谭举先

通讯员

付瑞勇

三尺讲台、一根粉笔，是人民教师一生的陪伴。把自己比作追逐青春梦想的雄鹰，教会雏鹰展翅飞翔，巴东县京信友谊中学八年级（8）班班主任邢德斌就这样用坚守和坚持演绎杏坛上的红烛深情。

23个青春岁月，邢德斌用勤劳和智慧播撒知识种子，用责任和无私缔结师生情缘，小小的三尺讲台，从青春容颜到满脸皱纹、从光泽黑发到早生华发，他在三尺讲台上绽放美丽的人生芳华。

一

“我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。”站在神圣的讲台上，邢德斌不曾忘记自己的誓言，也从未动摇过这颗育人的拳拳之心。

“你的一生，我只送一程；我原路返回，你远走高飞！”来去匆匆间，不变的是对教育的那颗初心，在平凡的岗位上，崇高的敬业精神、无私的奉献精神如每日朝阳，闪耀着催人奋进的精神光芒。

今年，邢德斌肩挑三个班级的地理学科教学任务，即便身体超负荷运行，仍把每一课讲得生动活泼，被同事称作“拼命三郎”。邢德斌和妻子因工作原因很少在一起。每当谈及于此，邢德斌有说不尽的酸楚和惭愧。“很多时候顾不上儿子，很愧疚！但我在用行动告诉他，干一行要专一行，不付出，永远不会有收获。”邢德斌心里明白，委屈的是自己的孩子，但不能怠慢身边的每一位学生。

二

“想正人，必先正己，这是教育学生的黄金法则。我说的每一句话，要自己先做到。要求学生做的每一件事，要自己先做好，做一个‘言必行、行必果’的老师。”邢德斌说。从课上到课下，他好比一根标杆、一个灯塔，用点滴言行指引学生的学习、生活和处世态度。

老师的身正为范，引来学生的潜移默化。邢德斌发现了一个惊奇的现象：自己的一言一行，既处于学生最严格的监督之下，又时刻处于被学生效仿之中。他嘱咐学生努力学习，自己要忘我地刻苦钻研；教育学生热爱劳动，自己要摒弃指手画脚的陋习；要求学生遵守纪律，自己要遵守校纪校规……“身正为范”不仅是简单的一个词，而是一个又一个平凡却意义深远的举动。

感动才会感化，在学生心灵中，邢德斌的“身正为范”引起了一场仁、义、礼、智、信的共鸣和共享。

学生的行为逐步规范，学习兴趣的火花巧妙引燃，班级的凝聚力不断增强。当问及学生心灵和行为嬗变的原动力在哪？同学们都会异口同声说出一个答案：班主任邢老师。这句朴素的话语，是学生内心真实感情的自然流露。

三

“班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖，走进学生的心灵，才能教书和育人双收。”邢德斌说。作为一名班主任，善于钻研和总结的邢德斌有自己的独到见解。

从琐碎繁冗的班级管理中，邢德斌悟出了一个信条：只有发自内心的爱学生，才能让学生感受到爱、体会到被爱之乐，才会学着用同样的方式去爱别人。优生有受宠的优越感，贫困生有受冷落的自卑感，然而，在邢德斌心中，无优生和贫困生之别，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。

学生心灵好比一颗萌芽的种子，用严管、厚爱来灌溉，才会茁壮、健康成长。与贫困生谈心、交流，邢德斌如同对待嫩叶上的露珠一样，给予他们悉心帮助、鼓励，倍加呵护贫困生心灵，寻找捕捉和放大贫困生身上的闪光点，映射出他们自信的光辉。

“让每个学生都健康快乐成长！”在2016年教师节接受记者采访时，邢德斌语重心长地说。用严和爱划动教书育人这艘航船，载着学生驶向成功的彼岸，邢德斌始终坚守课堂教学和学生管理两个阵地。

四

在当今科研兴教时代潮流下，培育反思型教师、研究型教师成为时代的呼唤，作为一线教师，要借学、思、研三方合力，引来教学教研的源头活水。让思想奔涌创新的火花，用智慧开启教学的大门，邢德斌孜孜以求。

在教育教研路上，邢德斌始终高举求索旗帜，用学习来强筋壮骨，潜心钻研教材、反复研讨新课标、大量订阅教学刊物，做笔记、写体会、找路子，在学习、消化、吸收再创新的基础上，转变教育观念，勇于探索和尝试新的教学方法。

一份耕耘，一份收获。一系列教育教学新方法引发一连串的变化，学生学得轻松了，学习成绩上去了，后进班摇身变成了先进班，邢德斌把这一切归功于学习的爆发力。

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”邢德斌用勤劳的双手和无悔的汗水，燃烧生命的红烛，点亮学生的未来。