金秋时节走进市一中，校园里丹桂飘香、沁人心脾。楼宇上、教室里，社会主义核心价值观、创建全国文明城市等内容的横幅、海报随处可见。徜徉其中，一声声“老师好”从学生口中频频喊出，节约用水、靠右上下楼梯、排队进出食堂的学生更是比比皆是。

校园，是传播文明的主阵地。近年来，市一中紧抓“立德树人”这一根本任务，以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，全面推动文明校园建设向纵深发展。

搭建立体校园文化

健康积极的文化氛围有利于陶冶情操，激励学生们奋发向上。近年来，市一中以校园文化建设为基础，从硬件到软件，由外及内，努力搭建震撼师生心灵的立体校园文化，让“厚德博学、健体尚美”的一中精神得以不断深化。

在校园文化建设整体推进的同时，市一中对班级文化也进行了统一部署：班级工作平台从班训、班徽、班规、班级目标、班级荣誉榜、班级明星榜等都进行了规划，还设计了“明理、导行、励志、诠爱”的名言警句和标语口号。每班都设置有社会实践成果展和图书柜两个展柜。在宿舍文化建设中，市一中除了物品摆放整齐、床铺整洁的总体要求外，还积极倡导学生进行个性化的文化布置，宿舍由学生自己装扮，凸显创意，张扬个性。

在构建文化氛围的同时，市一中更注重精神文化氛围的形成。学校积极加强社会主义核心价值观宣传教育实践工作，努力推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。同时通过校报、团刊、网站、电子显示屏、微信公众号等渠道，全方位构建思想道德文化建设的平台，不遗余力报道宣传学生优秀事迹，为广大学生树立先进模范榜样。

为增强学生的文明意识，树立新时期中学生的良好风貌，市一中还制订并开展了“争做文明学生、创建文明校园”的系列活动，内容涵盖说话文明、做事文明、仪表文明等。另外还特别强调上下楼梯自行排队靠右行，见客人主动问好、微笑示意，使用文明用语等日常行为习惯，让学生们将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

深化立体德育网络

因材施教、因时施教，不但适用于教学，更适用于德育。根据不同时间、不同年龄阶段学生特点开展德育工作，才能更好地实现学生思想道德素质的提高。近年来，市一中在德育工作中坚持“横向到边、纵向到底”全覆盖德育模式，不断深化立体德育网络的形成。

横向到边，即实现未成年人思想道德建设各方面的全覆盖。在日常德育工作中，市一中将爱国主义教育、理想信念教育、感恩教育、法治教育、安全教育、心理健康教育等主题教育活动细化到一学年中的不同月份，结合特定的时间节点有序开展，从而让学生们在每个学年都能让自身的思想道德修养受到全方位的锤炼；纵向到底，就是实现不同年级、不同年龄阶段的德育工作全覆盖。每学期开学之初，市一中都会针对不同年级、不同年龄阶段学生的身心发展特点，有针对性地确定本学期各年级德育工作重点，再辅以丰富多彩的德育活动开展教育工作，使得各年级学生都能得到精神的锤炼、思想的提高。如本学期，市一中就由德育部门牵头，全面规划学校德育工作，分年级分层次开展德育活动：对高一年级开展文明习惯、文明行为、遵守学校各项规章制度的养成教育，对高二年级开展各种行为习惯的深化提升教育，对高三年级开展责任使命教育，同时不断深化德育的内涵，全方位、多层次将社会主义核心价值观、道德、法制、安全、卫生、心理健康等内容融入到各类主题德育活动之中，让学生们在参与中感悟，在践行中提高。

当然，德育工作还需要家长，乃至全社会的共同参与。在创建文明校园过程中，市一中在依托社会各界资源深入学校开展德育活动的同时，还成立了校级家长学校，积极开发以“家长开放日、家长讲坛、亲子活动、亲子义工队、家长社团”五大课程为主的家校共育系列课程，让家长和孩子一起成长。

文明没有终止符，创建一直在路上。目前，创建全国文明城市的大旗正高高飘扬在邵阳上空，一中人也正以一往无前的冲劲、百折不挠的信心，努力让学生们在更加文明的阳光下奋进，在更加和谐的环境中成长。