几张孩子读书时的照片，配上简短的说明文字及孩子读书的心得……近一个月来，大部分九江人的微信都被这样的朋友圈霸屏了。这是在九江各小学中十分流行的一项培养孩子阅读习惯的活动，名叫“21天阅读计划”，活动具体操作是由家长每晚督促孩子读书，然后拍照上传至朋友圈，注明孩子的阅读心得，有的学校还要求家长跟着孩子一起阅读。

这样大规模的晒照引发一片点赞的同时，也收获了一些异样的声音：千篇一律的模式化操作毫无特色，大量孩子照片的公布可能导致的安全问题……甚至有人在朋友圈发问：读书是自发性的活动，这样的晒照阅读意义在哪里？

点赞之声：督促孩子多读书读好书家长跟读也有所收获

市民陈女士的儿子是一名小学二年级的学生，儿子学校开展的21天亲子跟读计划已经进行10天了。自从活动开展以来，每晚陈女士都与儿子有了一段共读时光。

“我觉得这种活动很好，能督促孩子多读书读好书，我们作为家长也能趁机读读书，家长孩子双方都能有所收获。”有时候因为要加班，每晚的跟读工作就落到了陈女士丈夫身上，但夫妻二人都乐此不疲。“如果我在加班没空，我爱人就会把这项工作‘挑’起来，两个人接力陪伴儿子读书。”

蔡女士对于21天阅读计划也很积极。“最开始看见我的同事在朋友圈晒，当时还想为什么我儿子学校不搞这样的活动，可是没过几天，老师就向我们发布了这项活动，我非常支持。”蔡女士说，随着信息电子化的普及，阅读离大家的生活越来越远，不光是儿子，自己和家人每天花在阅读上的时间都很少，现在因为这项阅读计划，全家人每晚都会一起看书。“我儿子学校没有要求家长跟读，但是每晚当儿子读书的时候，我也开始读书，说起来还有点不好意思，我家里有很多以前买的却一直没看完的书，这次正好拿出来看看。”

质疑之声：培养孩子的读书习惯一定要发朋友圈吗

“每晚孩子读书的时候，还要在旁边拍照，我觉得这种模式化的操作有点烦。”市民程女士近来晒的朋友圈越来越短，甚至已经没有了配图。“学校的初衷是好的，但是为什么让孩子读书一定要发朋友圈？还要统一写上‘宝贝加油，我们一起努力’的字样，每次发朋友圈的时候我都有点不好意思。”

洪先生对此也很无奈，“有时候我发这种朋友圈，还有人点赞，我都跟他们说不要点赞啦，这是学校要求的。”

对于部分家长而言，定时定点定内容发出的朋友圈不仅没有任何营养，还有作秀之嫌，甚至还存在安全隐患。市民刘先生曾经对此事在朋友圈发表了自己的看法，他认为这样的朋友圈包含的个人信息太多，会让不法分子有可乘之机。“这些孩子姓什么，叫什么，长什么样，哪个学校，甚至哪个班必须说得清清楚楚，还要配上孩子的照片，在网络通讯发达时代，信息会迅速传播，这不会让不法分子有机可乘吗？”

学校教育手段上的创新和尝试小小技术手段即可规避安全隐患

在记者随机采访的20名家长中，13人对于这项活动表达了完全赞许的支持态度；4人持中立态度，对此类朋友圈的安全隐患表达了担忧；3人持反对态度，认为活动形式过于模式化，且藏有安全隐患。

一名正在开展21天阅读计划的学校老师说，之所以采取朋友圈汇报的形式，也是为了让老师能更好地督促这项活动的进行。不可否认的是，活动开展以来，班级里的阅读氛围的确提高了，也能明显发现孩子们更爱读书了。“的确有家长对于晒朋友圈的形式很反感，三天打鱼两天晒网，但总是需要有一个方式对活动成果进行检验，毕竟不是所有的家人都能自觉完成每项老师布置的工作，很难找到一个方式能让所有人都满意。”

市民钟先生说，每次陪读都是一次亲子活动，是一次与孩子思想上的交流。每晚给孩子拍照，也都能发现好的照片，这些都是孩子成长过程中珍贵的印记，也是家长生命中的宝贵经历。“模式化肯定是存在的，但这也是学校教育手段的创新和尝试。很多家长都很忙，一个固定化的模式可以让家长更轻松，不用费劲心思去想要怎么发朋友圈，这样一来也更容易坚持。”对于潜在的安全隐患，钟先生则给出了一个机智的解决方案，“至于安全问题，像我的朋友圈比较单纯，都是认识的亲朋好友，这种东西基本上又不存在转载，基本上零风险。交际圈大的家长，也可以通过技术手段屏蔽掉，比如发布分组朋友圈，屏蔽掉陌生人就好啦。”-->