体现学校教育真正价值

——岳阳市第四中学办学纪实（二）

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近年来，岳阳市第四中学办学水平不断提升，素质教育硕果累累：

2013年，高考二本上线156人，理科学生张青阳579分，高出一本线84分，为市直普通高中理科最高分；学考合格率接近90%，被市教育局通报表彰；中考合格率稳居市直前列。2014年美术专业考试再续辉煌，80名学生参加校考，有65名学生收到了150多份校考专业合格通知书，其中1名同学成绩超过了清华美院，3名同学成绩超过了中央美院的专业录取分数线。学校先后有30多名学生考入清华大学、中央美院等全国知名院校。学生综合素质不断增强，参加各类竞赛频频获奖。有在湖南省学生运动会上获得游泳金牌的刘屹寻、李蕊同学，在全国邮票设计创作大赛中获得全国金奖的童能能同学等。走出校园的四中学子，仍然能获得较大的发展空间。如2008年，考入北京电影学院的黄亮同学，被张艺谋选中进入奥运会开幕式设计团队。从校园到社会，四中学子的个性才能得到充分展示，主要在于学校坚持“学生第一”的办学理念，将培养学生终身发展能力作为实现教育真正价值的有效途径。

培养良好习惯夯实学生发展基础

好习惯终身受益，养成良好的习惯，能提升学生的综合素质，为学生的终身发展打下良好基础。学校提出了学生应当遵守的“十大行为习惯”(仪表端庄大方，谈吐文雅得体等)和“十大学习习惯”(自主学习，积极参与等)。学校提出“把抓学生行为习惯养成作为德育工作的出发点，做到把要求内化为习惯，把习惯升华为素质，把素质积淀成文化”。学校非常注重校园文化对于培养学生良好习惯的重要作用，每周在综合楼大屏幕打出励志名言警句，在教学楼墙壁悬挂古今名人勤学苦读的小故事，在食堂、花坛、绿地等处张贴、树立节约粮食、爱护花草、保护环境的温馨提示牌，让每一面墙壁说话，让每一个角落都育人，营造出浓厚的校园文化氛围。加强对学生日常行为习惯的检查。学校实行每天“两查”，当值的班子成员、中层干部每天在校门口迎送学生，督查校园环境卫生，及时纠正学生不文明行为。公开表彰、展示“美德少年”、优秀学生的先进事迹，引导学生学先进，找差距。在潜移默化中，学生良好的行为规范基本形成。学校被评为湖南省文明美德学校、岳阳市德育工作先进单位。

提高综合能力增强学生发展后劲

校园活动是学生兴趣爱好的充分展示平台，能增强学生将来适应社会的能力。学校建有功能齐全的文体活动设施，经常开展各类文体活动：图书室经常可见学生看书的身影；体育场上飞舞着学生矫健身姿；排练厅里挥洒学生青春的活力。每年的校园艺术节和运动会，学生热情高、参与广、效果好，在参与过程中既磨炼了品格，又愉悦了身心。学校在加强文体活动基础上突出了两个重点：

一是读书活动。学校把开展读书活动作为提高学生阅读兴趣、增强学生能力的重要抓手，每年结合教育部“五好小公民主题教育活动”开展各种读书征文活动，学生获奖频频。有彭一力、谭希梓等同学获得教育部读书征文比赛全国特等奖，有罗俊阳同学被评为湖南省“三湘少年儿童阅读之星”，学校多次被教育部关工委评为“五好小公民主题教育活动”示范学校。

二是社团建设。学校尽全力解决社团发展过程中的人员、资金、场地等困难。目前学校有文学、志愿者、动漫、时政等学生社团二十多个。各种活动丰富开展：“耘梦”文学社，组织社员到荆州古城、君山名胜等地采风，每学期出2期高质量的社刊，邀请知名作家为社员讲学，为社刊撰写卷首语，进一步增强刊物的社会影响力。自2012年创刊以来，有30多篇学生习作公开发表，60多人次参加国家级、省级征文比赛获奖，2014年4月，《语文报》对学校《耘梦》文学社作了了专题介绍。“一抹阳光”志愿者协会，组织学生利用周末到杨树塘社区开展志愿服务，为创建和谐美丽社区作出积极的贡献；爱心社组织50多名学生到岳阳县张谷英小学，捐款捐物，实现城乡结对，联谊帮扶；龙漫社开展校园动漫展、cosplay秀，放飞学生绚丽七彩梦；时政社让学生在对社会热点的激辩中，碰撞出思想的火花……丰富多彩的社团活动，充分提高了学生各方面的能力，为学生不断成长注入了强劲动力。

塑造健全人格积聚学生发展正能量

“成才要先成人。”学校非常重视学生健全人格的塑造，在加强学生安全教育、心理健康教育、理想信念教育的基础上，着重增强学生三方面的意识。一是感恩意识。在母亲节、父亲节、感恩节等节日，通过邀请感动中国人物、十大孝子王锐等道德楷模进校演讲，组织“心存感恩，永不言弃”征文等活动，深入开展感恩教育，弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，学生的思想境界得到了升华。二是责任意识。组织学生开展了为四川雅安地震灾区、为重病住院同学捐款献爱心，为杨树塘社区留守儿童捐献闲置书籍等活动，让学生在帮助他人的同时，自己也收获到幸福快乐，学生的奉献意识、责任意识明显增强。三是团队意识。团队合作是人适应社会的重要能力，学校从学生入校开始就以各种班级、年级竞赛活动为载体，培养学生团队合作意识。每月的流动红旗班级评比、每学期的班级拔河比赛、篮球赛，每年的校园艺术节文艺汇演等活动，让每个学生在团队合作中学习提高，自身修养、自我管理能力都得到增强。

提高综合素质，促进学生终身发展，是教育的真正价值所在。岳阳市第四中学正秉持这一教育价值理念，不断续写辉煌。

（陈森林

方

炜）

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