固教育之根本

——岳阳市第四中学办学纪实（一）

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“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。”岳阳市第四中学一直以来坚持“教师首位”的办学理念，学校不断创造各种条件、搭建各种平台，促进教师不断成长，建设了一支师德高尚、理论扎实、理念先进、教学水平高的教师队伍。仅2013年，就有李远与吴容辉、魏永林、何叶青、谭清源、徐国红、陶瑜等8名教师被市教育局评为优秀教育工作者或优秀教师。

高素质的师资促进学校办学水平进一步提升。2013年学校被教育部关工委授予“全国青少年五好小公民‘复兴中华，从我做起’主题教育活动示范学校”，被市教育局评为年度综合考核先进单位、德育工作先进单位、教师大家访工作先进单位。学校班子被市教育局评为市直教育系统优秀班子。

铸师德

立德树人构建新型师生关系

“良好的师生关系能带来良好的教育教学效果。”作为湖南省骨干教师的李再斌校长经常在教工大会上与老师们分享对师德建设的体会。学校始终将师德建设放在教师队伍建设工作首位，每年以“廉政文化进校园”、“爱与责任”等为主题，开展多种形式的教育活动。

一方面加强遵规守纪教育。利用教职工大会、年级教师会组织教师认真学习《教师法》、省市教育部门关于进一步规范中小学办学行为等文件精神，全体教师向学校签订了师德师风责任状，每学期开学典礼上，教师代表面向学生庄严签名承诺，严格遵守师德规范，主动接受学生家长监督。另一方面加强“爱与责任”教育。每年暑期，学校都组织师德师风培训班，李再斌校长亲自作专题辅导报告，师德模范作典型发言，分组开展大讨论。将后进生转化作为师德建设的重要课题，提出了“向合格率要质量”的目标和“从最后一名抓起”的工作思路，改革教育评价体系，促进教师主动降低教育重心，在教学方法、教学内容、教学对象上向学困生、潜能生倾斜。带来的变化是可喜的：融洽的师生关系，促进学生学习劲头更足，成绩提高更快。

变观念

摒弃旧习践行现代教育理念

“改变教师首先从改变观念开始。”李再斌校长牢牢抓住了教师队伍建设的牛鼻子，采取多种措施，引导教师转变观念，勇于践行现代教育理念。

建设学习型班子。班子成员每两周组织一次集中学习。在党的群众路线教育实践活动中，班子成员深入联点年级、教研组虚心听取意见，向群众学习。李再斌校长等3名班子成员分别主持的省级课题都顺利通过了中期论证，得到了教科院领导的充分肯定。加强对教师新课改观念及技能培训。在外培方面，学校鼓励教师进修学习，去年共有300多人次参加了国培、省培等各级各类培训。在校本培训方面，通过“青蓝工程”、骨干教师示范课等形式，促进青年教师在教育、教学等方面迅速成长。

提技能

课堂变脸有效提高课堂效率

“深化课堂教学改革，构建高效课堂，是促进教师专业成长的有效途径。”李再斌校长将促进课堂变脸，提高课堂效率，作为提升教师技能的重要举措。

通过外派学习、试点摸索、全面铺开三步走，建立了“少讲多练，加强互动”的四中模式。课堂的变脸，充分尊重了学生的主题地位，促进教师课堂角色的转变。学校还建立了“以赛课促进课改”的长效机制。2012年全校共有107位教师上了125堂公开课。2013年，力度进一步加大，仅初中部就有95位教师上了公开课。在学校近期组织的一次学生调查问卷中，满意率100%的教师达到70多人。

（陈森林

方

炜）

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