关于表彰2018年株洲市教育科研成果奖的决定

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，深化教育改革，推动教育创新，建设教育强市。经市人民政府同意，根据株洲市教育局、株洲市教育基金会《关于开展2018年株洲市教育科研成果奖评审工作的通知》（株教函〔2018〕87号）文件精神，组织了株洲市教育科研成果奖评审工作。经过基层单位推荐申报，成果资格审查小组审查，聘请全国、全省知名教育专家组成专家评审组评议，评审委员会审定，成果公示，共评选出优秀科研成果30项，其中一等奖5项、二等奖10项、三等奖15项（评奖结果见附件），现予以通报表彰。

荣获2018年株洲市教育科研成果奖的成果，由市教育局和市教育基金会颁发获奖证书，由市教育基金会向获得一、二、三等奖的项目分别奖励人民币10000元、6000元、5000元奖金，另外分别奖励团队成果的主创人（名单见附件中的申报人，个人成果除外）人民币1000元、600元、500元，以资鼓励。

希望受到表彰的单位和人员再接再厉，继续努力，加大成果转化力度；希望全市广大教育工作者积极开展教育研究，不断提高专业水平，全面提升我市教育教学质量，办好人民满意的教育。

2018年8月31日

彭四平

茶陵县城西小学

张光明

株洲市教育科学研究院

陈

嵩

株洲市第一中学

李志华

株洲市第十八中学

徐

峰

醴陵市陶瓷烟花

职业技术学校

谭新艳

天元区泰山学校

成果名称：基于全面质量评价的普通高中教学管理机制研究

成果名称：小学民间传统体育游戏的开发与应用研究

成果名称：普通高中教育美术特色学校建设的实践研究

成果名称：中职学校地方特色专业建设探究与实践——以陶瓷工艺专业为例

成果名称：中小学英语课堂趣味教学系列研究成果

成果名称：双主体活力课堂教学的研究与实践

有特色，有风格，才能有风采，才能有地位。特色办学之路是打破"千校一面"格局的途径。高中学校可以根据自己的学科优势，逐步形成具有特色的学科组合，最终形成办学特色。

校长重视和积极参与教育科研是职责之所在。不仅为教师起示范作用，也是在岗位实践上多了一份研究精神，一份科学方法。

教育科研，使我的教师团队克服了职业倦怠并获得了专业成长，使学校拥有了可持续发展的潜力。此次成果获奖，更坚定了我们教育科研的决心。

获此大奖，感谢教育基金会看重教育科研的价值;

获此大奖，感到个人的价值在于潜心科研、诲人不倦、乐此不疲。

荣誉是成长的垫脚石。我们将坚持走内涵发展、质量提升之路，职教路上卓越前行。

荣誉背后，是无数个团结奋战、不眠不休的夜晚；光环之下，是对教育事业那份拳拳的赤子之心。

唐

伟

株洲市工业中等

专业学校

宁志强

株洲市实验小学

方厚良

株洲县第五中学

阳志长

株洲县第五中学

谭世诚

茶陵县第一中学

吴桂如

芦淞区教研室

成果名称：ROPES合力英语教学模式在小学英语课堂中的实践研究

成果名称：农村普通高中研究性学习指导策略研究

成果名称：时装设计效果图手绘表现技法

成果名称：小学科学实验教学策略的研究

成果名称：不忘初心

阶段提升数学应用意识

成果名称：谈学生连贯叙述的意义与培养

我生长在农村，对农村教育工作情有独钟。选择这个项目研究，目的是为了充分利用农村的教育资源，改变学生的学习方式，改进教学方法，体现以人为本、和谐健康发展的教育理念，进一步深化农村教育改革。

株洲市教育科研成果评奖规格高，能荣获此奖，既是荣誉，更是鞭策。我将不忘初心，砥砺前行，为教学改革贡献自己的力量。

付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，实验是创新的基石，微笑是一缕温暖的阳光，更是孩子走向成功的阶梯。

