共筑中国梦，抒发爱国情。在刚刚结束的全市第二届中小学师生经典诵读大赛中，来自我市6个县市区多所学校的36支队伍、近千人参与了经典诵读大赛决赛。最终，嘉鱼南嘉中学《少年中国说》获中学组一等奖；市实验小学《国歌颂》获小学组一等奖；市实验小学《追寻英雄的足迹》获得教师组一等奖。南嘉中学九（五）班：刻苦排练，废寝忘食“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……”11月25日晚上，在一阵古典雅致的音乐声中，中国的水墨丹青作背景，一群身着太极服的中学生立于台上，口中诵读着《少年中国说》，间或，还穿插着少年五步拳的表演。整场表演无不洋溢着浓重的中国古典风味，让观众眼前一亮。终了，观众报以热烈的掌声。这群孩子来自嘉鱼县南嘉中学九（五）班，能拿下一等奖，实至名归。该校办公室副主任黄小安透露：九（五）班自进初中起，就一直保持着熟读国学经典的好习惯。每年该校组织经典诵读比赛，该班都表现优异。今年5月份，全市经典诵读大赛的通知下达后，该校积极组织选拔，九（五）班在全县脱颖而出。孩子们马上升初三，面对紧张的学习压力，没有一个孩子有负面情绪，异口同声答应了。为了不耽误正常的学习，暑期，别的学生都在家休息，他们却还在简陋的教室里训练；正常开学之后，为了不耽误正常的课程，九（五）班的学生一致同意——把第八节课和晚自习前的45分钟利用起来。45分钟，是给学生吃饭休息的时间。为了不耽误训练，家长把饭都送到了教室外面。学生们匆匆扒拉着饭菜，10分钟后，就开始按照排练的形式训练起来。30分钟的训练，学生都无比认真、投入。黄小安回忆道：“这是一群可爱的孩子。”如今，

徐梦雨、叶瞳等学生的勤奋刻苦一直回旋在她的脑海中。市实验小学小学组：老曲新唱，别出心裁“我们学校小学组在第二届经典诵读大赛中又获得了第一，其实，参赛之前，我们的压力还是蛮大的。”6日，市实验小学副校长洪耀明如是说。长久以来，朝读经典一直是市实验小学的“必选动作”。每天早上上课前的10分钟，就是学生的早读时间。学生不仅把国家安排的经典课程读熟背会，同时，为了使素质教育在该校生成气候，形成长效机制，该校还编发出版了经典读物《读趣》。因此，在去年的第一届经典诵读大赛中，该校顺利捧回小学组的一等奖。今年再次参加，该校再次捧回一等奖，洪耀明透露了一个“秘笈”——老曲新唱。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城！……”当家喻户晓的旋律在耳边响起，人们立即会庄严而肃穆地跟着唱。洪耀明这次所率领的小学组参加比赛，选择的正是《国歌颂》。主题确定为国歌，缘于2016年里约奥运会期间。每当中国健儿为祖国取得金牌，雄壮的国歌声便响彻比赛场馆。每每如此，洪耀明便激动得满眼泪花。他和筹备组的其他老师一起商量：经典诵读的主题就以国歌为主！要取得好的成绩，节目编排必须创新。如何把百把字的国歌唱出新意？如何把这支号角诵出精神支柱的力量？大家几番商量之后，确定以三个篇章来吟诵：苦难——以低沉的声音呼唤民众起来反抗；抗日——高亢的声音让人热血喷张，仿佛回到抗日战争时期；自豪——赞颂新中国以来取得的伟大成就。比赛那天，市实验小学表演结束后，全场很多观众感动得热泪盈眶。市实验小学教师组：全心投入，团队力量说起这次的比赛，作为市实验小学教师组赛前组织负责人，市实验小学副校长刘安平感慨：从这次比赛，他看到了整个团队的凝聚力，让他非常感动。成功的作品，每一个环节都必须精致。这一点，在该校也得以体现。在接到通知的第一时间，学校就专门组建了核心智囊团，对诵读人员的筛选、诵读内容的创作、节目形式的定位、舞台设计的效果均进行精细策划。为了保证诵读节目质量，对于诵读人员的筛选，教师组“智囊团”都是挑选近几年进入学校的优秀年轻教师，几番摸索和排练，使得该参赛组从领颂为主向领颂引领、集体齐颂相合的诵读的转变，使诵读质量有了质的大飞跃。情感的投入是诵读成功的关键。参赛师生以高度的责任心和集体荣誉感投入训练，参赛老师则利用晚上下班时间排练。细心的刘安平渐渐在排练厅发现一些陌生面孔：那些人没有打扰他们的排练，不仅如此，反倒还跟着诵读，甚至有时候还会提出宝贵意见。询问之下，原来：因为不能抽空带孩子，教师张璐、甘翩直接将小孩带到排练教室，让孩子也接受艺术的熏陶。教师张莲和刘纯一，甚至是“全家总动员”，一人参加，全家相随。更让刘安平印象深刻的是：教师杨烨，本来已经参加了几次彩排，已经慢慢融入角色。结果，就在排练期间，杨烨的母亲生病，因无人照顾，杨烨无奈退出了比赛。临走时，杨烨还依依不舍地说：“明年有这样的机会，我一定再参加。”“这些老师接到任务后丝毫没有怠慢，利用一切方式方法为节目筹备提供帮助，这样才能赛出水平。这种团队凝聚力，让我感动。”刘安平说。