——记岳阳市优秀班主任聂菁祺

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在不少人眼中，班主任工作就是“管孩子”，但其实做好班主任并不简单，是一门“用心的技术活”。日前，记者采访了“岳阳市优秀班主任”聂菁祺老师。

聂菁祺是岳阳市五中地理老师，踏入教育行列的那天起，就担起了班主任的重担。他将爱根植教育，把热血丹心倾注在三尺讲台。

对学生的尊重是信任的基础

听话的学生总是讨人喜欢，然而，优秀的班主任却更喜欢淘气的孩子，他们在这些孩子的身上花了更多的精力与耐心。

聂老师连续担任了三年艺术毕业班的班主任，艺术班的学生有着自己的个性，不像普通文化班的学生，他们对艺术专业要求较高，文化成绩普遍基础不好且缺乏重视。华华的画作非常优秀，在各类比赛中经常获奖，但是，文化成绩一直上不去。如何让华华在保持优秀专业艺术技能的同时提高文化成绩？聂菁祺以朋友的身份与华华谈心，了解他的想法。“当老师与学生成为朋友，他们的举止行为也会因你而发生改变。”聂老师说，多次谈心后，华华上课时开始坐直身子听课，成绩也逐渐地赶了上来。

聂老师像朋友一般，尊重学生并关心他们的学习生活，又用专业的管理与教学帮助他们，对每一个“问题学生”，聂菁祺老师都坚持“不抛弃，不放弃”的信念，最终他带领的艺术班级都取得了骄人的成绩。

站在孩子的立场关心其成长

高中生的思想还不太成熟，在成长的道路中难免出现这样或那样的问题，也可能遇到他们这个年纪无法承担的困难。聂菁祺说，作为班主任，只要做到站在孩子的立场上，用爱成为孩子的知心朋友，很多棘手的问题就会迎刃而解。

宏志二班曾同学的母亲三年前突发脑梗塞耗费了家里的所有积蓄，最后还是丧失了劳动能力。岂料祸不单行，曾同学的妹妹又毫无预兆地半身瘫痪，高昂的医药费、沉重的痛苦与压力让小曾苦不堪言。聂菁祺老师看在眼里疼在心里，他一方面鼓励曾同学坚强，另一方面奔走报告学校领导为她争取减免了读书费用，又热心倡导全班同学为她募捐。聂老师的全心关怀温暖了学生整个心怀，集体的力量让小曾又燃起了希望，她勇敢面对，奋发努力，最终在高考中取得了满意的成绩，听到曾同学的好消息，聂老师心中有着说不出的欣慰和喜悦。

给学生一碗水，自己须有一桶水

作为一名人民教师，聂菁祺深刻明白提升自己专业能力的重要性。从教多年，聂老师一直保持着虚心学习的心态，向其他老师讨教教学经验，利用业余时间钻研教材，学习新课改理论，又在平时教学中不断提升自己。聂老师是一名专业的地理老师，他那风趣幽默的教学方式让同学们在快乐中收获匪浅，生动形象的讲述更让学生们身临其境般遨游于世界各个地方，体会不同的民俗风情，学生们都非常喜欢他的课。聂菁祺坚持与时俱进，不断创新，总是将最新的时政、气象知识与同学们分享，高效率的教学，扎实的功底让学生们在考试中不惧不畏。除了地理教学课程，聂菁祺也注重学生的全面发展，他常常联系班级其他任课老师商讨全面提高学生学习成绩，发展特色班级的问题。他所带领的班级在各方面都取得了不错的成绩，获得了学校和家长的一致认同。

工作十余年，聂菁祺坚持“学高为师，身正为范”，以“俯首甘为孺子牛”的奉献精神坚持在教育岗位上。或许没有人知道他那沾满粉末的双手浇灌了多少花朵，没有人清楚他那慈善的谆谆教导唤醒过多少迷惘，催发了多少征帆，但大家都会记得聂老师的热血丹心。

记者

刘志恒

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