10月底，株洲日报社校园记者俱乐部邀请美国LNT户外教育导师、美国LNT讲师、香港青少年营地导师、蓝天救援队成员、红十字救护员马格熹来到茶陵解放学校，为该校校园记者传授了“野外求生——搭建帐篷”的技艺。很多同学都是第一次接触到这样的课程，十分兴奋。

帐篷搭建

357班

毛英姿

证号：0435138

指导老师：李莉

今天，我们小记者在学校操场上开展了野外求生——帐篷搭建的活动。

老师先教我们怎么搭帐篷。首先铺地布，为了隔绝湿气以及保护帐篷。然后，铺内帐，通常底是深色的布面，将底部朝下把门放在想要进去的方向。最后，穿骨架，帐篷会有2根折叠的柱骨架，穿入内帐对角线，把勾挂都勾到骨架上。老师做完了示范，然后让我们组队8—9个人一组，一起搭建一个帐篷。

我们很快组成了一个组，迫不及待地行动起来。在搭的过程中我们遇到了许多的困难，但是我们齐心协力都战胜了。帐篷搭好后，我们在里面玩了起来，钻来钻去，非常开心。最后，老师还让我们一起和帐篷留影。“叮铃铃”下课了，我们一起又把帐篷收了起来。

今天这一次野外求生——帐篷搭建活动真是太好玩。老师教我们搭帐篷的目的是求生，如果在野外迷路了，至少我学会搭建帐篷。

“野外求生”

357班

谭嘉鑫

证号：0435197

指导老师：李莉

一听到野外求生这个名字，大家应该就兴奋不已了吧？我也是一样，正好今天是学校小记者参加野外求生活动的日子。

下午一下课，我刚到操场，何老师让我们按照班级顺序站好，开始给我们讲各种在野外生存的时候需要用的工具。救生绳可以自救；打亮电筒就是引起营救人员注意；生饭盒就是一种放在火上可以热饭的东西。讲完了这些之后老师又教我们在野外生存十分重要的事情——搭帐篷。搭帐篷的工具有帐杆（可以把帐篷立起来），还有两块布。灰色的放里面，黄色的放外面。何老师把搭帐篷的方法教给我们后，让我们10个人一组搭个帐篷，我和班上的两个女生、七个男生一组，我们先把灰色的布拿出来再把黄色的布一铺就好了。

我们把帐篷放在草地上，走进帐篷里，真开心!

搭帐篷

357班

肖咏昊

证号：0435198

指导老师：李莉

最近，我们学校的小记者开展了“野外求生”的活动。

活动前，我和我的同学们好奇地讨论着这次活动，我们都只知道这次活动的主要内容是搭帐篷。

活动当天，我和我的同学们兴奋极了，焦急地等待着活动的开始。活动开始了。一位老师首先和我们讲了野外求生中搭帐篷的重要性，然后拿出一个背包，里面装着野外求生的一些必备品，如打火石、锅等。老师一边使用着这些工具，一边给我们讲解它们的用途。接着我们就开始了今天的活动主题——搭帐篷。老师说，首先要把帐篷平铺在地上，然后把这根折叠在一起的棍子装起来，插在中间的圆孔里面去，接着把帐篷撑起来，最后把这层布盖上去。说着，老师还自己亲自搭了一个帐篷，这让我们更加兴奋。接着老师又教了我们拆帐篷的方法，拆帐篷的方法和搭帐篷的方法正好相反，我一下子就学会了。轮到我们自己搭建帐篷了。首先我们选了一个空地，然后手忙脚乱的拆开帐篷的袋子，把帐篷拿出来，接着各自领了一个任务，迅速地完成，很快，一个帐篷就搭好了。

今天的活动真有趣！

一次有意义的活动

357班

陈邱领

证号：0435192

指导老师：李莉

有趣的小记者活动

357班

尹司琪

证号：0435163

指导老师：李莉

我当小记者的时间不长，可是参加小记者的活动次数却不少，给我印象最深刻的就是11月6日的那次。

星期二下午第二节课，老师叫我们戴上帽子，穿上马甲，带上小记者证。下课后，我们依次走向操场，学校请了一位专业老师来到了现场，他先做了自我介绍，然后教我们搭帐篷，那位专业老师慢慢地解说，他先做了次示范给我们看，大家认真仔细地看，目不转睛地盯着老师边讲解边演示。大家都觉得很有趣，越看越觉得有意思。专业老师说，可以跟以前的朋友或现在的朋友组队搭帐篷，我们班有一两个同学去跟以前的同学去搭了，剩下的我们几个组成了一个组，齐心协力终于把帐篷搭好了，我们像一只只兔子蹦进去，非常高兴，我们躺在帐篷里面一起玩耍，一起唱歌，开心的时候往往时间过得非常快。转眼间时间就到了，我们依依不舍地把帐篷收起来。

通过这次活动，让我体验到了一个人的力量非常有限，只有齐心协力，发挥团队的力量，才能完成我们所能定的目标，战胜一切困难。

好玩的野外求生课

357班

尹英达

证号：0435108

指导老师：李莉

星期二下午第二节课是我们五年级小记者的野外求生——搭帐篷活动。我想到可以搭帐篷，激动的心情就难以平复。

开始了，何老师打开了一个帐篷，依次介绍了各个东西的用处和名称：这个是支架，把帐篷撑起来，它里面是松紧带，能随意地折叠；那个是镁棒，能生火，就像打火石一样；这个是救援绳，登山跑步时可以用；那个是盛饭盒，能装饭……接着，又向我们演示了搭帐篷的过程。首先把帐篷铺开，将两根支架拼好，套进去，支架的两端插到帐篷的小圆环中，把帐篷中间的扣子扣在支架上固定，再把篷布铺上去固定好。可以把篷布两边的风绳固定在石头上或其它不容易被风刮走的东西上，这样可以使帐内的空气新鲜。何老师又教了大家如何收帐篷。

现在轮到我们自己搭帐篷了。我们10人一组，领了一个帐篷。按照何老师的步骤把帐篷搭好。我们一组一共只用了5分钟。所以说，合作的力量很强大。我们看到有些组把帐篷搭在草坪上，觉得别有一番格调，就把帐篷也抬起来，搬到草坪上了。躺在帐篷里，软软的，确实别有一番滋味。可惜时间差不多到了，我们只好把东西收拾起来。可唯独篷布不知怎么折。老师正在教旁边的组折篷布，我就叫了四个人一起玩篷布。一个人牵一个角，把它甩上甩下。我呢，在一次甩的时候，跑进篷布中央，又跑出来。其他人也学着我跑进跑出。时间到了，老师来教我们这组折篷布。折完了篷布就该回去了，我们意犹未尽。

这次活动，我认识到了团结的重要性，也体验了搭帐篷的乐趣。

星期二的下午第二节课，我们班小记者来到操场参加了一场有意义的活动。

老师问：“假如你们来到了一座无人的荒野你们会准备什么东西？”一个同学回答到：“帐蓬，三角锅，绳索……”老师说：“对了。”然后拿出专用背包，给我们一一介绍用途。我们班的小记者为一组，拿了一副帐篷放在草地上，开始搭建。搭建完了，我们班小记者全部冲进帐篷玩。时间过得真快，很快就上课了，我们依依不舍地把帐篷放在原来的地方然后迅速跑回教室。

这次小记者活动让我收获不小。

2018-12-01

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