新的学期，新的班级，新的面孔，一切都是新的开始，怎样才能让学生很快适应新的环境，让花儿朵朵绽放呢？本学期，学校的面貌发生了翻天覆地的变化。新的教学楼的落成和启用，让学生在崭新而漂亮的教室里学习。学校决定在二至六年级各分出一个新班，降低班额，让学生在更好的氛围中学习。感谢学校领导的信任，我被安排接手新的611班，并任班主任。接手一个新班，就像认识新生事物一样，一切都要从零开始。老师不认识学生，学生不了解老师，学生不适应老师，也有可能不接受老师，存在一系列问题，那么该怎样去解决这些问题呢？六年级学生，在原来班级学习了五年，和老师、同学相处了五年，有着深厚的感情，在小学阶段的最后一年让他们分开，心中有着万分的不舍，甚至有抵触情绪。他们对新的班级和老师一无所知，第一次面对这种分离和转换，感到惶恐。家长们也担心孩子们不适应会影响到他们的情绪和学习。这些反应都是很正常的，都在情理之中，关键是我们老师要持一把智慧的金钥匙，去找寻、探索那把万能的锁。其实，孩子们的适应能力是很强的，只要家长和老师能给予孩子坚定而充满信心的引导，孩子的心里就能很快适应。特别是家长的态度很重要，在孩子的面前起着关键性的作用。因为孩子最信任的是自己的父母了，在开学前，孩子第一看到的是家长的态度，如果家长表现出积极的一面，孩子心中的惶恐就会减少或消失。让孩子带着轻松快乐的心情上学，会更快更好地适应新的环境。开学的前一天晚上，有几位家长给我打电话，说孩子不想上新班，该怎么办？家长们忧心忡忡，我深表理解，我耐心地给他们解释学校的政策和新班的好处。放下电话，我彻夜难眠，明天的班级应该是一个什么样子呢？九月一日，正式开学，我早早地来到学校，怀着忐忑的心情走向班级，那条短短的走廊，我却慢慢地走了好久。哇，好安静呀！难道学生没来？以前开学第一天，班上都闹轰轰的，一个暑假没见，学生们互相聊着，很有激情啊！可当我跨进教室的那一刻，我惊呆了：所有的学生都整齐地坐在位置上，安静地看着我。我忐忑的心瞬间掠过一丝安慰和温暖，多么可爱的孩子们！我和学生们聊了整整一上午，了解了他们的困惑，给予了他们鼓励和动力！我坦言这个新班的学生是幸运的，因为他们比其学生多了一次历练的机会，为以后变换不同的学习环境奠定了坚实的基础；新班的学生是幸福的，因为他们比其他的学生又多了六十多位同学，多么难得的缘份；新班的学生又是荣幸的，因为学校安排教新班的老师都是在各方面都很出色的，非常有爱心的老师。放学了，看着他们个个排着整齐的队伍，精神饱满地回家，我的心中腾起满满的信心！开学的第一天，累并快乐着！晚上收到家长的信息，让我们觉得所有的一切都是值得的。这是李炫家长发来的信息：“新班级、新群体，新起点，新气象。好啊！原来担心李炫不适应。今天放学回家精神超级好。谢谢汤、王二位老师一开始就拢住了孩子们的心。我们的担心变成了放心了。谢谢！”“组织新班，又是毕业班，学校在带班老师的安排上用心了。感谢学校考虑周到！”新的组合班级将会遇到许多的困难，老师该如何面对，怎样解决，有待老师去认真思索、考虑、处理，我会努力去试着打开这把合适我自己的锁。但不管遇到多大的困难，只要你调整好心态，用心去体会，用眼去观察，用脑去思考，热爱自己的职业，关爱自己的学生，让学生接受你，喜欢你，你一定是一个优秀的老师，这个班级一定是个优秀的班级！在今后的工作中，我更坚信了，只要关爱每个学生，用心教学生，用爱守护每一个学生，给学生一个真诚的微笑，学生会给我更多粲然的笑，朵朵花儿就会绽放！