——记省五一劳动奖章获得者、永州一中高级教师蒋庆荣

湖南省五一劳动奖章获得者蒋庆荣同志近照

本报（记者文柯亲）三尺讲台播大爱，满园桃李吐芬芳。湖南省五一劳动奖章获得者，国、省、市骨干教师，永州一中语文高级教师蒋庆荣26年来扎根山区教育，坚守三尺讲台，默默耕耘，孜孜追求，培桃育李，树蕙滋兰，用爱心谱写了一曲感人肺腑的奉献之歌。

忠心献给父老怀揣着教书育人回报家乡父老的梦想，1988年6月蒋庆荣从湖南师范大学中文系毕业后分配在当时的薄弱学校永州四中（现永州九中）任教，1994年被正准备恢复省重点中学的永州一中引进。蒋庆荣忠于他的教育事业，忠于家乡的父老乡亲，有两件事至今还令大家记忆犹新。刚毕业分配时，他的一位亲戚在行署某部门当领导，有机会让他改行进机关。面对名利的诱惑，他却幽默地说：“是哪条虫，就钻哪个木吧，三百六十行，行行出状元。我学的是师范，我的生命在讲台，在课堂，在学生。”上个世纪90年代中后期，中部欠发达地区大批优秀教师“孔雀东南飞”，涌向沿海淘金，他的一些在广东扎根落户的同事和同学频频来信来电催他趁机南下，但他没有随波逐流，从容坚守山区教坛。当别人不理解地问他为什么那么“顽固不化”、死心踏地时，作为一名知识分子，他的回答朴实而又不乏诗意：“家乡是我成长的沃土，子不嫌母丑，狗不嫌家贫，贫穷绝不能成为我们抛弃家乡子弟远走高飞的理由！”“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉！”蒋庆荣正是对家乡爱得深沉，才有不在乎身外之物而执着于理想信念的勇气，他的抉择不是迂腐，而是一种臻于高尚的淡定！

爱心滋润学生教育是播洒爱的事业，没有爱就没有教育。蒋庆荣始终把“爱与关怀”的理念贯穿于教育教学之中，对学生严而有爱，宽而有度。他时常用“假如我是一个孩子，假如是我的孩子”来换位思考，用“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”来鞭策自己，同学生亦师亦友，把浓浓的爱播洒到每个学生身上。担任班主任，他注重培养班集体，用集体荣誉感凝聚人心；注重培养班干部，用班干部的模范带头作用来带动全班同学；注重班主任的表率作用，每天坚持“七到班”，与学生打成一片，学生揶揄他说：“睡得比狗晚，起得比鸡早，比街上卖小菜的还辛苦。”亚斯贝尔斯说过：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵。”蒋庆荣擅于唤醒学生、尊重学生、赏识学生。他关注学困生、潜能生，上课抽他们回答最基础、较简单的问题，安排他们与优秀生同桌结对，辅导时给他们面批作业，课后还给他们“开小灶”。他关心经济困难的学生，170班学生郑勇同学父亲早逝，母亲年迈体弱，经济十分困难，蒋庆荣看在眼里急在心里，向学校领导请求减免他的学费，并借助学校“爱心助学”的东风为他捐款助学，还亲自支助他钱物，使他圆满完成了高中学业，并考入了理想的大学。他利用国旗下讲话对学生进行养成教育和励志教育；他充分挖掘语文学科丰富的德育资源和人文资源，对学生渗透德育和人文教育，以培养学生健全的人格，提高学生的人文素养，仿佛春风化雨，润物无声。什么是教育？教育就是心与心的碰撞，情与情的交融，就是灵魂与灵魂的对话。蒋庆荣如是说。苦心经营课堂“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”在多年的教学实践中，蒋庆荣打下了坚实的教育教学理论基础，积累了丰富的课堂教学经验，这其中饱含了他的挑灯夜战和废寝忘食。蒋庆荣对教学一丝不苟，苦心经营每一堂课、每一个教学环节。备课仔细钻研课程标准、考试说明，勤查资料，仔细分析学情考情，精心设计教学方案；课堂上他妥善处理“主导和主体”的关系，精讲巧练，注重培养学生自学能力，切实落实“三维”目标，努力打造高效课堂。大道至简，知易行难。在长期的历练中，他形成了“幽默、灵活、激趣、务实”的教学风格；摸索出了“导—研—展—评—拓”五环教学模式，落实学生主体地位，培养学生自主、合作、探究的能力，把课堂的主动权和学习的主动权还给学生，实现了学生由被动接受知识到主动获取知识的华丽转身。

蒋庆荣认为，语文学科是一门实践性非常强的，语文学习要勤动口动手。他带领学生坚持走“大语文”之路。他精心组织、指导学生开展课前5分钟演讲、每课一读（每次课前由一名学生为全班同学朗读一篇美文并点评）、每周一读（每周由老师精选、印发一张时文美文给学生阅读）和“书香校园，经典阅读”活动。为发展学生个性特长，他精心指导学生参加作文竞赛、演讲比赛、科技创新等活动，夏勇、陈蜜、郑阳、李雅婷等20多名学生在这些活动中荣获省、市级奖。种瓜得瓜，种豆得豆，艰辛的付出换来了丰硕的果实。他带出毕业班16届，桃李满天下，其中唐晨、康哲分别考入了清华大学和北京大学；所带班的语文成绩届届名列年级前茅，9届名列年级第一。2011年、2013年为学校高考语文把关，两次获得学校高考特别指导奖。平淡的是岁月，成长的是经历，收获的是同事和学生最好的评价。

专心研究教改蒋庆荣深深懂得，教学是一门艺术，艺术的生命在于创新。教无定法，教好有方。为了达到常教常新、常改常进的教学境界，他秉持以教研促教学的理念，潜心研究教学，专心教学改革。他不断反思教学实践，认真总结教学经验，在省级以上刊物发表论文12篇，主编、参编了《话题作文技法指津》等6部著作，参与并主持了《利用音像电子资源优化高中课堂教学》等多个省级课题研究，参与开发、实施了校本课程《柳子文学》。蒋庆荣在二十多年的教学生涯中一路锵铿一路歌：2000年成为全市最年轻的中学高级教师，先后被评为校十佳教师、市优秀青年、市优秀教师、市先进教育工作者、省级骨干教师，2014年荣获湖南省五一劳动奖章。心在哪里，风景就在哪里！蒋庆荣因爱而坚守，因坚守而美丽，他用心教书，专心育人，他的梦想绽放了艳丽的花朵，赢得社会各界的声声赞誉！