前段时间，央视全新打造的文化节目《经典咏流传》以和诗以歌的形式，用现代唱法演绎传统诗词，让那些经典的诗词凭借音乐的翅膀，再次焕发青春。十期节目播下来，圈粉无数，车上听个广播，都是《经典咏流传》中的曲目。

记得第二期里就有歌手赵照演绎的《声律启蒙》。干净的声音，加上简单而有韵味的配乐，瞬间攫住了听众的心。虽然之前对于《声律启蒙》一书早有耳闻，却并无太多想读的冲动。直到看了这期节目，才促使我真正走近《声律启蒙》。

《声律启蒙》的作者是清代的车万育，湖南邵阳人。康熙甲辰进士，官至兵科给事中。网上还查到几句关于他的评语——“性刚直，直声震天下，至性纯笃，学问赅博”，说白了，应该就是一位性情耿直的饱学之士了。

据了解，《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口。

既然是训练儿童应对，掌握声韵格律的启蒙读物，对我这种早就过了年龄的“老阿姨”，这时候再来启蒙会不会为时太晚？不过既然书已在手，不管那么多了，读了再说！

“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。……”

不愧是声律启蒙，一路读来，果然觉得声韵协调，琅琅上口，恨不得一口气读到底。事实上，《声律启蒙》的确是一本精炼的小书，总共上下两卷，每卷十五章（十五个韵），每章230个字左右，合计不到7000字，连毕业论文的字数要求都达不到，一口气读完也不是难事儿。

不过，既然已错过了在儿童启蒙时期熟读《声律启蒙》来培养对声韵格律的修养，就不必急惶惶囫囵吞枣，不留半点余味了。此时应有苏东坡的心态——“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，我应该徐徐品读之，体会“音律之美”以外的“内涵之丰”。

说起《声律启蒙》的内涵之丰富，如不慢读，还真品味不出来。只有字斟句酌，才会发现其中大有乾坤。所有应对，除了表面上呈现出来的同义（近义）之对、反义之对、虚实之对等等，几乎每一个应对的背后都是大有来历和出处的。

有的应对来自于古典诗词的启发。车万育生活的清代，已经有了诗经、唐诗、宋词、元曲等丰盛的传统文化大餐作为积淀，对于饱读诗书的他来说，从经典诗词中汲取营养，那是信手拈来的事。

就拿上文中引用的一小段来说，多少读过一点诗词的人，都能从中联想起一些熟悉的诗句，比如：云对雨——云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟；雪对风——柴门闻犬吠，风雪夜归人；两岸晓烟杨柳绿——杨柳岸，晓风残月；一园春雨杏花红——沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。如果再钻研一下，借助网络的力量，你会发现几乎每一句都能找到相关的诗句。比如：晚照对晴空——远岸秋沙白，连山晚照红（杜甫《秋野》）／江城如画里，山晚望晴空（李白《秋登宣州谢脁北楼》），等等。

还有的应对出自历史典故和神话传说。别看区区几个字，如果展开来讲，很可能就是一个精彩的历史或神话故事了。继续以上文引用的原文为例，比如：三尺剑——为什么是三尺剑，不是五尺剑、七尺剑呢？此处的“三尺剑”专指汉高祖刘邦，他曾说过一句话叫“吾以布衣提三尺剑取天下，此非天命乎？”。再比如：人间清暑殿——与天上广寒宫相对。众所周知，广寒宫就是嫦娥姐姐住在月亮上的宫殿了，人间清暑殿又是指什么呢？原来，它指的是东晋孝武帝在今南京鸡鸣山南建造的一座宫殿，“虽暑月，常有清风，故以为名”（《晋书·孝武帝纪》）。

看来，《声律启蒙》虽是古时启蒙读物，但既为经典，还是足够我辈慢慢赏读，细细咀嚼啊。

2018-05-11

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