人们把教师的事业比喻成神圣的事业，把教师比喻成蜡烛，燃烧自己，照亮别人；把教师比喻成园丁，播种知识，播种希望；把教师比喻成人类的工程师，为人类灵魂的塑造耗尽心血；而有的人却把教师比喻成一名乐师——“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响。

陈婷，九江市湖滨幼儿园的一名幼儿教师，她谱写的音符虽然简单，但却清纯、温馨且深情。大方美丽、多才多艺的她性情直率，真诚友善，具有极强的专业素质及工作能力，精益求精、率先垂范，默默奉献，不计得失是她对待工作一丝不苟的态度。二十余年风风雨雨，她始终坚守着对幼教事业的这份执着，青春流逝，岁月蹉跎，并未削弱她追求梦想的热情，在她的身上，传递着令人敬佩的精神，有着太多令人感动的事迹。她在幼教的道路上，留下了自己坚定的脚步——幼儿园“先进个人”、“优秀班主任”、九江市“师德师风标兵”、“教研先进个人”、党员“创绩先锋”、九江市“师德师风先进个人”等荣誉。

投身爱的事业，坚定爱的理想，甘做爱的谱乐人

20年前，刚从九江师范毕业的她，带着对幼教这片净土的向往与渴望，迫不及待地投身于幼儿园这个多彩的世界，去实现儿时的梦想。要想成为一名优秀的幼儿教师，仅凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，她树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在这片沃土的辛勤耕作中，她渐渐地悟出，作为幼儿教师，不仅要做好蜡烛照亮幼儿，更要拥有一颗永恒的爱心，幼儿园就是孩子人生的起点站，教师的一言一行、一举一动，都会深刻地影响儿童，因而更要以自己好的言行举止来感染孩子们。

面对工作任务，从不推诿，身先士卒，带领老师出色地完成各项工作。2017年，湖滨幼儿园接到江西省省级示范幼儿园的复评工作，保教处压力最重、任务最多，尤其是全园内外的环境创设，如何做到创新实用，着实是件费脑筋的事情。陈婷主任带着三位年级组长仔细钻研，认真探讨，合理充分利用幼儿园每处空间，氛围营造兼顾教育性美观性，并且让孩子们积极参与到环境创设中来，真正地实现了环境的作为重要资源的功能。幼儿园楼道的环创工作难度大、任务重，于是她亲自带队上阵，只要是作品需要上墙，她总是首当其冲爬上楼梯，拿起钉锤，不惧困难率先动手干，在她的积极努力和有序组织下，幼儿园环境面貌焕然一新，得到复评小组成员的充分肯定。

用爱的行动，做爱的有心人，树立爱岗敬业的旗帜

爱是可以相互传递、相互感染的。作为一名保教主任，必须具备凝聚全园一线教师的能力。她严于律己、以爱待人，在她的带领下，老师们互相协作、互相帮助，打造了一支积极向上精诚合作的教师团队。

精益求精是她对待工作的一贯原则。作为美术特长教师，她带队参与了历届教师玩教具比赛，从内容确定、目标制定、材料准备都亲力亲为，总是以创新的方法、独特的设计为参赛组员量身打造出适合她们自身的参赛作品，不计个人得失，毫无保留地给予老师帮助、鼓励和支持，并勇于挑战自我，其参与及指导的玩教具作品多次取得国家级奖项。

作为保教主任，她还承担着幼儿园各项大型活动的策划工作，她总能以饱满的工作热情投入到各项工作的策划组织和落实执行中去，成绩喜人、成果斐然。她策划执导的幼儿园庆“六一”文化节活动、“世界地球日”活动、“汉服穿越中秋”传统文化节日活动、主持的“读书沙龙”活动，都以独特的创意，高品质的节目编排，完美的舞台效果，得到了家长的好评，为幼儿园赢得了良好的社会声誉。

园内岗位练兵活动积极参与、率先垂范。在园内举办的师德师风朗诵比赛、数学区评比活动、教师技能比赛活动中，陈婷都取得了一等奖的好成绩。

园内教研活动认真筹备、积极组织。为提高青年教师的业务能力，她精心筹划、组织专题培训，利用PPT、多媒体手段，为老师们进行讲座培训。同时，她主动参与课题研究工作，申请主持的省级课题已立项，并有一项市级课题圆满结题。

辅导幼儿参赛硕果累累。她辅导的幼儿在蒲公英艺术新人的各项选拔活动中屡获金奖；历年来，全市幼儿绘画比赛，她都不会错过，尽管报名参赛的孩子很多，但她依然认真对待，对每一个孩子都会进行“一对一”的细致辅导，在她的辅导下，孩子们的作品充满想象力、充满童真的快乐。

回首二十多年的幼教工作，陈婷说，她对幼教事业充满了爱、充满了感恩，在今后的工作中，她仍会一如既往地倾注自己全部的心血，为幼儿的成长铺就一条阳光之路，用爱为孩子们绘制优美动人的五线谱，我们期待她与她的孩子们共同弹奏美妙悦耳、经久不息的爱的乐章！-->