说到过年，最开心的要数孩子们了。他们不仅可以轻轻松松嬉闹，痛痛快快吃喝，还有数不尽的红包可以拿。一个小小的红包,不仅寄托了长辈对晚辈深情的祝福，也饱含孩子们对新年的期待。亲爱的小朋友，今年你收了多少红包？谁给你的红包最特别？今天，我们就来聊聊关于红包的故事吧。

本期话题：关于红包那些事

【本期擂主】

特别的红包

大年初二，我随爸妈去外公家拜年，正好表哥、表妹也来了。咱们三个小孩子见了外公，约好了似的一起顽皮地说：“恭喜发财，红包拿来！”

“哈哈哈，早就准备好啦！”外公乐呵呵地拿出三个红包，放到桌面上，“各人自己挑，挑完再打开，到手不许换！”哟，难道这红包还有什么不同吗？细细一看，果然有厚有薄，有大有小呢！

表妹眼疾手快，迅速抢走最厚的那个红包，得意地捧在胸前。表哥不乐意了，冲着表妹叫道：“凭什么你拿最厚的？”表妹晃着脑门回答：“因为我最小啊，尊老爱幼嘛。难道你有意见？”表哥虎视眈眈地盯着表妹手中的红包，说：“当然有意见！我比你先降临人间，就应先来后到！”

表哥表妹对峙着，都是一副志在必得的样子。我当起了和事佬儿：“那你俩来个石头剪刀布，谁赢谁先拿！”两人点头同意。结果表妹赢了，厚红包还是归了她。

表哥的眼神里充满不甘，我安慰他说：“还有两个红包呢，你挑吧。”表哥掂量了一下，选了其中略厚的那个，我领取了最后一个。再薄也代表了外公的心意呀，何必太计较呢。

红包分好了，表妹迫不及待地说：“这下可以拆了！”那样子，简直像黄鼠狼见了鸡似的。她拆开一看，十张10元新钞——100块！表哥的红包里呢，五张20元的，两张50元的——200块！他俩随后将目光转向我，我小心翼翼地打开手中的红包：四张红色“毛爷爷”——400块！

表哥表妹一下子愣住了，我也非常意外——我的红包最薄，钱却是最多的！我们一起看着外公，惊讶又疑惑。外公笑了笑，语重心长地说：“凡事不一定都要占上风，懂得谦让也许才是赢家，有时吃亏也是福啊。”

哦，原来外公是用这特别的红包教给我们人生道理啊，真是用心良苦！我们的收获远远超过了红包的价值。

（作者：张驰

指导教师：陈海燕）

【本期攻擂】

我的“红包计划”

如今这个互联网时代，咱们家个个都有微信，就连奶奶也不例外。爸爸建了个“大家群”，把各路亲戚们聚起来。过年啦，一大家子在群里抢红包成了最大乐趣。

这不，除夕之夜，窗外烟花绽放、咱大家群里也开始抢红包啦！我兴奋极了，眼睛紧紧盯着手机屏。爸爸首先出阵，刹那间连发两个红包。我以迅雷不及掩耳之势点开一个：0.2元，这么少！看来无数对手都在抢啊！算了算了，继续吧，积少成多也行。我的手指在屏幕上飞快按动，好似弹奏着看不见的琴键。哈哈！又抢到了好几个红包——1.8元、2.3元、3.5元，哇，还有一个8.28元！我一下子蹦起来，兴奋得手舞足蹈，因为这离我心中的“红包计划”目标越来越近了！

哟，叔叔又发了个红包，等我回过神赶紧点击拆开时，居然已抢完！我发出恳求：“各位前辈，留点红包给小攸呗！”堂姐回我一句：“财迷呀，自己不发红包，还让别人留给你？哼哼，手快有，手慢无！”唉，他们哪里知道我的计划呢！看来指望不上别人留了。啊，又来一个红包，我眼疾手快直接点开，抢得3.16元！妈妈在一旁叫起来：“哈哈哈，4.8元！”我转头看着妈妈，却听爸爸提醒我：“小攸快点，还有一个红包！”说时迟，那时快，我赶紧点击，一瞬间又抢到5.09元。嘿，手气不错！

几轮“红包雨”过后，我的红包里有了98.20元，离“红包计划”还差那么一点点。我私下里给妈妈发去一条微信：“妈咪，给我发个10.68元红包好吗？我拿好表现还你！”妈妈回了一句：“抢了那么多红包还不够啊！别太贪心！”话虽这么说，不过她还是答应了我的请求。

欧耶！金额够数，我要来实现“红包计划”啦！我将全部“家当”108.88元塞进红包里，并在备注里写上：“祝爷爷奶奶新春快乐！10888，要您发发发！”然后注明“爷爷奶奶专属红包”发到群里。哈哈，这个红包没人抢！奶奶收下了红包，似乎非常惊喜，连发几个“拥抱”表情，并回了一句：“谢谢我的乖孙女！”

一个红包，一份爱的表达。欧耶，我的“红包计划”完美实现！

（作者:郭禹攸

指导教师:何艳玲）

【同题比较】

发红包是咱们过年的老习俗了，两位小作者却将这老习俗写出了新意。

擂主张弛从大年初二去外公家拜年为故事切入点，拉开了“三兄妹抢红包”的序幕，通过一系列表情、动作、语言的描写，表现出了表妹的霸道、表哥的不甘，还有自己的谦让宽容。而此后情节出现反转——红包的厚薄与金额居然成反比！最终外公一席意味深长的话语道出了其良苦用心，也揭示了文章的主题。

攻擂者郭禹攸写的是家庭群里微信抢红包的事，富有时代气息。文章语言活泼，“红包雨”“手指按动看不见的琴键”这些俏皮的比喻使文字显得灵动有趣。情节从“目不转睛抢红包”到“恳求别人留红包”再到“直接向妈妈讨红包”层层递进，可谓得寸进尺，给别人留下“贪心财迷”的印象，最终亮出“红包计划”，带给爷爷奶奶无限惊喜，也带给读者暖暖的感动。

两篇习作故事虽截然不同，但都采用了先抑后扬的写法，前文埋下伏笔设下悬念，最终峰回路转揭开真相。这样既能让文章波澜起伏，摇曳生姿，也能让读者在阅读的过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。