小时候，喜欢看柳，倒并不是能懂欣赏柳树的内涵，只觉得好看而已。那个年代的农村孩子，许多并不知道贺知章“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这样美丽的诗篇；也更不会有“昔我往矣，杨依依，今我来思，雨雪霏霏”这样的多情。喜欢柳，更主要是因为大人常说“杨柳活，缠得螺”（方言：陀螺），“杨柳青，放风筝”，那都是贪玩的孩子的最爱啊！

那个年代，孩子的玩具都是自己做。在山上放牛割草的时候，悄悄砍了生产队枞树、杉树，然后削成陀螺。一时找不到这些树头怎么办？孩子们有很多办法。用干的墨水瓶，在瓶口塞进一颗拇指大的树头，削尖，就成了。如果有做裁缝的亲戚，找个线滚子，把树头塞进线滚的空心里即可。电杆上不用了的小磁壶，在空心里安上木头，一样也能转。最有趣的是竹子做成的陀螺，在顶部竹节处钻一个小洞，转起来发出很响的叫声，很好听。

“杨柳青，放风筝”是最令孩子们向往的事。如果说玩陀螺还可以有其他时节，而放风筝就非得在春三月了。春风和煦，风比较柔和，不会突大突小，而风向也较稳定。

做风筝要买皮纸，两分钱一张，而这两分钱，那个年代，并不容易得到。一般的家庭，大人是不会爽快给你两分钱的，得靠自己检点破铜烂铁积攒起来，提到供销社卖了，再买皮纸和线。放风筝是孩子们快乐的盛会，十几个一起，比谁的风筝放的高和远，最远最高的会被评为风筝王。风筝放远放高了，看上去就那么一点。这时候，有些担心自己的风筝，于是用书纸、本子纸，做成一个直径约三四公分的圆形“赶蛾子”，从手的这端，让风吹到风筝那端，算是慰问。风筝线断了，落到水田，一到水里皮纸就融了，就只剩蔑条架子，令人伤心不已：不知好久才能攒几分钱买上皮纸再做，有时就只能等第二年了！

那么快乐的春天，都由柳树报信而来，这是我对柳树莫名好感的原因吧。

柳树喜欢生长在湖岸河畔这些土壤湿润的地方。沿河之柳，柳条似女人柔发，垂柳的倩影倒映水中，好似临水梳妆的少女。人走在堤岸，杨柳丝丝拂面，满眼春色、莺歌燕舞，心旷神怡，万种美好，由此而生。

恩施的柳树二月初开始冒出米粒大小的嫩芽，古代诗人们称之为“柳眼”，淡淡的黄。不几天，就会渐渐地变成小小的叶片，由嫩绿到碧绿，形状清秀。因此，古书中常把好看的眉毛形容为柳叶眉”。柳叶整齐而对称的生长在柔软的枝条，风一吹，宛若仙女在翩翩起舞。“弱柳从风疑举袂”（刘禹锡《忆江南·春去也》）写的就是这种意境。人在柳堤，杨柳丝丝拂面，就觉得有一种柔情蜜意，有一种依依不舍，禁不住追忆美好年华。徐志摩回到剑桥大学，面对此情此景，写下了“那河畔的金柳/是夕阳中的新娘/波光里的艳影/在我心头荡漾”（徐志摩《再别康桥》）这样美妙的诗句，夕阳余晖，河畔的金柳，直如新娘一样美丽。中国古代的文人墨客，更是对杨柳情有独钟。杨柳带给他们无穷的美妙的想象，伴随他们浪漫的生活。“月上柳梢头，人约黄昏后”（欧阳修《生查子·元夕》），月色溶溶，柳烟朦胧，情人幽会，情浓意浓！“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”（刘禹锡《竹枝词》）那种欣喜，那种青春的无限美好，那种对爱的渴望与向往，溢于字里行间！“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”（晏几道《鹧鸪天·彩袖殷勤捧玉钟》），俗世烦恼尽忘，醉在当下美景！

除开不尽美意，杨柳也带来伤感。“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”（韦庄《台城》），昔盛今衰之情，也丝丝弥漫开来。“纷坠百花洲，香残燕子楼”（曹雪芹《唐多令·柳絮》）对宿命的无可奈何，对美的陨落的来自心底的哀叹，对自己悲爱的痛彻心扉，直如风中柳絮，无人能管！“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”（柳永《雨霖铃》）离别的难分难舍，前途未卜，相见无期等等都在这月色柳烟的江岸！

柳树啊，无论在北国，在江南，只要有它，哪里就有美的风景！怪不得古往今来的诗人们情有独钟！

沿河之柳，风景独好！