文综复习:把握主干
提升综合能力
市“芙蓉百岗明星”、市四中多年担任班主任的王丽春表示,文科综合就是在一定的哲学思想指导下,一定的自然环境之上,人类开展的经济政治文化社会活动,其中地理提供地理环境,历史提供时间背景,政治提供理论规律,构成认识社会的三维坐标。要做好文科综合的复习,建议从四个方面着手:
一、构建知识体系
当前高考命题强调“能力立意”,突出对考生学习能力的考察,但仍然不能脱离基础知识。在最后复习阶段一定要回归教材,有意识地将零散知识点结合学科特征,构建知识体系,把握主干知识;整合教材,建立知识模块和技能模块;在复习中化繁为简,避免求大求全。
二、重视时事热点
高考命题注重反映国内外重大时事和热点,并突出对长效热点的考察。比如“政府职能改革”“精准扶贫”等。针对今年疫情,政治学科可以从经济生活、政治生活、哲学生活和文化生活角度设计试题,运用相关理论分析说明;历史学科可以从古今中外瘟疫史以及医学发展历程角度去梳理;地理学科也可以从城市地理、环境地理、经济地理、人口地理、地图与信息地理等角度进行热点知识的把握。除在平时要注意对时政知识的积累外,对长效热点进行多角度深入的解读与挖掘是非常必要的。
三、提高实战能力
最后复习阶段,绝不要搞题海战术而不提升解题能力。要能够在加强对基础知识识记的基础上,通过做题学会对知识的灵活运用。精选近五年高考试题,网上的优秀试卷和名校模考试卷加强训练,培养学生的解题和考试技巧,训练答题的科学规范。针对学生的审题不准,挖掘信息能力弱有目的性进行训练。同时注意查漏补缺,学会反思。
四、克服“高原现象”
随着高考的临近,部分学生往往会出现焦虑、自卑、患得患失的心理,从而进一步产生学习上的“高原现象”。对此,要树立信心,从实际出发,确定适当的考试目标和期望值,制定计划并坚持下去,同时要注意寻求老师的帮助,有效分析自己现状,提出解决问题的思路,以求得最后的胜利。
理综复习:注重积累
提高应试水平
市四中教师凌敏表示,高考中理综的试题量偏大、分值偏多,在考察基础知识的同时,更注重对能力的考察,也在一定程度上使得试卷的难度一直较高。考试如打仗,存在战略上的全局安排,也有战术之上的灵活机动。除了必要的应试技巧外,平时的知识积累是成功的重要基础。凌敏建议:
一、“三心”并进,提振士气
“三心”即专心、舒心和信心。专心即坚持,面对困难、诱惑等干扰因素,大家应该坚守学习初心不动摇;舒心即凡事抬头看,学习不是负担,成绩不是一切,我们更应该注重过程;信心即勇气,打垮自己的往往不是别人而是自己,大家要充分树立“不到最后一刻心不死”的勇气。
二、查漏补缺,提升实力
要认真研读《考试说明》,明确考试内容,据此制定合适自己的复习应考策略,切忌盲学盲考!其次要回归课本,夯实基础。课本是高考的“本源”所在。大家要先把课本读“厚”,在全面快速的通读的同时注意细节,以整体感知每门课程总的知识结构体系,记住大部分的知识点,再把课本读“薄”,将知识点串珠成线、构建网络,理清物理模型及理综课本中的实验原理步骤结果和注意事项,实验材料药品的使用,并能理论联系实际。再次要学会取舍,抓大放小。大家要牢牢抓住主要的知识点和自己的优势科目,不要把宝贵的时间浪费在无用而低效的复习上。最后要及时反刍,亡羊补牢。一轮复习以基础为主,二轮复习以专题为主。这阶段会有大量习题练习,大家要重视自己的错题,及时整理错题集,诊断不足,找准对策,然后定期反刍,将错误加深印象,避免重复犯错。
三、活化知识,提升技能
凌敏表示,应试技能是学生练出来的而不是老师讲出来的。解题是活化知识的过程,包含四个层次:有解题思路——懂,能触类旁通——会,得出正确答案——对,按时按量保质完成任务——好。“作对”和“做好”区别很大。理综科目包含三个学科,考试时首先要合理分配时间,正确安排答题顺序,慢做容易题、稳做中档题,争取多拿分。其次要仔细审题,当下高考的趋势是联系生活实际多,题干偏长,所以审题时要抓关键词、句,提取有效信息,不要因为题目长就选择放弃。最后要做到规范答题,答题时尽量使用学科专业术语和书本原文,表达简练,书写工整,从而打好高考的攻坚战。
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