——记十五中教师高世华

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“语文140分，怎么可能？”“全省第一名，真牛！”“全省第二名哩！”2014年高考成绩出来以后，岳阳市十五中校园及其周边地区总能听到类似话语。的确，140分，不仅创造了岳阳市十五中语文教学上的奇迹，也创造了岳阳市甚至湖南省语文高考成绩的奇迹。寻找分数背后的故事，除了创造奇迹的学子屈骢、徐晶晶，还有创造奇迹的老师，她就是被十五中广大师生誉为积极进取、乐于奉献、教学效果显著的高世华老师。

高世华从教16年来，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的教学成就。曾荣获“湖南省语文教学竞赛二等奖”、“岳阳市金鹗杯教学竞赛市直一等奖”、“岳阳市市直优秀教师”等荣誉称号。

教学是教师的“看家本领”

“教学是教师的‘看家本领’，课堂是教师实现价值的舞台”。在教学中，高世华老师不断探索行之有效的教学方法。如“研究性学习教学法”“单元整体教学法”“快速阅读教学法”等。课堂上，她总是用自己对事业的热爱和良好的情绪感染学生，尽量给学生创造宽松和谐的学习氛围，留给学生更多的自主学习、合作学习、相互交流的空间，让学生敢于表达自己的不同观点，对后进生采取不歧视、多关心、多辅导、多提问、多鼓励表扬的政策，帮他们树立学习的信心，建立和谐的师生关系。在每期的学生民意调查中，学生对她的满意率几乎都是100%。

近年，高老师担任高三年级两个班的语文教学。凭着执著的精神、踏实的作风、淡泊的态度，成绩斐然。历届高考的文科、理科的语文最高分每次都出现在她所教的两个班，平均分每一次皆名列前茅。

爱每一个学生

“我爱每一个学生，愿做良师，更愿成为学生的益友”。作为一名班主任，首先应该是爱孩子。2012年，高老师班上来了一个患抑郁症的学生，性情不稳定，厌世倾向明显。孩子的父亲对高老师说：“我不期望她能考什么大学，只是想她和别的孩子一样快乐。”父亲的要求说高不高，却给高老师带来了沉甸甸的压力。果不其然，高老师要经常面对她的泪水，深更半夜要回她的短信，高老师用尽各种办法唤起女孩对生活的热情。女孩在qq空间中说：“感谢我的高中班主任，她的不放弃，她的提点，她的小办公室接纳我的眼泪。”

多年的磨炼使高世华老师深深地认识到，作为老师更重要的是引导学生学会做人、学会生活，她深刻地领会到教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响，正是这一点指导着她树立以人为本的教育理念，与学生建立起了平等、尊重、和谐的师生关系。引导学生树立正确的人生观，养成良好的行为习惯。重感化、轻惩罚，始终以真挚的爱心去感染学生，用言谈举止影响学生。

她所带的班级在各项活动中都有出色表现，多次被评为“优秀班级”“先进集体”“优秀团支部”。本人也多次被评为“优秀班主任”。她所带的127班、219班、281班，在高考中取得了优异成绩。重本、二本升学率为学校第一。2014年，281班全班纯文化一本上线人数39人，占总人数66%。

她以真诚的人格感染着学生，以博大的胸怀爱护着学生，以真诚的师爱塑造着学生的灵魂。无论在教学上，还是班级管理工作上，高世华老师都做得认真细致、严谨扎实。她，犹如春风，拂过学生面颜；她，犹如细雨，滋润学生心田。高老师的工作是平凡的，成绩也并不惊天动地，但我们需要的就是这样平凡而不平庸的踏踏实实的好老师。

记者

李忠立

刘志恒

通讯员

谭新云

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