一天，一位远房亲戚来我家，带来的礼物里有一本《唐诗三百首》，是中华书局出版的本子，线装繁体竖排，设计很漂亮。那时我正对《三国演义》入迷，连带也喜欢其他演义小说，看到一本古色古香的书，以为又是演义小说一类，拿来一翻，全部是古诗，又是繁体字，一共识不了几个，不是很感兴趣，就放到一边。家里人怕弄坏了，将这本书收起来。

初三时，我遇上了一位很好的语文老师——刘庭根。刘老师上课，有声有色，趣味横生，喜欢给同学们补充唐诗宋词，喜欢讲历史故事，引经据典，很对我的路子。我挺喜欢他，他的课堂成了我的乐园。遇上一位好老师是一辈子的幸事，刘老师让我对古典诗词产生了浓厚的兴趣，我再不是那个只喜欢看演义小说的懵懂少年了。我背下了课本中所有的诗词和文言文，背下了刘老师补充的每一首诗，背下了我在课外读到的所有诗词，这一年时光我大约背下了二百首诗词，并形成了每日必背至少一首诗词的习惯。就是在这一年里，我的语文成绩突飞猛进，我写的作文常常被刘老师作为范文在班上朗读，我很高兴。

中考时，我以优异的成绩考上一中。暑假里，我到处找诗词来读，农村人家一般哪有这种高雅的书，好不容易借到一本《中学古体诗词评点译释》，一看，都是背过了的，我只得看那些评点。忽然想起家里的《唐诗三百首》，就找出来如饥似渴地读。因为是繁体字，我读得很辛苦，有些字甚至于读错了。

上一中后，我坚持背诵唐诗宋词和古典名著，非常刻苦。用两年的时间背下了《唐诗三百首》，接着又背《千首唐人绝句精华》。高三又背《宋词三百首》，大学背《古文观止》，参加工作后背唐宋八大家散文和《道德经》。读书早已成为我的习惯和生命的一部分，是我终生的事业，追本溯源，《唐诗三百首》对我习惯的养成起了关键作用。从中学到现在，《唐诗三百首》一直是我反复阅读的书，对我影响很大。我也视《唐诗三百首》如珍宝，只要看到新的评注版本，我一定买下来，至今家中已有五六本《唐诗三百首》。

《唐诗三百首》内涵博大精深，犹如大海一样。以我的学识和文学功底，即使读得再熟，能倒背如流，也只通点皮毛。至于唐诗的精髓，万万不能说读懂把握了的，我只是以一个唐诗爱好者的身份谈点感想。

中国古典文学幅员辽阔，自《诗经》至于明清小说，恍如从帕米尔高原至于舟山渔场。其中绕不过的一座丛林，就是唐诗。唐诗是中国诗坛的珠穆朗玛峰，浓缩了古典诗歌语言的精华。可以说，在中国文学的圣殿里站着两排神祇，一边是唐朝诗人，另一边是其他朝代的文人挤在一起。唐代诗坛，诗人众多，优秀的诗篇浩如烟海，一个人即使泛舟一生，也未必能到彼岸。作为唐诗爱好者，不妨将精力集中于《唐诗三百首》，以窥唐诗精奥。

壮气升腾三百年，瑰丽雄奇三百篇。《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集，由清代蘅塘退士孙洙编选，选诗范围相当广泛，收录了77家诗，共311首，其中以杜甫诗最多，有38首，王维诗29首，李白诗27首，李商隐诗22首。孙琴安《唐诗选本六百种提要·自序》说：“唐诗选本经大量散佚，至今尚存三百余种。当中最流行而家传户晓的，要算《唐诗三百首》。”朱自清说：“各方面的题材……分配又均称，没有单调或琐屑的弊病，还大致反映了唐代的社会生活和诗歌风貌，是唐代社会的一个缩影。”成书后风靡国内，有口皆碑，成为流传不废的家塾课本，育人无数。

只在现代语文环境中成长起来的写作者，语言是欠缺音乐感的，在信、达、雅三个层级中，怕是很难登上雅的巅峰。雅不是装贵族，追求华丽，而是语词在节律音韵帮助下，组合出一种美妙的阅读体验。《唐诗三百首》中任何一首诗都具有韵律美、和谐美和意境美。俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”熟读唐诗，久而久之，这些古典文学的精华之作会与自己的精神气质融为一体，笔下自然有了雅的特质。

说不尽李白之磅礴才气天上来，说不尽杜甫之沉郁顿挫天地风，说不尽白居易江州司马青衫湿，说不尽李商隐朦胧微妙暗香来，说不尽李贺奇彩斑斓的鬼神想象，说不尽王维以诗为画写意山水。

“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”，是诗仙面对的挫折。“行路难，行路难，多歧路，今安在”，是诗仙的感叹；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，是诗仙坚定的信念。

“花近高楼伤客心，万方多难此登临。”在这样一个万方多难的时候，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此楼，虽然繁花触目，诗人却为国家的灾难重重而忧愁、伤感，这是诗圣对广大人世的关怀。“少陵野老吞声哭，春日潜行曲江曲。”少陵野老为谁而哭？为国家，为苍生。读杜甫的诗，最易产生共鸣。

无诗不成唐，唐朝的一切都和唐诗有关。白居易诗云：“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”唐诗与唐史互为表里，相辅相成。离开唐诗，唐朝平淡无奇。因为唐诗，唐朝无与伦比。熟读《唐诗三百首》，可以窥见唐史，可以在杜甫、白居易的诗中读懂社会，在李白、王维的诗中读懂人文，在宫体诗中读懂朝廷，在边塞诗中读懂战争。