今年的暑假，对于孙子来说是最轻松的，因为他已顺利地完成了9年义务教育阶段的学业，以优异的成绩考上了高中。高中开学这天，上午去报名，下午就到学校集中乘大巴去参加军训。那天中午，我正在午休，听他一声喊：“爷爷，我走了！”语气中满是自信。我赶忙起床，想去送送他，可他已拖着爸妈刚给他买的行李箱出门了。

孙子出生时，他奶奶已退休，正好当上“招孙办主任”，加上为了上学方便，孙子一直和我们住在一起。从我家出发，出大院右拐再右拐，不远处就是小学；出大院左拐再左拐，不远处就是初中。由于离学校近，又不需要穿越马路，所以，小学一年级接送了一学期后，孙子就自己要求，不要接送了。此后的8年半时间，上学放学都是孙子独自去回，为我们省事不少。

孙子的自主意识好像是与生俱来的。刚会走路，不小心摔跤了，他会假哭，看没人理他，很快就会自己爬起来。半岁时断奶，先是喝牛奶、吃米糊，不久就可以自己动手吃面、吃米饭。有时到了吃饭时间他就是不吃，他奶奶喂也不吃。我就说，他饿了自然会吃，后来果然如此。刚刚学会说话，朋友聚会时，让他叫那些朋友：张爷爷、李爷爷、王爷爷……他中间顿住没开口，想了一下，冷不丁冒出一句“都是乱七八糟的爷爷”，把大家都逗乐了。上小学一年级，学拼音，我原来在师范学校当过语文老师，可以很快找出他读音上的问题。他来了一句：“我看了一下，我们家就是我和爷爷有点文化。”家里人都乐了，我更是乐不可支。

对于小学生来说，开始学写作文是最难的了。孙子曾犯难地问我，作文怎么能写长啊？我告诉他，要注意观察、注意细节描写，等等。他写完作文，我总要看看。看到他的进步，自然要表扬一下。但我同时喜欢挑刺，总是要他按照我的意见修改。开始时，他勉强照着做。不久，他的作文说什么也不给我看了。问他为什么，他说，老师有要求，作业卷面要整洁，不能到处修改。我说，你可以先打草稿，改好了再誊到作业本上。他说那样太浪费时间。我说，以后看了不要你改。他不相信我，坚持不给我看。无奈，我只好等他做完作业后睡觉了再偷偷地从他书包里拿出他的作文本看一下。觉得有什么问题，第二天找机会给他说说。这样几次以后，我到他的书包里就再也找不到作文本了。问孙子，他却得意地说，我藏起来啦！

我的好意不被孙子接纳，只好作罢。但我还是止不住想方设法找到他的作文本，默默地去了解他的作文学习进程。只是不再直截了当地就他某一篇作文发表评论，而是寻找适当的机会谈些作文要有真情实感、要注意环境烘托、如何运用对比手法等方面的要领。每次说起来，孙子总显出一副不屑一顾的神情，那种“只有我和爷爷有点文化的”感觉早已烟消云散了。相信这些话上课时老师都说过，用孙子的话说，我的确有点“自作多情”了。

读小学时，孙子是个小胖墩。上了初中，同学讥笑他，于是他声明开始“减肥”。除了控制饮食，每天给奶奶安排“减肥”菜谱，他还在网上下载了一套健身软件，每天坚持做完家庭作业后锻炼半小时。去年“五一”期间，他报名参加荆门国际马拉松半程项目，以2小时20分的成绩顺利完赛。后来，他又迷上了骑自行车，休假时经常和车友们相约骑车远行。去年中秋假期，他们又相约骑车到宜昌。一天往返200多公里路程，对于一个刚满14岁的孩子来说，无疑是一个新的挑战。虽然有点担心，但全家都支持他。他那天清晨出发，我们都在他爸妈的新家等他回来一起吃晚饭。等到晚上6点左右，接到他的电话，说是回来时摔了一跤，晚上又起了风，希望我们到掇刀往漳河方向的路上去接他一程。我们马上开车出发，很快就接到了。孙子把这次经历写进了自己的作文，题目是《我用车轮丈量青春》。这次，他把这篇作文主动拿给我看，见我看完了，满是自信地问：“可以吧？”我真正感受到，孙子长大了。

时间过得真快，孙子已经读高中了。这意味着，从此他就要离开家独立生活了，读高中、上大学、走向社会……就像一只小舢板，现在已经蓄足了马力，要离家远航了。

启航吧，可爱、自信的“小舢板”，无论你走到哪里，除了有你的自信，一定还会有我们的祝福紧紧相随。