摆在书桌上的《习近平讲故事》一书，以其故事情节生动感人，洋溢着“中国智慧”和“中国力量”，折射出习近平深厚的人文情怀和哲学底蕴，引起了我这个耄耋之人的阅读兴趣。我每天读三四个故事，历时月余，细细品读了这本书中的107个故事，深受教益。

《习近平讲故事》分为对内篇和对外篇两大部分，对内篇含廉政故事、品格故事、励志故事、治理故事，对外篇含人民友好故事、国家交往故事、文化融通故事、历史情感故事。为了帮助读者深刻理解故事的内涵，编写组的同志还编了“延伸阅读”，对故事细节进行补充，让读者对习近平所讲的故事有一个更全面、更立体、更深刻的理解。

哈佛大学教授约瑟夫·奈曾感慨：“中国领导人是讲故事的高手。”有学者认为，政治分为感性政治和理性政治。学习《习近平讲故事》，我的一个深刻感受就是，故事可以“载道”：通过深入浅出的方式启人入道，通过循循善诱的方式让人悟道。

通过故事，讲述修身励志之道。在2013年与2014年的五四青年节，习近平在与青年代表谈话时，分别讲了自己下乡到陕北农村，上山看羊、下田锄地时坚持看书，走30里去借书的故事。他想方设法去寻找莎士比亚的作品，读了《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》等剧本。莎士比亚笔下跌宕起伏的情节，栩栩如生的人物都深深吸引着他。他特别对哈姆雷特的“生存还是毁灭”这句话留下极为深刻的印象。他说：在当年陕北贫瘠的黄土地上，不断思考着生存还是毁灭这个问题，最后我立下为祖国、为人民奉献自己的信念。

通过故事，讲述中国历史文化之道。善于从丰富的历史资料宝库中寻找经验给养，是习近平重要的执政风格。他指出：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都是来自昨天。只有了解一个国家从哪里来，才能弄清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去。”他经常援引古代的寓言传说、神话故事和历史事件，把历史巧妙地引入现实，希望人们从中汲取有益于加强修养、做好工作的智慧和营养。比如，他与时任美国总统奥巴马在中南海的“瀛台夜话”，讲述了瀛台的历史。清朝的康熙皇帝曾经在这里研究制定平定内乱，收复台湾的国家方略；后来光绪皇帝时国家腐败了，他搞“百日维新”，失败后被慈禧太后关在这里。这个故事引得奥巴马感慨：“中美历史上这一点是相似的，改革总会遇到阻力，这是不变的规律，需要我们拿出勇气。”习近平说：“了解中国近代以来的历史对理解中国人民今天的理想和前进道路很重要。”

通过故事，讲述中国改革发展之道。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央形成了治国理政的新理念、新思想、新战略。他的系列讲话，善于用讲故事、举事件、摆事例的方式凝聚共识、解惑释疑，把抽象的理论通俗化，把深奥的道理浅显化。比如，他用自己20世纪80年代在厦门游泳的故事，说明改革要“识水性”，加强顶层设计和摸着石头过河。他讲述自己年轻时在陕北梁家河插队当农民的故事，同乡亲住在土窑里，睡在土坑上，经常是几个月吃不到一块肉。后来，他当上了这个村子的党支部书记，带领群众发展生产，办起了沼气。改革开放后，梁家河修起了柏油路，乡亲们住上砖瓦房，用上了互联网，孩子们可以接受良好教育，当然吃肉已经不成问题。他深有感触地说：“改革发展要不忘初心，对于我们共产党人来说，老百姓是我们的衣食父母，我们必须牢记全心全意为人民服务的宗旨。”

通过故事，讲述保护生态环境之道。习近平高度重视保护生态环境，正确处理快速发展经济与保护生态环境的关系，做到人与自然的和谐，经济与社会的和谐发展。2016年1月18日，他在省部级主要领导干部研讨班上的讲话，列举了上世纪发生在西方国家的“世界八大公害事件”的故事。习近平强调，必须全面贯彻“绿色发展”理念，避免走西方“先污染，后治理”的老路，奋力走出一条生态与发展相得益彰的新路，就是要造好“两座山”：既要金山银山，又要绿水青山。

通过讲故事，讲述中国大国外交之道。中国梦，合作共赢，亚洲安全观，人类命运共同体，和平发展道路……这些具有中国特色的外交理念，通过习近平讲演中的一个个生动故事，变得易懂、易记、易传播、易接受。2014年8月22日，习近平在蒙古国发表演讲时说：“中国愿意为包括蒙古国在内的周边国家提供共同发展的机遇和空间，欢迎大家搭乘中国发展的列车，搭快车也好，搭便车也好，我们都欢迎，正所谓‘独行快，众行远’。”“搭便车”本来是国际上一种嘲讽中国，抹黑中国的论调，但习近平巧妙引用之下，不仅幽默地驳斥了变味儿的“中国责任论”，也传达了中国合作共赢的外交理念。

有哲人说，谁会讲故事谁就能赢得受众，谁就会拥有话语权。历史和现实都说明，政治家深谙中国历史文化，洞察世界文明潮流，善于通俗易懂地向本国人民和外国朋友讲述治国理念，为公众所理解和认同，才有可能成为优秀的舵手，引领国家冲过激流险滩，驶向胜利的彼岸。