学生背不出课文，抓耳挠腮苦大仇深，一本语文书快被他们拧成麻花。我高踞讲台，似乎可以君临天下呼风唤雨，但其实我也陷于和他们相似的困境里，所不同的是他们记不住课文，而我是记不住脸。设若两个学生长得眉眼相近一些，我总是要大半个学期才能不叫错名字。

因为我近乎无情的善忘，也有一些人被我气哭了。我吃了人家的，喝了人家的，勾过肩搭过背，在一张桌子碰过杯，说了很多热乎乎的话，隔了一些时日来见面，我心中只是一个模模糊糊的印象——倒好像在哪里见过一般？是姓张还是姓李呢？看着人家的笑脸，我不得不疑虑重重，小心翼翼地问客从何处来。于是虚伪的标签，就这样在我身上坐实了。

我不是存心要忘恩负义，不是要存心目中无人。我能拿自己有什么办法呢？记不住的就是记不住，除非他们长得像唐僧的三个徒弟，要不然，貌若天仙倾国倾城的也能记住一二。

有时候看人家扬着笑脸走过来了，我急忙笑脸相迎。虽然不认得来者是谁，但我想一定是我给忘了。及至到了眼前，才发觉别人是笑给别人的，我又自作多情了。但我还得往一个模糊的方向继续笑下去，要不然人家会觉得奇怪的。

我去买糍粑，跟人家讨价还价，啰啰嗦嗦，鸡蛋里挑骨头：“便宜点啰，你这又算不得什么好货。”卖主抬起头看看我，脸上的热情蓦然汹涌而出，好像我是她的亲闺女一般，说什么也不收钱了。我揣着平白无故得来的好处，暗自羞愧无地自容——她是谁啊？早知道我就不还价不挑毛病了。

我试图找到身上的症结，也许是自己本来对人家的容貌不够上心罢？于是我拭亮眼镜，下死力气地盯着人家看，默默地背诵着：圆脸盘，桃花眼，脸上微微有颗黑痣，眼角眉梢自带风情，这是仙女甲。体态丰腴，锥子脸面，两弯柳叶吊梢眉，那是仙女乙。背来背去，收效总是不大，我还是要依靠人家来识别我，而且识别我的主要依据是胖大身量。我很是丧气，这样下去，不用等到七老八十我就已经痴呆了。

如果把故事一个一个地罗列出来，不过是觉得好笑且有趣罢了，指不定还带了些许文艺感和幽默感。但是穿插在生活里时，每个故事都又冷又硬

，一点也不好玩。落在领导的眼里，带了呆相；落在街坊乡邻眼里，带了痴相；落在家人眼里，也让人觉得百般不靠谱。总而言之，它使原本不够顺滑爽利的人生再平添许多滞涩。

最佩服在喧嚣场合如鱼得水的人，这是马主任，那是李书记，此是张局长，彼是徐委员。不但如此，这个喜清淡，那个爱麻辣，这个爱吃冰糖肘子，那个好喝龙井茶，记得清清楚楚一丝不差。

书上说天生我材必有用，这使我于慌乱和自我否定中，得到了莫大的安慰——我总不会是女娲补天丢掉的那一块废物吧？老天总会给我一个安排吧？可是，我依旧找不到明确的去处。我好像端个盘子都端不好。在很久很久以前的刨冰店里，我端着五彩斑斓的刨冰茫然四顾，总是把红豆冰送给了点草莓冰的客人。我好像做售票员也不行，谁给钱了谁没给钱“一窠糊”。

我简直像玻璃瓶里的苍蝇，四处乱撞，但每一个地方都不是出口。在快要患上抑郁症的前夕，被命运一甩甩到了讲台。这实在是一个扎扎实实不打折扣的体力活，每天起早贪黑敲桌子摔凳，在几十个孩子面前“作威作福”。回家的时候，常常已经亮起满天星光，称得上披星戴月了。每个日子都好像来不及细细咀嚼一番，就被我囫囵吞下了。我守着那些总想上天入地摘颗星星做玩具的“泼猴们”，常常觉得精疲力尽，但从来没有慌乱过，失重过。我站在楼梯的风口处，看对面影影绰绰的雪峰山余脉，觉得意味深长，觉得踏实而安定，再也不用管谁是谁的脸了。

在梳妆打扮上，大家很容易想到粗腿的姑娘宜长裙，长脖子的姑娘宜高领，该露的该藏的恰到好处。然而在谋生与生活中，却不容易找到隐藏缺陷的有利地形，以致于撞得头破血流。忽然想起薛宝钗“藏愚守拙”的生活技巧来，原来她早已经向我示范过了，而我却现在才恍然大悟

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