会问:难道她没有机会离开教学岗位换一份工作？或者说，换一个地方工作，比如说，到襄阳、十堰、咸宁等市级单位工作？再退一步说，难道她没有机会调到其他单位或条件好一点的单位？

事实上，周丽萍有很多离开的机会，但她都选择了放弃。条件不错的丈夫曾让她回钟祥当全职太太，曾有私企老板想高薪聘请她，县教育局欲调她到县城工作……，最终，她选择了坚守山区教学。

爱心留得春常在。周丽萍的爱心付出，让一届一届的学生成才了，让一个又一个的学生在走上社会后，心中还有着老师的影子，带着对老师的感激去做人去生活。

周丽萍的举动也赢得了大家的公认，2010年她被评为优秀教师，2012年被评为咸宁市学生最喜爱的好老师，2014年被评为“全国优秀教师”，2015年被评为咸宁市“三八红旗手”。