张宝训

通讯员

谭卓瑶

苟芙蓉

国以人立，业以人兴。百年大计，教育为本。

恢弘大气的教育城拔地而起、轻触屏幕就能对接国内专家、首座全日制大学紧张筹建、东西部扶贫协作为教育注入活力……

回顾“十三五”，利川市委、市政府坚持教育事业优先发展，统筹规划部署，持续加大投入，不断优化资源配置，全面提高教育教学质量，多措并举向教育强市的目标铿锵迈进。

布大棋

构建均衡新格局

钟灵山下，书声琅琅。

利川一中、思源实验学校、清江外国语学校集聚在利川市教育城。

2020年9月，利川一中整体搬进教育城。教学楼、绿茵场、体育馆、艺术楼、图文信息中心……漂亮大气，错落有致，一个极富现代化气息的校园展现在眼前。

“现在的孩子好幸福。”宿管阿姨感叹，学校宿舍6人间，配有2个卫生间、24小时供应热水。

良好的硬件是教育发展的基础。据介绍，学校条件改善后，可同时容纳6000名学生，让更多学子享受优质的教育资源。

利川一中的老校区，如今是利川市胜利高中校区。胜利高中由利川市三中和四中合并而成，实现农村进城的华丽蜕变。搬迁合并的背后，透射出更加优化的全市高中教育布局。

“以前高考，学生得提前坐车进城熟悉考场。现在他们可以在自己的校园里沉着应考。”胜利高中校长方绍明介绍。

在均衡发展春风下，乡村学生更是受益者。

齐岳山下，南坪乡干堰小学风景怡人。学生从狭小昏暗的土房子搬出，来到窗明几净的新教学楼学习。不仅如此，学校还修建园丁房，再也不用担心留不住老师。

“不仅告别来回奔波之苦，还没有租房的经济压力，老师把更多的心思用在了教学上。”教师余慧坦言。

教育事关民生。“十三五”期间，利川市教育迎来长足发展，全市累计投入18亿元，新建、改扩建校舍近74万平方米。全市教育布局更加合理，校点从437个优化到284个，基本实现了公办幼儿园乡镇全覆盖，有利于教育资源均衡配置。

截至目前，90%以上农村义务教育学校办学标准基本达到省定标准，学校大班额、就餐难、如厕难、教师住房短缺、学生活动场所条件差等问题得到全面解决。

搭快车

建设教育信息化

1月16日上午，利川思源实验学校907班，一场随堂测验课正在举行。

英语老师李瑶划拉手中平板电脑，墙上白板立马出现几道题目。学生人手一台平板电脑，对着屏幕勾选作答。通过平板电脑，老师可以随时掌握学生做题情况，有针对性地讲解。

这只是“智慧课堂”的一个场景。目前，智慧课堂已覆盖学校65个教学班，4000多名师生可共享信息化带来的福利。

“既有教无类，又私人定制。”李瑶是“智慧课堂”的负责人。据介绍，教师通过“智慧课堂”了解到每个孩子具体的学习状况，再也不用大众化教学，眉毛胡子一把抓。同时，“智慧课堂”可根据学生情况，有针对性地强化训练。

在利川市第二实验小学，每周二、周四是“双师课堂”的时间。屏幕两端连接着二实小和忠路镇边远小学。一名老师在演播室授课，一名老师在教室蹲守，师生隔着屏幕可以随时沟通交流。

“双师课堂”充分利用信息手段，让城市优质教育资源流向乡村学校。不仅如此，每周三，二实小的老师还可以通过屏幕，与远在北京的教育名师开展教研和学习。

地处山区利川，如何与大山外共享教育资源？搭乘信息化快车是不二之选。

“十三五”期间，利川市以现代教育技术与课程的深度融合为抓手，不断加快教育信息化建设步伐，努力使教育信息化与教育现代化同步发展，强化应用，为教育的快速发展创造良好环境。

2020年，受疫情影响，全市学校推迟开学。开学后，全市教育系统严格疫情防控常态化，引进智能测温系统。

城区岩洞寺小学是首批安装智能测温系统的学校，学生进校只需“刷脸”就能测量体温，并及时上传学生信息。学校总务主任张立亚介绍，系统运用后，测温既迅速又精准，还能自动化统计信息，节省了人力和时间。

据悉，利川市建成教育城域网，实现了100兆光纤进班，为教育信息化铺设了一条高速公路，为资源共建共享奠定了基础。2016年以来，教学设施设备及教育信息化共投入资金8083.16万元，升级和新建“云”计算机教室160间、班班通设备1174套、新建录播室14间。

厚底盘

营造公平大环境

高远航是南坪小学六年级学生，品学兼优。父母常年在外打工，高远航和弟弟跟奶奶一起生活，每年只能跟父母团聚一次。

考虑到高远航是留守儿童，学校按照相关政策，每学期为其发放500元的生活资助。

班主任王碧珍十分关注高远航，经常开展家访和谈话，掌握高远航的学习、生活状况。同时还通过微信、电话等手段，与高远航的父母保持沟通，形成家校合力。

南坪小学校长刘纯芝介绍，为了让贫困学生享受资助政策，学校通过家长会、学生会等形式广泛宣传，与村里“尖刀班”联系核实，登门了解学生家庭具体情况，经过公示后，再将资助发放到了229名学生手中。

好钢必须用在刀刃上，教育扶贫亦是如此。“十三五”期间，利川市构建了从学前教育到高等教育全覆盖的资助体系，覆盖利川辖区内就读的贫困学生（建档立卡、低保、残疾、特困救助、孤儿、烈士子女及其他经济困难学生），尤其是因疫情影响，导致入学困难的学生，更是“应助尽助，不落一人”。2016年至2020年，全市共计资助学生46.62万人次2.98亿元。

为了解决利川市西南片区贫困学生上学难问题，全市充分发挥教育扶贫作用，对学生实施交通费补助。

教育的发展，离不开教师队伍建设。利川市切实抓好队伍建设，通过新招聘教师优先满足农村义务教育学校，特别是农村边远乡镇、边远教学点的需要，通过抓师德教育、抓业务培训，不断提高教师队伍的师德水平和业务能力，并充分保证教师待遇，提高农村教师的幸福指数。

千年潮未落，风起再扬帆。展望“十四五”，利川市将继续坚持教育优先发展战略，深化教育教学改革，优化教育资源布局，支持和规范民办教育，促进教育优质全面发展，建成鄂渝边区现代化教育强市。

2021-02-04

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