——记华容县马鞍山实验学校优秀班主任徐雪琴

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她业务能力强，撰写的《语文美在听说读写》等十多篇论文获省、市、县级奖励；曾多次参加教学竞赛；她综合素质高，多次参加县级师德演讲和朗诵比赛，并获得县级特等奖；辅导学生征文、演讲比赛等获县一等奖。所带少先中队被授予“湖南省两型中队”称号；2015年被评为“华容县优秀共青团干”。多次被评为华容县

“优秀共产党员”。她就是华容县马鞍山实验学校优秀班主任徐雪琴。

用爱心感染孩子们稚嫩的心灵

关爱学生是教育智慧的选择，也是教育成功的秘诀。徐老师对学生倾注了无限的热情和关爱，爱学生胜过爱自己的孩子，尊重他们，并以诚相待，深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化。她平等对待每一位学生，无论成绩的优劣，家庭的贫富，她都竭尽全力帮助他们解决问题。她班上有个叫小华的学生，行为习惯极差、爱哭爱闹、对学习毫无兴趣……开学初同学们都排斥他，科任老师都拿他无可奈何。对于这样的学生，她始终胸怀爱心去关注他、感动他，课堂上经常喊他回答问题，课余找他谈心，陪伴他过别样的生日，对他些许的点滴进步及时鼓励，持久的、耐心的关爱和鼓励，在这孩子身上慢慢地有了可喜的变化，成绩进步了，行为习惯转变了，这件事让师生们感到不可思议。去年临近期末，徐老师的手臂因意外受伤了，医生叮嘱她住院一星期后回家好好休养。可满心牵挂学生的她，第二天早上，就冒着刺骨的寒风，胳膊上绑着厚厚白绷带，早早来到校，和往常一样快步走进教室，孩子们惊得目瞪口呆。一个月里，她凭着一只手给孩子们上课，批改作业，陪伴孩子们参加大课间活动。平时，同事们说，她的班级管理工作轻松有效，当她班的科任老师真幸运；家长们说，孩子交给她我最放心；学校周校长说，什么是身教，病中的她给孩子们上的是最生动的一课，她成功的密码，是对工作的执着和对学生的大爱!

　用爱心铸造班级的“色、香、味”

徐老师的班级有一个个性化的班名——阳光班级。让每个孩子温暖、健康、快乐、热情、积极向上，是她的心愿。来到她的班级一定会让人眼睛一亮，教室里的每一处装扮都闪耀着学生的身影，留存着孩子们成长的足迹。五彩斑斓的“快乐书吧”，是孩子们课余畅游书海的别样天地。每一期生动活泼形式多样的班级壁报令人赏心悦目。风筝节、民俗会、环保低碳行动……丰富多彩的班级活动，让孩子们尽情享受成长的快乐，领悟人生的真谛。徐老师的笔记本的第一页，标注的是班上每个孩子的生日，学生生日那天，徐老师都会像妈妈一样去拥抱一下他，送上暖暖的生日祝福和一份精美的小礼物，对单亲家庭的孩子和留守儿童，一定会有全班同学一起参加的生日Party，班级里处处流淌着浓浓的亲情和友情。

用爱心搭建家校沟通的桥梁

十四年教师生涯的蹒跚与坚持，十四年沐雨栉风的摸索与追求，她努力践行着她钟情教育的理想。多年来，她坚持不懈地开展家访工作。班上每个孩子的家庭住址，她早已熟记于心，工作细心的她留有每个孩子两个或两个以上监护人的电话号码。现如今，因为密切的家校联系，她与家长们关系融洽，和不少家长还成为了生活中的朋友。“徐老师，这件事只能拜托你了，我已经无能为力了！这孩子在家一天到晚只知道玩电脑游戏，我才说了两句，他竟然凶着要动手打人啊！”一位妈妈无奈又近乎绝望地数落着孩子在家的不乖巧。她耐心地听完了这位妈妈的满腹苦水，了解实际情况后得知，单亲妈妈辛辛苦苦地带着孩子不容易。特殊的家庭关系，孩子成了妈妈唯一的生活希望，家长对孩子要求格外严格，给孩子的压力很大，同时又缺少陪伴和交流，他渐渐沉迷了网络游戏。那天放学后，徐老师亲自送孩子回家，与单亲妈妈长谈了一番，告诉这位妈妈如何走进孩子的心灵，使她明白了读懂孩子是教育的前提的道理，又引导孩子理解妈妈的不容易，竭力缓和了母子之间的矛盾。事后，母子的交流顺畅了，孩子似乎长大了许多，懂得了妈妈的良苦用心。

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