陈洲平

通讯员/尹旦警

张李培

“大陈老师、小陈老师，下雨天你们还过来，真是太感谢了！”10月27日，天空下着小雨，茶陵县界首镇中心小学的老师陈二文和陈艳辉如往常周末一样，带着一块小黑板，骑着摩托车来到该镇6名不能正常入学的特殊儿童家中，提供送教上门服务。

陈二文和陈艳辉，他们不仅是饱含爱心的人民教师，还是一对父女。这几年，他们利用周末按时上门送教，风雨无阻，践行着“一个都不能少”的初心和使命。

儿时的一个宣传片

让她踏上“送教”之路

陈二文、陈艳辉父女都是界首中心小学的语文老师。2016年9月起，陈艳辉开始利用休息时间为界首镇6位脑瘫儿童提供上门辅导。

这些学生最小的9岁，最大的15岁。他们生活自理能力很差，连特殊教育学校都去不了。而且这6个孩子都来自贫困家庭，其中还有4个是留守儿童，常年跟着爷爷奶奶一起生活。有个孩子的爷爷奶奶已经去世，爸爸外出打工，妈妈在村里开了一家店，出门的时候，常常把孩子一个人锁在家里。

送教上门工作，老师们不太愿意做，因为学校的教学任务本来就很重，若还要送教上门，那就更不轻松了，但陈艳辉爽快地答应了。“小时候看过有关脑瘫儿童的宣传片，当时觉得他们很不容易，想尽力帮帮他们。”她说，自己在广西上大学期间经常去福利院陪伴孩子，她喜欢和他们相处的过程。

但这些特殊儿童见到陌生人时很不适应，让陈艳辉印象最深的孩子是“小婷”。第一次见小婷时，她不肯说话，一直低着头，连带给她的糖果也不要，症状严重的甚至会向老师吐口水。

所以，起初送交，陈艳辉不急着上课，只是陪伴他们玩游戏，并向家长了解孩子们的情况，再根据孩子们的特点制定不同的上课计划。如果能进行基本的交流，她就会慢慢向他们教授识字和算术；如果不具备读写基础，就会教其生活常识和基本礼仪；如果情况更糟，那就一起玩游戏，让他们的性格更加开朗。这种“点菜式”送教给孩子们带去了快乐的童年。

被女儿的坚守感动

他加入送教行列

陈二文在界首中心小学从教31年了，曾经的他不理解女儿为何一直坚守在送教路上，常常心疼女儿奔波劳累。

“送教老师每月至少要为每个儿童做两次辅导，每次一个多小时。这些孩子住得比较偏远且分散，最远的一家从学校骑摩托车过去要一个小时左右。”陈二文说，女儿不仅是班主任，还是语文教研组组长，工作再忙也没想过放弃。

陈艳辉怀孕后，在5个月的产假期间，即使不用去学校上班，她也会去送教。产前一个月，她不顾丈夫阻止去看望自己联系的6名特殊儿童。“如果换了新老师，又需要特别长的时间去磨合，耽误孩子们了。”面对家人的劝说，陈艳辉总是这样回答。

2018年9月，原本和陈艳辉搭档的老师调去长沙工作，受女儿影响的陈二文决定加入送教团队，父女组合正式成立。

今年6月，在一次上门送教中，学生小婷主动提出想去普通学校学习，她已经认识了“天、地、人”这样的简单汉字，开始和界首中心小学一年级的学生们一起上课。不仅是小婷，如今，接受这对父女帮助的孩子们渐渐能够识文断字，进行简单的计算和画画，也变得越来越开朗、礼貌。

看到孩子们的进步，陈二文感到由衷的高兴：“送教虽然牺牲了许多休息时间，但孩子们越来越好就是对我们最好的回报，我现在能够理解女儿当初的决心了，今后会一直把送教工作坚持下去。”

2019-10-29

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