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范练娥

周末的湖南理工学院，军训的新生，激情高昂，步履铿锵，喊身震天，齐刷刷风一样从我身边掠过。气氛携我飞入我的青葱岁月，在风流岁月里，也曾少年乘勇气，痛快而本真地好好活过。

高三的某天，很多小伙伴躲课间操，学校政教处查人，我班缺习的小伙伴们被罚跑圈，第三节课的铃声响起，没躲操的我被铃声粘在教室的座位上，英语老师讲了很多重要的语法规则，我的笔记记了密密麻麻两大页，在紧张的空隙目光还是瞥见操场上，班主任梁老师在小伙伴们队列前从东走到西，从西走到东，我知道这是梁老师在语重心长地说话时的习惯移动。结束第三节课的铃声刺耳响过之后，小伙伴才回到教室。借笔记的声浪碾过嘈杂的教室。在第四节自习课铃声响起之后，我竟大方地站在讲台上，庄严发布我将在邻班的教室给躲操的小伙伴们补上英语的消息。

小伙伴们信任地来到邻班教室，以十二份的热情配合。在岁月流逝中，我完全忘记自己曾乘勇气做过这样的事。可它却深深烙在班上一个男同学的心上，大学后，这个男孩曾在给我的书信中极力褒奖我这一“壮举”，还说勇气是青春的黄金。青春赋予我张开勇气风帆的底气与热情。

大二寒假，回到家乡，当时父亲在村里的小学开了一个药店。我看到空空的教室好像很寂寞，丝毫没了学校该有的蓬勃与生气，便想邀请全村青年弄个晚会给学校注入生机。想法得到父母同意后，我找到了当时就读中南矿冶学院的同学F，他积极地投入到采购彩色皱纹纸和拉花的行动中，然后我们一一到家邀请青年老乡，在他们忙活的空隙教他们跳的士高和慢三。晚会如期举行，当时有什么节目，作为主持人的我说了哪些台词，我都不记得了。我只记得气氛喜庆、“月朦胧鸟朦胧”的旋律及紧贴教室窗棂的如云人头。

F说，我说过的主持词他记得，比如“‘拿出胆量来’那一吼声是一切成功之母”“本来无望的事，大胆尝试，往往能成功”，这分明是雨果和莎士比亚的话，很可能是我从我的摘抄本上弄来的，不是自己的文字，难怪我不记得了。F还说，他当时辞掉铁饭碗怀揣一千元到深圳创业，现终于拥有了自己的公司，这些话儿曾给过他营养。

F的叙述牵引我思考勇气与生命的关系，我突然明白：在一个生命的全然完成中，勇气能赋予担当与力量，让我们豁出全部的力量去行动；勇气能孕育从容与坚韧，让我们对挫折与失败怀有智慧的包容；勇气能收获甜美和馨香，让我们有可能变化和发展。

我们应说，勇气是生命的黄金。因为勇气使我们拒绝庸俗与固执，永葆好奇与激情，乐于尝试与修正，把流年点缀成诗。

工作后，理应收敛莽撞与豪气，我的生命却因有勇气作为底色，还保持一颗乐于尝试的心。工作第四年，我被调到一个新学校。当时，由于我这个学校的前身是岳阳二师，学校地盘大，两所学校合办在一个校园内，人气旺。学校有个废弃广播站，我找到校长，建议恢复广播站，开明的校长同意了，我就组建了一个经营团队，成员有学生、教师，我们协心戮力，广播栏目还相当丰富呢，有校园新闻、美文日赏、动物世界、快乐英语、幸福点歌等等，我为自己取了个主持名“梦痴”，取自陆游的“痴人自作浮生梦”。曹老师是复读学校的一位英语老师，六十多了，北师大毕业，负责快乐英语，一所乡村学校上空常常飘荡着纯正的英语，现在想起还很激动。

在曹老师的影响下，我恢复了集邮的爱好。在一次次交流之后，我觉得不过瘾。我建议把我们的邮票拿出来，办个邮展，曹老师欣然同意。我们开始筹划，我们确立了“花语芳菲”“名山盛景”“红色纪念”“生肖邮票”“外国邮票”等主题，我们也准备把自己收集的首日封、纪念封也晒出来，同时我们为活跃氛围决定弄个“集邮知识”展板。

在那个年代，每家大约有一两个镜框悬挂于墙，以晒晒家人或明星照片之类的。我两个，曹老师一个，用来装我们的邮票是远远不够的，我们找同事和学校外围农户借，没费什么神就弄齐了。最难整的就是怎么把邮票规整地嵌入镜框，一是集邮者忌讳直接用手触摸邮票的，二是嵌入镜框的邮票很容易弄成重重叠叠的一堆。我们用镊子把邮票一一从集邮册请出。我用裁纸刀将一张张大白纸裁成合适的大小放于镜框作为邮票的背景，在白纸底下塞适量的废报纸，让邮票不至于滑落，然后，将一个个镜框悬挂于展室墙上。

展览时，若适逢人头攒动，我就用录音机自带的麦克风解说，曹老师就提着录音机随着我的移动，曹老师还请来了县邮政局的人，现场销售一些平常不太常见的邮票，现场气氛很是热烈。记得一个学生即兴赋诗一首，可惜我只记得最后一句“又是梦痴举”。

我渐渐悟出：勇气作为底色的生命，能量可以向社会正面铺展，可以很纯粹地做些事。

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