徐斐鸿

“给菜品做好消毒，从这边走。”“孩子别紧张，再给你量一次体温。”“学生已安全进校，请家长及时离校。”……

按照省、州部署，自5月6日起，恩施市小渡船街道办事处各学校高三、初三、初二学子相继返校。对此，各驻校指导组、校园服务队、志愿者队伍联合发力，守好疫情防控关、食品安全关、校园环境关、心理健康关，密织校园健康防护网，切实维护学生健康。

部门联动

责任零缺位

“前天有个孩子不舒服，去医院检查是感冒。昨天半夜还在发烧，就让他在家休息。”田梅是小渡船社区卫生服务中心驻守在小渡船中学的医护人员，每天清晨六点半在校门口核实进校学生健康情况，实时跟踪掌握健康异常学生情况。

“菜品质量没问题，厨房操作严格按照规定进行，学生错峰有序进餐。”小渡船市场监督管理所干部尹锡玉和校园工作人员一起当起了食堂管理员、用餐秩序维护员。

“发现校园周边有可疑的无关人员,家长会主动告诉我。”守护在校门口近两个月的小渡船派出所民警张廷坤时常接到家长提示，排查可能存在的校园周边安全隐患。除此之外，张廷坤还利用查看校内外监控、现场排查、与校方沟通等方式，维护校园环境、消防安全。

教育、公安、市场监管、卫生健康等部门及小渡船中心学校工作人员组成的驻校指导组每日坚守，分领域履职尽责，指导校园教职工，共同做好学生健康监测、食材进校检验、教学场所消毒、垃圾处理清除、校园及周边环境维护等工作，保障校园师生安全。

清单管理

工作无遗漏

“请各位老师对照清单，完成相应工作。”据恩施市英才学校主管校长陈远书介绍，为做好复学复课准备工作，自4月底，全面实施任务清单化管理，明确每日工作事项，切实做好疫情防控、后勤保障、教学安排等各项工作。

受疫情影响，学生返校后的教室及寝室安排、学习课程进度、就餐时间分配等均须调整，随之带来是教职工人员责任的重新分配。

“按照接收返校学生、做好心理调整、实施封闭管理三个阶段，分教室、食堂、寝室、自由活动场所等地点，确定教学、纪律、心理疏导等重点工作，将管理责任明确到人，实行任务清单每日一结。”陈远书表示，按照驻校指导组的工作意见，学校形成了严密管理网络和机制，从源头抓好复学复课。

“这是学生每天必须完成的‘家庭作业’。”除了做好校园内部事务，小渡船中学还为每天离校的学生制作了一张《跟踪调查表》，实施密切接触人员清单化管理，确保人员跟踪管理无遗漏。

健康引导

思想不懈怠

“受到家庭氛围和社会环境影响，孩子的情绪和心理状况也必须重视。我们聘用了一名专职心理教师为学生做心理辅导。”武陵国际实验学校的办公室主任陈新介绍道。

利用软件平台开展问卷调查、播放舒缓心灵主题电影、组织开展集体谈心谈话、设置心理咨询“亲情小屋”、心理教师进行专业疏导……辖区各学校多措并举，做好学生心理问题排查，做到心理危机早发现、早干预、早解决。

“通过遍访学生家庭，掌握学生心理健康情况和学习动态。”据小渡船中学校长程景龙介绍，该校每个年级成立了5人心理辅导组，通过全覆盖走访、个别深入交谈、家长反映沟通、开展健康课堂等方式，鼓励学生积极向上。

“开展常态化的心理健康教育和有针对性的心理健康辅导，引导学生保持良好心态和向上的学习劲头，确保思想不懈怠。”小渡船中心学校负责人龙在兴表示，通过部门联合发力，加强对学生的心理教育和健康保护，切实筑牢了校园安全防护墙。

2020-07-16

00:00:00:0——恩施市小渡船街道办事处守好“四关”保障师生安全3163901密织校园健康防护网/enpproperty-->