让我们心怀教育之梦，亲历研究之美，采撷一路芬芳！

这份荣誉将鞭策我不断进步。我将继续从点点滴滴的工作中细心积累经验，使教学科研水平进一步得到提高，争取更大的进步！

教育科研给我快乐，给予荣誉，获得归属。

程里鹰

株洲市幼儿师范学校

龙

洁

芦淞区贺家土小学

张建军

株洲市教育科学研究院

张

葵

株洲市第一中学

王幼俊

株洲市九方中学

杨叶丛

荷塘区荷塘小学

成果名称：中职中华优秀传统文化体验式教育的研究与实践

成果名称：基于网络学习空间、学科基地和名师工作室有机融合研修模式探究

成果名称：纪录片《水脉》的地理教学价值探析

成果名称：小学特色少先队活动的实践研究

成果名称：城区小学绿色课堂行动研究

成果名称：专著《中学历史教学与教研探析》

红领巾心向党，感受你的爱。我们的特色少先队活动，有如爱的种子，在实践中生根、发芽、开花、结果。

课堂是学生生活与学习的生态，秉承绿色教育理念，推进绿色课堂建设，促进学生健康快乐成长！

青灯黄卷门庭冷，桃李芬芳鬓斑白。新时代迎来新课改，新思想启迪新研究。转身是历史，向前是未来。

人生就像舞台，不去挑战永远不知自己有多精彩，拼搏进取，追求卓越，生命因追求而精彩！

用心教育，悉心教学，潜心教研，提升自我，用真心教书育人，用行动立德树人。

在人生旅途中，获奖只是一种助推器，没有最好，只有更好。

苏志宏

株洲市景弘中学

谢玉娟

攸县菜花坪镇

中心小学

李丽琼

株洲市第十三中学

唐巨南

炎陵县第一中学

彭秋瑾

醴陵市第四中学

刘亮辉

株洲市幼儿园

成果名称：“我有好习惯”幼儿园养成教育微改革的实践研究

成果名称：基于生命教育开展高中心理健康教育的实践研究

成果名称：双主互动快乐教学法研究与实践

成果名称：高中物理分层教学的实践研究

成果名称：《景弘课变》——景弘课改专著

成果名称：在品读中升格

历时八年的教研课题“我有好习惯”今日获奖特别感动！“我有好习惯”，让孩子今日管理好自己，明日他将管理好世界。好习惯，学前教育的关键，受益终身的宝典！

尊重每一个生命，把课堂交给孩子，让他们勇于质疑、乐于探究、合作学习、大胆展示……这样我们迎来的便是百花齐放的教育春天！

感谢课题组成员三年来的努力，我们将不忘初心，将研究和行动进行到底，让研究成果更好地为教学实践服务。

我希望，当学生离开学校的时候，带走的不仅仅是分数，还有比分数更重要的——拥有幸福的能力。

用研究的姿态把别人看来枯燥无味的工作做得有滋有味，你就会从中感受到成功的乐趣。

教育是师生共渡的生命历程。

教师的职责是陪伴呵护生命的成长。

汤飞平

株洲市教育科学研究院

曾湘咏

株洲市教育科学研究院

庄

晋

株洲市教育科学研究院

丁再玲

芦淞区贺家土小学

曹菊辉

芦淞区立人学校

郑旺军

石峰区光明学校

成果名称：新课程背景下人教版生物学科初高中衔接教学研究

成果名称：从一个论据的两次使用探索理性思辨的丢失与回归

成果名称：网络环境下的文学欣赏校本课程的开发与应用研究

成果名称：小学英语模仿、记忆、思维语感训练课题

成果名称：试论物理教学中有效问题的品质

成果名称：《泥型我塑》

对于此次获奖，我感到特别高兴。感谢市教育局、市教育基金会对我们的肯定，给我们继续前进提供了无穷的动力！

感谢株洲市教育基金会对我们团队所开展的“文学欣赏”课题的鼓励和肯定！我们将以此作为新的起点，进一步深入研究学校文化，加强内涵发展。

教育科研让教师更有专业尊严，更有职业幸福感。奖励和扶持教育科研是推动教育发展、提质的积德善举。

感谢株洲市教育基金会为株洲教育作出的贡献，祝株洲教育科研为发展学生核心素养作出新的贡献。

《泥型我塑》，让孩子亲近自然，释放创意！让童年的美好成就孩子们一生的和谐幸福。

让每滴汗水渗透教育的智慧，在研究中教与学。

（注：文中所列单位均为教育科研成果申报时所在单位。）

2018-09-09

00:00:00:0145678502株洲市教育局

株洲市教育基金会

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