陈江

公办幼儿园乡镇全覆盖，初中、小学入学率100%，中、高考质量持续领跑全州，无重大校园安全事故发生。“十三五”期间，巴东交出一份令人满意的教育“成绩单”。

巴东教育现象，早已为人津津乐道。高位运行的背后，巴东城乡教育不均衡、贫弱学生上学难等影响教育发展的深层次问题长期未得到根本解决。

“将教育打造成巴东的第一张名片！”2016年，该县县委、县政府对教育改革发展提出新要求。巴东，向着公平而有质量的教育再出发。

破困——

“城镇挤”“乡村弱”成为历史

信陵镇光明小学教师宋斌元，在城区工作10多年，见证了学校从“超级大班”到“标准班额”的变迁。

2016年以前，她所任教的班都是“超级大班”，最多的班接近100人。“那时候，我每天都忙于批改作业、试卷，根本没有时间对学生进行个别辅导。”谈起过去，宋斌元唏嘘不已。

一个教室，满满当当全是课桌，最前排紧挨讲台，最后排靠着墙壁。如此拥挤的“超级大班”，曾是巴东城镇学校的普遍现象。

为解决城镇“超级大班”现象，巴东县投资1.75亿元、招商引资2.1亿元，在江南、江北分别新建神农中小学、明德外国语学校。2018年以来，神农中小学、明德外国语学校先后招生，全县累计增设100多个教学班，信陵镇、官渡口、野三关等城镇学校迅速“瘦身”。

既为城镇班“消肿”，又为乡村校“强身”，巴东县双向发力，统筹解决“城镇挤”“乡村弱”问题。

官渡口镇火峰小学是一所六年制完全小学。因住宿条件简陋，教学设施落后，当地学生一度流失严重。该镇争取改造薄弱学校资金745万元，修建1600平方米的学生宿舍楼、1600平方米的综合楼，改建学生厕所、运动场等设施。随着条件改善、质量提升，当地学生纷纷回流。目前，火峰小学有在校学生300多名，成为官渡口镇规模较大的乡村学校。

巴东县实施教育“改薄”和能力提升项目221个，累计投入1.68亿元改善义务教育薄弱学校办学条件，投资3261万元添置教育设施设备，改善乡村学校“硬设施”。

同时，采取城乡结对帮扶，探索“名校+弱校”“对口支援”办学模式，建立学校之间管理互通、师资共享、质量共进、文化共建、捆绑考核运行机制，提升乡村学校“软实力”。

解难——

为贫弱学生提供教育保障

沿渡河镇民族中心小学五年级学生胡某宝，是个不幸且又“幸运”的姑娘。她自幼丧母，父亲为精神病患者，生活无依无靠。靠着各项国家助学政策，才顺利上了学。得知她的情况，时任沿渡河镇党委书记黄祖贵，当起胡某宝的“代理家长”，为她解决衣食住行等困难。在黄祖贵的倡议下，当地爱心企业纷纷伸出援手，为她捐钱捐物，帮助她渡过难关。如今，这个女孩的脸上总是洋溢着微笑，自信又乐观地生活着。

胡某宝的经历绝不是个例。巴东县建立健全资助政策体系，以精准识别为基础，构建起从学前教育到高等教育无缝隙、全覆盖的扶贫资助体系，让贫困家庭的孩子“义务教育有保障、中职教育不花钱、普通高中不发愁、考上大学不担心。”

2016年以来，全县共资助学生27万余人次，资助金额2亿多元。其中，2020年资助学生62273人次，落实资助资金4788万余元；办理大学生生源地助学贷款10234人次，贷款金额8000万余元，实现了“应贷尽贷”；为参加当年普通高考、被大学院校录取并自愿就读的建档立卡贫困家庭学生资助5000元，累计资助资金1400多万元。

完善的助学体系，覆盖了从小学到大学的所有学段、县域内所有公办和民办学校、所有家庭困难学生，有效保障了困难学生顺利入学并完成学业，实现了“不让一个贫弱学生失学”的目标。

为解决适龄残疾儿童入学问题，巴东县还大力开展送教活动，将课堂搬到残疾儿童家里。据统计，全县累计送教1000余人次，为残疾儿童每月送教至少两次。同时还在茶店子镇、野三关镇新建特校，从根本上解决残疾儿童入学问题。

提质——

用科研撑起教育的蓝天

大支坪镇民族中心小学教师邹慧是个“90后”姑娘。入职以来，她多次参加该县组织的“三科”统编教材培训，积极参加校本研训活动。在学校教研团队的帮助下，邹慧成为学校的骨干教师。2018年春，她在全州教师技能竞赛中获得一等奖。2019年，邹慧入选湖北省学科数字资源研发教师，协助资源短缺地区基层学校解决教育教学工作中的困惑和难点。2020年，她被州教育局表彰为教育科研优秀个人。

教师是教育第一资源和核心要素。巴东大力实施教师成长工程，引导教师争当“四有”好老师，提技能、强师德、促发展。“十三五”期间，宋发刚、程祖南、邓秀武等100多名教师获得国家和省部级表彰，20多名教师被表彰为全州教育科研优秀个人，500多名教师被州、县表彰为“四有好老师”“最美教师”。全县拥有县级以上教育专家20多人，各类学科带头人200多名，县级以上骨干教师近1000人。2020年11月，信陵镇光明小学教师向艳萍荣获《湖北教育》“教研名师”“银奖”，成为全州唯一获此殊荣的教师。

为提升校本研训质量，2016年起，巴东县在官渡口镇初级中学、信陵镇民族实验小学分别创建教研示范基地学校，定期开展专题教研与教学观摩活动，发挥各学校优势学科与优秀教师的辐射带动作用。结合实际，各中小学选择周期短、操作易的“草根课题”开展研究。“十三五”期间，全县中小学结题40多个，参与研究的教师有1000多人，教师获省级以上教育科研奖励近2000项。该县教研室主持完成的省级教育规划课题《科学人文素养在初中课堂教学中的实践运用》获中国科技协会“科技成果一等奖”。

为助推疫情下教育教学工作，2020年春起，该县教育局、总工会联合举办网络教学研训及征文竞赛评选活动。疫情期间，全县组织网络研训64场次，在线观摩公开课44节，做主题报告95场次，交流发言67人次，做到教师、学生参与全覆盖。围绕疫情形势教育教学改革这一主题，全县征集教育教学论文700多篇，评奖660篇，并遴选部分优秀论文汇编成集，提升研究成果。

教育科研“软实力”的增强，提升了教育竞争的“硬实力”，巴东教育已步入内涵发展的快车道，人民群众“上好学”“读好书”的需求正在得到满足。

2021-01-13

00:00:00:04997401让教育成为最亮眼的巴东名片/enpproperty-->