编撰中国书店

张小涵

有一次住酒店，女儿看到柜子上的“迷你吧”三个字，又见里面有零食，便开心地说：“妈妈，柜子里的东西都是免费吃的。因为上面写着‘送你吧’！”

我哭笑不得。这丫头，将来可别长成“唐寅”“庚黄”分不清楚的傻大个。

怎样让孩子真正“认得几个字”，并见识中国文字的博大精深？这是我所关注的一个问题。想来也是很多父母关心的问题。

我买过不少识字书，有些是自己看的，有些是给孩子搜罗的。一一鉴定后，觉得有三套识字书，可以推荐给小学阶段的孩子们。

《汉字树》

这套书很畅销，2017年5月第一版，一年半时间里印刷了7次。

作者廖文豪是个理工男，毕业于台大机电系，专长是信息管理。凭借理工男的精密头脑，他用计算机强大的数据分析能力，将甲骨文基本符号进行拆解，汇整成汉字树系统。

汉字树系统最特别之处在于，它打破了部首的限制，从象形文字的源头说起，从构字的逻辑出发，重建了字与字之间的关系。

举个例子吧。

《汉字树》共分八册，第一册是《活在字里的中国人》。“人”是这一棵汉字树的树根，4根主干是“人的4个生命周期”“人的姿态变化”“大”和“女”。“人的4个生命周期”这根主干上，又长出了不同的枝条：胎儿期、孩童期、长成期、衰老期。每个时期都有相关联的汉字。

比如“孩童期”。在汉字构形中，代表孩童的是“子”，“子”又可以延伸出很多相关字。

如“了”，其象形文字看起来就是一个没有手臂的孩子。许慎在《说文解字》里也说：“了，从子无臂。”了的本义正是“无”。

如“孑”，象形文字是缺少右臂的孩子。由于只剩下单只手臂，所以引申为“孤单”。

而“孟”呢，则是一个在盆子里洗澡的孩子。我们都知道，孟是“长”的意思，兄弟排行中的长子称为“孟”。那么，盆子里洗澡的孩子，为什么就是长子？看看作者的解释：帝王之家，长子具有较多的特权。例如，长子具有祭祀的代表权，祭祀前要沐浴更衣。先民住在缺水的地方，对水资源异常爱惜，不常洗澡。能泡在大盆子里洗澡，可是奢侈的享受，长子才有的特权哟！

脑洞是不是很大？但是不是也颇有道理？

如果作者脑洞不大，也不会构建出如此枝繁叶茂的汉字树。如果不是构建得挺有道理，那么也不会一纸风行，连印7次。

慢慢走近这棵汉字树，也就慢慢领略了汉字的无限风光。该书的好处还在于，除了追本溯源讲述汉字的由来之外，还附带了心灵鸡汤，对于孩子幼小的心灵也有滋补效果。比如，讲到“了”，作者说，一个人若是失去了双手，可能被认为一生注定要“完了”。澳洲生命斗士尼克·武伊契奇生来就没手没脚，但他乐观地说出“没手没脚没烦恼”的名言，他生活得很精彩，因为他比许多人都更“了解”生命的意义。

《汉字好好玩》

这也是一套书，共5册。其最大特点是“画中有字，字中有画”。

汉字是形象思维，《汉字好好玩》让孩子们通过一幅幅画来认字。开篇第一幅就是汉字画的脸谱。一起来看看，我们的脸上藏了哪些字？曰：耳、目、口、自、眉、首。

从脸谱到身体，从日月星象到山川农田，从城墙防守到占卜祭祖……全书有75个主题汉字画，讲了500个汉字的起源和演变。每个字都分字义说明、说文解字、字形说明、常用词汇等部分。

试举一例。关于庭园的汉字画：一处宁静的庭园中，有一片竹林，有一口井，瓜藤顺着竹架生长，结了一个个瓜果，妇人将采收的瓜果放在竹箕里……

在这幅图里，你可以跟孩子一起认识竹、井、瓜、其等字，还可以一起欣赏美丽的庭园，这其实也是对古代村居生活的一种美好想象：古人住在竹屋里，坐在竹椅上，用竹筷吃着竹笋，晚上躺在竹床上睡觉，手拿竹扇扇着风……为什么都和竹子有关？因为这幅图和这些字的主题就是竹子啊。“瓜”的古字就像藤蔓上结的果，而古人希望瓜果长得好，会搭个竹架，让瓜藤沿着竹架生长；“井”的古字原为井上的架子，通常也可以用竹子制作；“其”的古字呢，则代表“箕”，是一种用竹子编成的篓。

讲讲汉字之余，顺便也普及了古代的物质和精神生活。书如其名，“汉字好好玩”。作者张宏如学历史出身，从哲学的角度研究过汉字，这套《汉字好好玩》曾获台湾“百年文学好书”。

《澄衷蒙学堂字课图说》

这是我最爱的一套识字书。

《澄衷蒙学堂字课图说》诞生于118年前，那还是晚清时期。这是中国自有学校以来第一部教科书，在中国教育史上有历史性的价值。这句话不是我说的，我只是转述一下胡适的原话。

推出这部教材的澄衷蒙学堂1901年开学，蔡元培任代理校长。澄衷蒙学堂培养了数千学子，读过这套教材的有丰子恺、胡适、李四光、夏衍、竺可桢等。

2014年，《澄衷蒙学堂字课图说》被从故纸堆里翻出，时隔百年后再版。2015年，白话全解版出版。书中共收录汉字3291个、插图762幅。文图皆美，内容涵盖天文地理、山川河岳、地方小志、花鸟鱼虫、矿物金属……不仅是字书，也是百科全书。

虽然该书是为小学堂训蒙而作，奈何今日之孩子不读古书长大，文言文功底有欠缺，读原版或有些吃力。但如果是小学高年级以上的孩子，而且文言文功底尚可，建议看原版。因为，白话文和文言文，读起来是非常不同的感受。

第一个字是“天”的简说：至高无上曰天。我还记得我看到这句释义时顿时吸了一口气，而且不禁正襟危坐起来，因为对“天”字产生了敬畏感。

再来看“气”的详说：“生物在天地中，如鱼在水。其所呼吸皆空气也，静则曰气，动则曰风……”再如“梧”字：“梧桐四月开嫩黄小花，一如枣花，五六月结子，炒食味如菱芡……”几年前我读此书，曾感叹其行文之优美从容，内容之蕴藉丰盈，寥寥数语，闲闲几笔，已把道理说得明明白白。书里的解释，并非时人的独到见解，而是对古书的提炼和汇编。

要论真正的学问，还在前人的书籍里。

《汉字好好玩》张宏如

著

中国致公出版社

《汉字树》廖文豪

著北京联合出版公司

2021-05-27

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